Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
История
Тематика: 
Краеведение
Автор работы: 
Молчанова Анастасия Александровна, Пасюта Софья Антоновна
Руководитель проекта: 
Филиппова Екатерина Алексеевна
Учреждение: 
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия имени Подольских курсантов»
Класс: 
9

При работе над исследовательским индивидуальным проектом по истории (краеведению) на тему "Дорога длиною в жизнь – педагог, учёный и почётный гражданин Д.Д. Панков" учащиеся 9 класса подробно изучили биографию и творческую деятельность Д.Д. Панкова, а также использовали полученную информацию на практике в работе школьного музея и в лекционных циклах.

Подробнее о работе:


Обучающиеся 9 класса в рамках исследовательской работы по истории и краеведению на тему «Дорога длиною в жизнь – педагог, учёный, почётный гражданин Д.Д. Панков» провели социологическое исследование среди работников гимназии, просветительскую работу среди учащихся с целью привития патриотизма у молодёжи, а также собрали аудио и видеотеку о Д.Д. Панкове.

В содержании проектно-исследовательской работы (проекта) по истории и краеведению о педагоге, учёном и почётном гражданине Дмитрие Дмитриевиче Панкове ученицами 9 класса отражены выводы о том, что использование исторического и педагогического наследия Д.Д. Панкова способствует росту интереса к истории Подмосковья, а также увековечиванию памяти подвига Подольских курсантов.

Оглавление

Введение

  1. История вопроса
  2. Проблема
  3. Шаги в педагогике
  4. Журналист, писатель, патриот
  5. Оценён по заслугам
  6. Продолжение дела, социологический опрос, встреча с коллегами и близкими

Заключение
Список литературы
Приложение
Опросник для учителей
Фото и видеоматериалы встреч с близкими и коллегами Дмитрия Дмитриевича

Введение


Актуальность темы
Открывая энциклопедию «Лучшие люди России», изданную в 2003 году мы находим имя нашего земляка -Дмитрия Дмитриевича Панкова (17.12.1939-14.10.2017). «Доктор исторических наук, член Союза писателей России, заслуженный учитель РФ, отличник просвещения РСФСР. Основал первый комплексный школьный музей в Подольском крае. Исследователь истории Подольска, автор книг, статей, программ по краеведению для средней школы. Награждён знаком «За заслуги перед городом» I и II степени», - читаем мы на странице № 446. В 2005 году Дмитрию Дмитриевичу было присвоено звание Почётного ветерана Подмосковья.

В архиве моей семьи хранится Дневник школьника Московской области, с которым в 2006 году начала учебный год моя тётя. В нём можно увидеть фотографии знаменитых людей Подмосковья, в том числе Дмитрия Дмитриевича Панкова. Дневник был издан в издательстве «Учебная книга БИС».

Уже 5 лет, как ушёл из жизни Дмитрий Дмитриевич. Но для меня, переступившей порог Гимназии имени Подольских курсантов в 2015 году, имя этого человека и сегодня ярко и знаменательно. Каждый раз, входя в здание академического корпуса гимназии, я попадаю под пристальный взгляд Дмитрия Дмитриевича, устремлённый на гимназистов с мемориальной доски, открытой в 2018 году на школьном здании. Взгляд, призывающий идти вперед, пытливо узнавать новое, не быть равнодушным к прошлому, настоящему и будущему. Ведь именно Дмитрий Дмитриевич вместе со своим отцом, Дмитрием Васильевичем, поднял и начал разрабатывать тему подвига подольских курсантов, положив начало увековечиванию их подвига.

На страницах прессы часто можно прочитать выражение: «Знаковая фигура». Порой хочется воспротивиться этому штампу и модному клише. Но в данном случае, невольно следуешь ему. Личность- фигура- ломает всякие штампы. Личность Д.Д. Панкова давно стала знаковой для Подольска и Подмосковья и остаётся такой сегодня. Особенно в рамках подведения итогов 2023 года, объявленного Указом Президента Российской Федерации годом Педагога и наставника. Именно этот фактор формирует актуальность моей исследовательской работы.

Предмет исследования, цель, задачи.
Предметом исследования будет биография, литературно- историческое и педагогическое наследие Почётного гражданина Г.о. Подольск Д.Д. Панкова.

Цель: популяризация личности Д.Д.Панкова и его вклада в развитие педагогики, истории и культуры нашего края, увековечивание памяти подвига подольских курсантов среди молодежи через творчество Д.Д. Панкова работу школьного музея Подольских курсантов.

Работа предназначена для практического применения в СОШ, организациях дополнительного образования, в летних оздоровительных лагерях.

Достижение поставленной цели обусловлено решением ряда задач:

  • собрать информационный материал, охватывающий разностороннюю деятельность Д.Д.Панкова;
  • проанализировать его вклад в краеведение и педагогику в истории Г.о.Подольск, Московской области и России в целом;
  • провести социологическое исследование работников гимназии;
  • взять интервью у людей, близких Д.Д. Панкову, и взять у них интервью;
  • систематизировать материал из архива семьи Панковых для использования его в работе лекторской группы, школьного музея и при подготовке традиционного гимназического фестиваля «Достояние Республики»;
  • воспитать и развить у современных школьников чувство уважения к наследию учителя и краеведа и к истории родного края;
  • пополнить фонд школьной видеотеки с прочтением для дальнейшего пользования;

Методы исследования:

  • поиск
  • интервью
  • фото и видео съемка
  • анализ
  • изучение и обобщение
  • анкетирование

1. История вопроса


Известная мысль: Талантливый человек-талантлив во всём, в полной мере относится к личности Дмитрия Дмитриевича Панкова. Круг его интересов был необычайно разнообразен- педагогика, история, краеведение, музыка, живопись, общественная жизнь Подольска и Подмосковья.

2. Проблема

В настоящее время очень актуален вопрос сохранения исторической памяти. Я считаю, что популяризация среди молодежи великих людей нашей Родины и малой Родины – Подмосковья – это важнейшая задача современности. Сохраняя память о великих людях, внесших вклад в развитие нашей страны, региона и города, мы сохраняем историческую память и даем возможность нашим потомкам узнать больше и передать информацию в следующее поколение. Д.Д. Панков – это многогранная личность, чье наследие подлежит изучению и бережному сохранению. Необходимо учитывать его вклад в разные сферы нашего общества.

3. Шаги в педагогике

Дмитрий Дмитриевич Панков родился 17 декабря 1939 года, в Москве, в семье военного историка, будущего преподавателя Подольского пехотного училища, комиссара 4 батальона Южной группы подольских курсантов. С 1940 года (за исключением эвакуации во время Великой Отечественной войны) проживал и работал в г. Подольск. С 1947 по 1957 год обучался в подольских школах №2 и №1. Получил высшее педагогическое образование в Московском областном педагогическом институте.
«Главный учитель Подольска»- так назвала его когда-то «Народная газета».

Педагогика для 19-летнего Дмитрия стала большой школой познания и общения. Начав педагогический путь в качестве пионерского вожатого во второй подольской школе, он продолжил его уже в качестве учителя музыки и классного руководителя. Листая литературную газету 1960 года, мы можем прочитать рассуждения молодого педагога Дмитрия Панкова о проблемах образования, тем самым доставив много неприятных минут педагогическим чиновникам.

У Дмитрия Дмитриевича всегда было собственное мнение, была собственная позиция. Он был автором полезных педагогических начинаний и шёл впереди процесса. Создал в Подольске первый ансамбль «Школьные годы», сыгравший важную роль в эстетическом воспитании детей. Ансамбль, в котором он соединил музыку и драматургию, песню и танец, где исполнялся написанный им реквием «Подольские курсанты».

Дмитрий Панков открыл первый лагерь труда и отдыха для старшеклассников, где воплотил идею самоуправления. Несколько лет он проработал вожатым в лагере «Берёзки» Климовского штамповочного завода. Именно с этого момента началось тесное переплетение Панкова-педагога и Панкова - краеведа, что сформировало стиль педагогической деятельности- неразрывную связь учебной и внеучебной работы, единство этого механизма, способного раскрыть грани развития и учеников, и учителя.

Несколько поколений его воспитанников вспоминают многодневные слёты краеведов на реке Рожае, где звучала написанная Дмитрием Панковым песня краеведов:
Улетают искры в темноту,
Искры гаснут прямо на лету.
И в какой из них моя мечта-
Загадал я как-то у костра

После выступления автора в телепередаче «Мальчишки и девчонки» песня стала популярной и была включена в сборник «Пионерская правда»
Поисковое зерно, брошенное в благодатную почву, дало свои результаты. Из нескольких поколений краеведов Панкова выросло десять докторов и тридцать кандидатов наук.

Несчётное количество походов совершил Дмитрий Дмитриевич со своими учениками по местам боёв Московской, тульской, Калужской, Смоленской областей, собрав ценнейший материал для школьного музея Подольских курсантов, созданного и открытого им школе №4 г. Климовска (ныне гимназия имени Подольских курсантов) 23 февраля 1965 года. С этого дня музей стал базовой площадкой для проведения педагогических форумов различного уровня, вплоть до всесоюзного, по организации школьных музеев. Дмитрий Дмитриевич стал активным участником всесоюзных педагогических научно-практических конференций по обмену опытом по данному направлению.

(Москва, Казань, Ульяновск, Свердловск, Кисловодск, Минск, Кишинёв, Баку и т.д.). Московская областная газета «Ленинское знамя» писала в 1970 году: «Музей возглавляет человек, для которого краеведение стало второй профессией, во многом определившей главную- учительскую, и потому ему ничего не стоит вскинуть на плечи рюкзак и шагать десятки километров- только затем, чтобы показать своим воспитанникам жизнь: прошлую и настоящую, научить их думать о будущем» .
Впоследствии свои наблюдения и педагогические размышления, вынесенные из этих походов, Дмитрий Дмитриевич опубликовал в таких журналах, как «Преподавание истории в школе», «Воспитание школьников», «Народное образование» и т.д.

Д.Д. Панков считал, что изучение родного края способствует экологическому просвещению. Именно ему принадлежит мысль о создании в Подольске экологической тропы. Разработанная при его участии программа «Оценка и мониторинг экологической ситуации в Подольске» вошла в материалы III Всероссийской конференции ассоциированных школ ЮНЕСКО.

Пионерский вожатый- учитель музыки и истории- заместитель директора по учебно-воспитательной работе, преподаватель спецкурса на историческом факультете МОПИ им. К. Крупской (Имя Панкова мы встретим в издании «Педагогическая поэма созидателей», подготовленное к 70-летию ВУЗа) -директор Климовского городского дома пионеров - директор Подольской средней школы №25 - начальник Управления образования администрации Подольска- таковы основные этапы педагогической деятельности Дмитрия Дмитриевича.

Важное значение для подрастающего поколения, по мнению Дмитрия Дмитриевича, имеет православная культура. Еще до публикации официальных документов он предложил в школах ввести факультативный курс «Основы православной культуры», разработав программу этого курса.
Возглавляя Управление образования администрации Подольска, Д.Д. Панковым была разработаны и внедрены в учебный процесс программы по истории Подольского края, написаны учебные пособия для проведения уроков по краеведению.

М. Горький говорил о необходимости каждому предприятию иметь книгу о своей истории. На посту начальника управления образования администрации Подольска Дмитрий Дмитриевич приступил к осуществлению идеи: каждой школе иметь такую книгу. И сам подал пример: создал книги о Лицее №1 «И озарится светом ум», «Дом на народной улице» о школе- интернате.
ИЗ УКАЗА ПРЕЗИДЕНТА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
№1217 от 10 сентября 1999 года

За большой вклад в укрепление экономики, развитие социальной сферы и многолетний добросовестный труд присвоить почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» - ПАНКОВУ ДМИТРИЮ ДМИТРИЕВИЧУ - начальнику Управления образования администрации города Подольска.

4. Журналист, писатель, патриот


Жизнь Д.Д. Панкова- педагога тесно переплетается с журналистской и писательской деятельностью. Из воспоминаний Дмитрия Дмитриевича: «Сотрудничать с газетой «Подольский рабочий» я начал с 1956 года», когда был выпускником средней школы №1. С большой охотой занимался в литературном объединении при редакции… Очень тепло в газете были встречены мои первые юмористические рассказы: «Трудная задача», «Наша диета», материалы на производственные темы».

Дмитрий вёл рубрики «Страницы для родителей», «Зорька». Именно там в 1965 стали систематически появляться публикации о мужестве и героизме курсантов Подольских пехотного и артиллерийского училищ. «Подольский рабочий» положил начало книге «Подвиг подольских курсантов», переиздаваемой впоследствии 4 раза. Традиционными стали публикации в рубриках «Улицы Подольска», «Исторические этюды», раскрывшие секреты каждого уголка Подольского края.

Благодаря научным и исследовательским изысканиям Дмитрия Дмитриевича, которые были изложены в этих публикациях, были выявлены малоизвестные страницы истории земли Подольской, открыты многие имена наших знаменитых земляков, внесших, каждый в своё время, достойный вклад в её развитие.
Сотрудничество с периодическими изданиями Д.Д. Панкова не ограничивалось газетой «Подольский рабочий». Его публикации можно было прочитать в таких газетах и журналах, как: «Московский комсомолец», «Учительская газета», «Народная газета», «Вестник южного региона» и др.
С 1958 года Дмитрий Дмитриевич сотрудничал с «Радио Подольска». Именно ему сотрудники редакции говорили спасибо за книгу «Слово, бегущее по волнам», в которой он рассказал о жизни и творчестве редакции радио в Подольске, на улице Чистова,8.

История подвига Подольских курсантов, седая старина нашей страны, политика в прошлом и настоящем, герои Отечественной войны 1812 года, великие духовные ценности Подольска и России, искусство и технические достижения, личность и общество, туристические походы мирных дней и музыка на войне – всё это находило отражение в передачах Дмитрия Дмитриевича, которые он готовил для радио. Уже по названиям циклов передач можно судить о их направленности: «Наследие. Вести из прошлого», «Времен связующая нить», «Сказ о Подольских курсантах», «Инновационные процессы в образовании». Большое внимание Дмитрий Дмитриевич уделял патриотическому воспитанию молодёжи. Именно в редакцию радиовещания Д.Д. Панков принёс свои заметки об улицах Подольска, которые очень полюбили радиослушатели.

Вышли в свет десятки книг по педагогике, краеведению и истории России, написанные Д.Д. Панковым. Только человек, который глубоко и искренне любил свою Родину, мог настолько отдаваться ее изучению.

Рожь колышется, в землю кланяясь.
Покатилась волна, среди ржи пригибаясь.
Запылила дорога колёсами воза.
Убегает в борок
От горячего солнца.
На речном берегу вековые курганы
Археологам нехотя тайны отдали.

По реке проскользнул васильковый цветочек.
Над курганом запел жаворонка комочек.
Пел он песню без слов.
Ему слов не хватало:
Пел он песню без слов
О просторах России.
Д.Д.Панков

В 1999 году Дмитрий Дмитриевич был принят в Союз писателей России, а в 2006 году- в Союз журналистов России. В 2015 году Панкову Дмитрию Дмитриевичу за книгу «Фронтовые дороги Подольска» в номинации «Краеведческо - публицистические произведения» была присуждена литературная премия имени М.М. Пришвина.

Значительную часть своей поисковой, исследовательской и творческой деятельности Дмитрий Дмитриевич посвятил изучению и пропаганде подвига курсантов Подольских пехотного и артиллерийского училищ. Вместе с отцом Дмитрием Васильевичем- в 1941 году комиссаром Южной группы подольских курсантов- им была написана книга «Подвиг подольских курсантов», которая вышла в свет в 1980 году. Затем появились книги «Подольских курсантов тревога зовёт», «Курсанты славы не искали», «Подольские курсанты в битве за Москву», многочисленные статьи в периодике. Данные о Подольских пехотном и артиллерийском училищах были включены во всесоюзные энциклопедические издания по Великой Отечественной войне.

По инициативе Дмитрия Васильевича и Дмитрия Дмитриевича Панковых был создан совет ветеранов подольских училищ. Стали традиционными проводимые в Подольске встречи участников боёв, выезды в Малоярославец, Ильинское, Детчино. Благодаря широкой пропаганде в Подольске, в 1975 году, а затем и в разных городах страны были открыты памятники курсантам, их именами были названы улицы, школы, созданы музеи боевой славы. Тема подольских курсантов зазвучала в литературе, живописи, кинематографе. В семье Панковых нередко бывали знаменитые люди: генералы- В.А.Смирнов и И.С. Стрельбицкий, поэты и писатели- М. Лисянский, М. Лев, К. Симонов, В. Яковченко, О. Березовская, композитор А. Пахмутова, кинорежиссеры- Н.Озеров и Эмиль Латяну. Результатом этих встреч стало появление музыкальных и литературных произведений, кинофильмов, статей о курсантах.

Подвиг Подольских курсантов стал темой диссертаций Дмитрия Дмитриевича на соискание званий кандидата и доктора исторических наук.

5. Оценён по заслугам

Д.Д. Панкову посвятили строки своих стихов многие поэты.
Например:
Ритм жизни беспокоен и неистов,
Одновременно быть непросто в ней
Писателем, учёным, журналистом,
А также летописцем наших дней.

Но ты, храня отцовские заветы,
Не дал себя рутине подчинить,
Умело и талантливо при этом
В себе всё это мог соединить.
Г.А.Бредихин

Ему привычна трель волнующих звонков,
И в школьном мире он не просто как любитель.
Ведь каждый знает, что Панков
Имеет звание «Заслуженный учитель».
И как заслуженный историк-краевед
Он ищет временем укрытые страницы.
И в нашем крае уже места нет,
В котором он не смог еще порыться.
В.Алимов

Наверно, так и нужно было:
Всё пережить, всё испытать,
Чтоб память сердца не забыла,
Как нам даётся благодать.
Пройти сквозь адские мученья,
Теряя веру, обрести
Головоломное терпенье
На этом праведном пути.

Храня друзей родные лица
В душе истерзанной своей,
Не измельчать, не обозлиться,
Но стать сердечней и добрей…
В.И.Яковченко

В 2003 году Д.Д. Панков был удостоен звания «Почётный гражданин города Подольска». В 2020 году была учреждена ежегодная премия Главы Г.о. Подольск «Премия имени Дмитрия Панкова» за активную исследовательскую и поисковую работу по увековечиванию памяти погибших при защите Отечества.
6. Продолжение дела, социологический опрос, встреча с коллегами и близкими.

Как было сказано ранее в данной работе, Дмитрий Дмитриевич оставил огромное наследие для своих потомков. Многие люди, знавшие лично Д.Д. Панкова рассказали мне о личности этого человека. Из встреч с коллегами я удостоверилась, что дело Дмитрия Дмитриевича должно продолжаться. Для меняя более всего важно, что этот человек был педагогом, ведь я сама задумываюсь о карьере учителя. Для меня важно, что этот человек внес неоценимый вклад в сохранение исторической памяти своей страны и народа, а я бережно отношусь к памяти о своих предках, я знаю кем были мои прадеды, какой подвиг они совершили в годы Великой Отечественной Войны.

Практической частью моей работы стало проведение социологического исследования среди педагогического состава Гимназии имени Подольских курсантов, где я учусь. Я хотела узнать, насколько много преподаватели в своей работе обращаются к наследию Д.Д. Панкова. Я разработала опросный лист (Приложение) и попросила учителей дать ответы. В моем исследовании приняли участие 78 педагогов гимназии. В ходе исследования я убедилась в значимости личности Д.Д. Панкова в нашей гимназии, городе и регионе. Учителя говорили много добрых слов и вспоминали «Дим Димыча», так его часто называли, с теплотой.

В ходе моей работы я изучила книги Дмитрия Дмитриевича, старые газеты, интернет – источники, но ничто не может сравниться с живым общением. Поэтому, я обратилась к дочери Дмитрия Дмитриевича, Ольге Дмитриевне, которая является педагогом нашей гимназии и попросила ее организовать мне встречи с близкими и коллегами ее отца.

Частью моей исследовательской работы стали личные встречи, беседы и совместное изучение книг Д.Д. Панкова с его коллегами. Эти встречи помогли мне еще лучше понять предмет моего исследования и погрузиться в интересный мир педагогики, истории родного края, образования, журналистики через воспоминания о Дмитрии Дмитриевиче.

Мне удалось встретиться с его сыном Панковым Олегом Дмитриевичем, начальником Центрального архива Министерства обороны Российской Федерации, женой Тамарой Борисовной, Яковлевой Валентиной Ивановной, ветераном администрации г.о. Подольска, заслуженным работником печати Московской области, составителем и редактором книг Д.Д. Панкова, Агафоновым Алексеем Андреевичем, редактором Д.Д. Панкова и Агафоновой Риммой Эдуардовной, заведующей СП ДК "Плещеево". Фото и видеоматериалы с встреч представлены в Приложении.

Заключение


Данный научно-исследовательский проект представляет опыт исследования биографии и творческой деятельности Д.Д.Панкова, возможностей использования полученной информации в работе школьного музея и в лекционных циклах. Доказано: использование творческого, исторического и педагогического наследия Д.Д. Панкова способствует росту интереса к истории Подмосковья, результаты деятельности Д.Д. Панкова не потеряли актуальность в наши дни, способствуют увековечиванию памяти подвига Подольских курсантов.

Выводы работы:

  • были изучены произведения Д.Д. Панкова;
  • проведено социологическое исследование работников гимназии;
  • материалы, полученные в ходе исследования были использованы в фестивале «Достояние Республики», проводимом в гимназии имени Подольских курсантов
  • просветительская деятельность среди учащихся способствует возрастанию патриотизма у молодёжи;
  • удалось собрать аудио и видеотеку для дальнейшего пользования;
  • были проведены личные встречи с людьми, лично знавших Д.Д. Панкова
  • была популяризована профессия учителя и наставника, ученого

У моего проекта есть перспектива развития. В будущем хочу организовать экскурсионную работу в гимназии, в основу которой лягут места и события, нашедшие своё отражение в творчестве Д.Д. Панкова. Также мой проект можно масштабировать, проводя лекции и уроки по книгам Д.Д. Панкова.

Список литературы

  1. В. Яковченко, Флейта, М: Молодая гвардия, 1978 г.
  2. Улицы Подольска. М: Адалень, 2003 г.
  3. Панков Д.Д. Город на Пахре. В сб.: Памятные места Подмосковья в очерках и документах. М., Современные тетради, 2004 г.
  4. Дом на Народной улице, Подольской школе-интернату 50 лет, Автор-составитель Д.Д. Панков, Подольск, Академия-XXI, 2009 г.
  5. Панков Д.Д. Дорога длиною в жизнь, М: 2014 г.
  6. Панков Д.Д. Курсанты славы не искали, Подольск, 2014 г.
  7. Панков Д.Д. Фронтовые дороги Подольска, Подольска, Академия-XXI, 2015 г.
  8. Литературная газета, № 65(4190) (2 июня), 1960 г.
  9. Ленинское знамя, № 88 (25 июля), 1970 г.
  10. Подольский рабочий, 24 июня 1997 г.
  11. Подольский рабочий, 23 апреля 2021 г.

Приложение

Опросник для учителей

  1. Знакомо ли вам имя Д.Д. Панкова?
  2. Учились ли вы или ваши родители у Д.Д. Панкова?
  3. Читали ли вы книги, написанные Д.Д. Панковым?
  4. Знаете ли вы, что на Академическом корпусе Гимназии установлена мемориальная доска в честь Д.Д. Панкова?
  5. Знаете ли вы, что Д.Д. Панков является основателем музея Подольских курсантов в нашей гимназии?
  6. Бывали ли вы с классом в музее Подольских курсантов?

Вывод: 81% проценту опрошенных знакомо имя Д.Д. Панкова, это говорит о том, что он был действительно значимым и известны человеком и деятелем образования и культуры.

Вывод: 58% опрошенных и их родителей являются учениками Д.Д. Панкова. Действительно, наш микрорайон довольно маленький, и несколько поколений семей учатся в Гимназии.

Вывод: более половины респондентов читали книги Д.Д. Панкова. Его произведения известны учителям нашей Гимназии.

Вывод: 90% респондентов знают о мемориальной доске, посвященной Дмитрию Дмитриевичу. Она расположена на фасаде Академического корпуса.

Вывод: 87% опрошенных знают о том, что Д.Д. Панков является основателем музея Подольских курсантов. Кстати, это первый музей, посвященный Подольским курсантам, в нашей стране.

Вывод: 79% опрошенных учителей, бывали с классом в музее Подольских курсантов. Музей актуален и по сей день и вызывает интерес у педагогов и учеников гимназии.
Фото и видеоматериалы встреч с близкими и коллегами Дмитрия Дмитриевича


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Объявление

Статистика