В процессе проведения работы над исследовательским проектом по химии на тему «Великие российские ученые химики» обучающийся 9 класса расширил знания о важности литературных данных и данных сети интернета, а также сделал классифицирование приобретенных познаний.

Подробнее о работе:

В готовом исследовательском проекте по химии на тему «Великие российские ученые химики» автор сделал выводы о том, что все русские ученые – великие труженики, экспериментаторы, первооткрыватели многих законов, явлений, безгранично преданные своему делу, разносторонне развитые и в то же время простые люди, гордость нашей страны. Очень хотелось бы быть похожими на них. Пусть их имена звучат в веках!

Оглавление

Введение

1. Михаил Васильевич Ломоносов – великий русский ученый
2. Биография М.В. Ломоносова
3. Научные открытия М.В. Ломоносова
4. Дмитрий Иванович Менделеев – великий русский ученый
5. Биография Д.И. Менделеева
6. Научные открытия Д.И. Менделеева
7. Интересные факты из жизни Д.И. Менделеева
8. Владимир Васильевич Марковников – великий русский ученый
9. Биография В.В. Марковникова
10. Научные открытия В.В. Марковникова
11. Удивительные совпадения В.В. Марковникова

Заключение
Список использованных источников

Важность работы заключается в том, чтобы, изучив биографии, научные труды и открытия, любопытные факты из жизни знаменитых русских ученых: Михаила Васильевича Ломоносова, Дмитрия Ивановича Менделеева и Владимира Васильевича Марковникова, использовать полученные знания на уроках и в жизни, в дальнейшем обучении и чтобы люди могли гордиться достижениями своих предков.

Предмет исследования: великие русские ученые химики.
Цель проекта: целью исследования является изучение истории жизни, научных открытий, интересных фактов из жизни знаменитых русских ученых: Михаила Васильевича Ломоносова, Дмитрия Ивановича Менделеева и Владимира Васильевича Марковникова.
Задачи:

1. Важность литературных данных и данных сети интернета.
2. Обобщение полученных сведений.
3. Классифицирование приобретенных познаний.

Теоретическая ценность проекта заключается в том, что результаты исследования могут быть применены в нашей школе на уроках химии, для более глубокого изучения разных вопросов, будут помогать популяризации знаний о великих русских ученых и заинтересованности большего количества учеников в углубленном изучении химии .

Практическая значимость работы состоит в том, что она может быть применена для увеличения образовательного уровня школьников при изучении предметов химии, подготовки к тестированию, экзаменам.

Михаил Васильевич Ломоносов — первый крупный русский ученый, естествоиспытатель, «универсальный» человек, совершивший открытия в самых разных областях науки.

Мы обязаны Ломоносову новыми знаниями в области химии, физики, астрономии. В сферу его деятельности также входили металлургия, география, история, геология. Ломоносов — основоположник науки о стекле, научного мореплавания и физической химии.

Михаил Ломоносов родился 8 (19) ноября 1711 года в деревне Мишанинской (ныне село Ломоносово) Архангелогородской губернии.
В 1731 г. поступает учиться в Славяно-греко-латинскую академию в Москве.

В 1735 г. отправлен в Петербург в академический университет, а в 1736 году отправился в Саксонию. В числе трех наиболее способных студентов его отправили изучать химию и горное дело.
Где учился в Марбургском университете а затем во Фрейбурге в Школе горного дела у горного советника И. Генкеля.

В июне 1741 года (по другим сведениям, в январе 1742 года) Ломоносов вернулся в Россию и был назначен в академию адъюнктом Академии наук по физическому классу, а в августе 1745 года стал первым русским, избранным на должность профессора (академика) химии.

С 1748 г. Ломоносов работал в учрежденной по его инициативе химической лаборатории Академии.
До 1748 г Ломоносов занимался в основном физическими исследованиями, а в 1748—1757 гг. его работы были касались главным образом решению теоретических и экспериментальных вопросов химии.
Его труды, по математике, химии, физике наукам о Земле, астрономии, стали рубежом в развитии науки, сводящий натурфилософию от экспериментального естествознания.

23 октября 1748 года в Санкт-Петербурге было завершено строительство первой в России химической лаборатории, основанной Михаилом Ломоносовым. Точность же, с какой Ломоносов производил взвешивания при своих химических опытах, достигала, в переводе на современные меры, 0,0003 грамма.

В химической лаборатории М.В.Ломоносов обосновал в 1748-м году закон сохранения массы вещества, который в современной формулировке звучит так: “Вес всех веществ, вступающих в реакцию, равен весу всех продуктов реакции”.

Этот закон был им экспериментально подтверждён в 1756-м году на примере обжигания металлов в запаянных сосудах. Первоначально мысль о сохранении вещества и энергии была высказана великими философами.

Это открытие считается одним из самых важных среди открытий М.В. Ломоносова. Оно до сих пор помогает нам в решении задач.

ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
В 1752 году Ломоносов написал выдающиеся работы: «Введение в истинную физическую химию» и «Начало физической химии, потребное молодым, желающим в ней совершенствоваться». Эти труды задали образ будущей новой науки — физической химии.
Физическая химия есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях. Она может быть названа также химической философией, но в совершенно другом смысле, чем та мистическая философия, где не только скрыты объяснения, но и самые операции производятся тайным образом.
Согласно определению Ломоносова, физическая химия — это наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях.

ЦВЕТНЫЕ СТЕКЛА
Ломоносовым была разработана технология производства цветных стекол. Этот способ ученый применял в промышленной варке цветного стекла и при создании изделий из него. Как говорил Ломоносов, цветное стекло это одно из его главных увлечений. Цели, к которым стремился наш ученый, были совсем другими, чем те, которые преследовали его предшественники за границей. Исследуя стекло, он даже не задумывался использовать плоды своих трудов в коммерческих интересах. Наоборот, он хотел как можно скорее сообщить другим о своих результатах, сделать их наследием народа .

2. Дмитрий Иванович Менделеев – великий русский ученый
Дмитрий Иванович Менделеев — талантливый русский учёный . Он был известен как химик, физик, экономист, метролог, технолог, геолог, метеоролог, педагог, воздухоплаватель .Менделеев был профессором Санкт-Петербургского университета; член-корреспондент по разряду «физический» Императорской Санкт-Петербургской Академии наук. Среди наиболее известных открытий — периодический закон химических элементов, один из фундаментальных законов мироздания, неотъемлемый для всего естествознания. Автор классического труда «Основы химии».

2.1. Биография
Родился 8 февраля 1834 г. в Тобольске в семье директора гимназии. Учился в этой гимназии, потом был принят на отделение естественных наук физико-математического факультета Главного педагогического института в Петербурге. Курс окончил с золотой медалью, только за годы учебы подорвал здоровье.
В 1855 г. уежает в Одессу, где преподает в гимназии при Ришельевском лицее.
В 1859—1861 гг. посетил Германию «для усовершенствования в науках», а по приезду на родину издает первый в России учебник по органической химии, и он был удостоен Демидовской премии.
Защита докторской диссертации Менделеева «О соединении спирта с водой» прошла в 1865 году.
В 1890 г. Менделеев ушел из университета в знак протеста против угнетения студенчества. Несколько лет учёный был консультантом научно-технической лаборатории Морского министерства; в 1892 г. он основывает производство изобретённого им бездымного пороха.
С 1892 г. и до своей кончины Дмитрий Иванович возглавлял Главную палату мер и весов.
Скончался 2 февраля 1907 г. в Петербурге.

2.2. Научные открытия Дмитрия Ивановича Менделеева
СОЗДАНИЕ УПРАВЛЯЕМОГО АЭРОСТАТА
Дмитрий Менделеев трудился над изучением газов в химии. Также он увлекался проектами стратостатов и аэростатов.И 1875 году он спроектировал проект стратостата объёмом около 3600 м3 с герметичной гондолой, предполагающий возможность подъёма в верхние слои атмосферы, уже позже он разработал управляемый аэростат с двигателями.

СОЗДАНИЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЫ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ
Одним из самых важных изобретений Дмитрия Ивановича Менделеева было создание периодической таблицы химических элементов. Эта таблица – классификация химических элементов, означающая зависимость различных свойств элементов от заряда атомного ядра. Таблица – это графическое выражение периодического закона, который установил сам Менделеев. Естественно, что периодическая таблица, разработанная Менделеевым больше в рамках химии, оказалась готовой систематизацией типов атомов для новых разделов физики.
Периодический закон сыграл важнейшую в развитии химии и других естественных наук. Была раскрыта взаимная связь между всеми элементами, их физическими и химическими свойствами. Это обозначило перед естествознанием научно-философскую вопросы большой важности: эта взаимная связь должно получить объяснение. После открытия Периодического закона стало ясно, что атомы всех элементов должны быть построены по единому принципу, а их строение должно отображать периодичность свойств элементов. Таким образом, периодический закон стал важным звеном в эволюции атомно-молекулярного учения, демонстрировавший значительное влияние на разработку теории строения атома. Он также способствовал формулировке современного понятия "химический элемент" и уточнению представлений о простых и сложных веществах.
Используя Периодический закон, Д. И. Менделеев стал первым исследователем, нашедший возможность решить проблемы прогнозирования в химии. Это проявилось уже через несколько лет после создания Периодической системы элементов, когда были открыты спрогнозированные Менделеевым новые химические элементы. Периодический закон помог также развить многие особенности химического поведения уже открытых элементов. Успехи атомной физики, включая ядерную энергетику и синтез искусственных элементов, стали допустимы только благодаря Периодическому закону. И также они развили и углубили содержание закона Менделеева, расширили пределы Периодической системы элементов.

ОТКРЫТИЕ КРИТИЧЕСКОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ
Ещё одно значительное достижение Менделеева – это открытие «температуры абсолютного кипения жидкостей», то есть критической температуры. Менделеев открыл критическую температуру в 1860 году, оборудовав у себя в доме лабораторию, при помощи которой он исследовал поверхностное натяжение жидкостей при различных температурах. Сама под собой в термодинамике «критическая температура» подразумевает значение температуры в критической точке, то есть при температуре выше критической точки газ невозможно сконденсировать ни при каком давлении.

ОТКРЫТИЕ ОБЩЕГО УРАВНЕНИЯ СОСТОЯНИЯ ИДЕАЛЬНОГО ГАЗА
Связь трех параметров состояния идеального газа. Уравнение Менделеева – Клапейрона. Состояние газа однозначно задается тремя макроскопическими параметрами: давлением, объемом и температурой. Уравнение состояния идеального газа – это формула, устанавливающая зависимость между давлением, молярным объёмом и абсолютной температурой идеального газа. Если уравнение Клапейрона содержало неуниверсальную газовую постоянную, значение которой необходимо было измерять для каждого газа, то Менделеев нашел коэффициент пропорциональности того, чего он назвал универсальной газовой постоянной.
2.3. Интересные факты из жизни Д.И. Менделеева
Семнадцатый ребёнок в семье
Дмитрий Иванович Менделеев родился в Тобольске 27 января (8 февраля) 1834 г. и был последним, семнадцатым по счету ребенком в семье директора Тобольской гимназии. Ко времени рождения Дмитрия в семье Менделеевых из детей оставались в живых два брата и пять сестер. На то время многодетная семья была нетипичной для русской интеллигенции, даже в деревнях такие семьи редко встречались.
Успех
В гимназии Митя Менделеев в младших и средних классах учился неважно: не любил латынь и Закон Божий. Во время обучения в Главном педагогическом институте Петербурга будущий учёный остался на второй год. Учёба вначале давалась нелегко Первые годы учёбы в институте оказались для Дмитрия очень тяжёлым временем. Осенью 1850 года уходит из жизни его любимая мама, а вскоре от туберкулёза умирает и сестра Лиза … Но на старших курсах дело пошло по-другому: среднегодовой балл у Менделеева был равен 4,5 при единственной тройке — по Закону Божьему. Менделеев окончил институт в 1855 году с золотой медалью и был назначен старшим учителем гимназии в Симферополь, но из-за подорванного во время учёбы здоровья и начавшейся Крымской войны перевёлся в Одессу, где работал учителем в Ришельевском лицее. Дмитрий в 1856 году возвращается в Петербург и защищает диссертацию на степень магистра химии «Об удельных объёмах». В 23 года Менделеев становится приват-доцентом Императорского Санкт-Петербургского университета, где читает лекции сначала по теоретической, а потом по органической химии.
Знаменитому учёному приходилось участвовать в промышленном шпионаже. В 1890 году к Дмитрию Менделееву обратился морской министр Николай Чихачёв и попросил помочь добыть секрет изготовления бездымного пороха. Поскольку покупать такой порох было довольно дорого, великого химика попросили разгадать секрет производства. Приняв просьбу царского правительства, Менделеев заказал в библиотеке отчёты железных дорог Британии, Франции и Германии за 10 лет. По ним он составил пропорцию, сколько было привезено угля, селитры и т. д. к пороховым заводам. Через неделю после того, как были сделаны пропорции, он изготовил два бездымных пороха для России. Таким образом, Дмитрию Менделееву удалось получить секретные данные, которые он добыл из открытых отчётов.
Изобретатель аэростата
В 1875 г., озабоченный стремлением достигнуть подъема в самые высокие слои атмосферы, Менделеев изобрел стратостат. Проект управляемого аэростата, разработанный Д. И. Менделеевым в 1875 году. Впервые дав идею стратостата, он не ограничился этим и наметил схему его сооружения. Он предложил прикрепить к аэростату "герметически закрытый оплетенный упругий прибор для помещения наблюдателя, который будет тогда обеспечен сжатым воздухом и может безопасно для себя делать определения и управлять шаром" Однако денег у учёного не нашлось даже на постройку одного высотного аэростата. В итоге предложение Менделеева так и не было реализовано. Первый в мире стратостат — так стали называть герметичные аэростаты, предназначенные для полёта в стратосферу (высоту более 11 км), — совершил полёт лишь в 1931 году из немецкого города Аугсбурга.
Посетив Баку, Менделеев предложил построить от нефтяных колодцев к заводу и от завода к морю особые трубы для подачи нефти на завод и морские суда, в которые фотонафтиль и нефть должны поступать наливом, т.е. в особые резервуары. Предложил он организацию перевозки нефти наливом по Каспийскому морю до волжского перевала на шхунах и от волжского перевала до Нижнего Новгорода – в баржах. Большой завод около Нижнего Новгорода для переработки сырой бакинской нефти в разные нефтепродукты – тоже идея. Дмитрий Менделеев номинировался на Нобелевскую премию, присуждаемую с 1901 года, трижды — в 1905, 1906 и 1907 годах. Однако номинировали его только иностранцы. Члены Императорской академии наук при тайном голосовании неоднократно отвергали его кандидатуру. Менделеев был членом многих зарубежных академий и учёных обществ, но так и не стал членом родной Российской академии.
Д. И. Менделеев и его любимые хобби
Его любимая опера «Иван Сусанин» М.И. Глинки; любимый балет – «Лебединое озеро» П.И. Чайковского; любимое произведение – «Демон» М.Ю. Лермонтова.

3. Марковников Владимир Васильевич – великий русский ученый
3.1. Биография
Владимир Марковников появился на свет в деревне Черноречье неподалеку от Нижнего Новгорода 25 декабря 1837 года. Его отец, Василий Васильевич Марковников, был офицером батальона Белевского егерского полка. Начальное образование было получено дома, потом с 10 лет - в Нижегородском Александровском дворянском институте. В 1856 поступил на камеральное отделение юридического факультета Казанского университета. После окончания института в 1856 году Владимир Марковников поступает на камеральное отделение юридического факультета Императорского Казанского университета. В университете состоялась главнейшая встреча Марковникова с ученым-химиком Александром Михайловичем Бутлеровым, знаменитая теория которого еще только обозначалась в его лекциях. Под его влиянием Марковников решил стать химиком. В 1860 году Владимир Васильевич окончил университет и представил на защиту диссертацию «Альдегиды и их отношение к алкоголям и кетонам».И остался работать в лаборатории.

3.2. Научные открытия

Основатель явления изомерии в органической химии
Главные научные труды Марковников посвящены развитию теории химического строения, органическому синтезу и нефтехимии. На примере масляной кислоты брожения, имеющей нормальное строение, и изомасляной кислоты Марковников в 1865 г. в первый раз показал существование изомерии среди жирных кислот. В магистерской диссертации «Об изомерии органических соединений» (1865 г.) Марковников дал историю учения об изомерии и критический анализ его современного состояния. В докторской диссертации, «Материалы по вопросу о взаимном влиянии атомов в химических соединениях» (1869 г.) на основе воззрений А.М.Бутлерова и обширного экспериментального материала Марковников установил ряд закономерностей, касающихся зависимости направления реакций замещения, отщепления, присоединения по двойной связи и изомеризации от химического строения (в частности, правило Марковникова). Марковников также показал особенности двойных и тройных связей в непредельных соединениях, состоящие в их большей прочности по сравнению с одинарными связями, но не в эквивалентности двум или трём простым связям.

Открыл циклические органические соединения
С начала 1880-х гг. Марковников занимался изучением кавказской нефти, в которой открыл новый обширный класс соединений, названных им нафтенами. Выделил из нефти ароматические углеводороды и обнаружил их способность к образованию с углеводородами других классов неразделяемых перегонкой смесей, позднее названных азеотропными. Впервые изучил нафтилены, открыл превращение циклопарафинов в ароматические углеводороды при участии бромистого алюминия как катализатора; синтезировал многие нафтены и парафины с разветвленной цепью. Показал, что температура замерзания углеводорода характеризует степень его чистоты и однородности. Доказал существование циклов с числом атомов углерода от 3 до 8 и описал взаимные изомерные превращения циклов в сторону как уменьшения, так и увеличения числа атомов в кольце.

Активный деятель за популяризацию химических передовых знаний
Марковников активно боролся за развитие отечественной химической промышленности, за увеличение знаний и тесную связь науки с промышленностью. Большое значение имеют труды Марковникова по истории науки; именно он, доказал первенство А.М. Бутлерова в создании теории химического строения. По его инициативе был издан «Ломоносовский сборник» (1901 г.), посвященный истории химии в России. Марковников был одним из учредителей Русского химического общества (1868 г.). Особенно эффективной была педагогическая деятельность учёного, основавший знаменитую «марковниковскую» школу химиков. Более двадцати его учеников удостоились степени доктора химии и звания профессора. Это ученые: М.И. Коновалов ,Н.Я. Демьянов ,И.А. Каблуков,
А.П. Сабанеев . В лаборатории Марковникова работала Юлия Всеволодовна
Лермонтова – первая изрусских женщин-химиков, получившая степень доктора
3.3. Удивительные совпадения.
Удивительные бывают совпадения: на месте рождения величайшего ученого-химика Марковникова в бывшем селе Черное построили завод-гигант химической промышленности, а в Черноречье построили столицу отечественной химии - славный город Дзержинск. Одна из улиц города - в далеком прошлом переулок Широкий, сегодня улица Марковникова , названа в его честь. Заслуженная память о великом ученом.

II. Выводы

1. Изучил биографии великих русских ученых Д.И. Менделеева, М.В. Ломоносова, Д.И. Менделеева, М.В. В.В. Марковникова.
2. Познакомился с главными открытиями и научными трудами великих русских ученых Д.И. Менделеева, М.В. Ломоносова, В.В. Марковникова.
3. Познакомился с интересными фактами жизни великих русских ученых Д.И. Менделеева, М.В. Ломоносова, В.В. Марковникова.
4. Выяснил, что все русские ученые – великие труженики, экспериментаторы, первооткрыватели многих законов, явлений, безгранично преданные своему делу, разносторонне развитые и в то же время простые люди, гордость нашей страны. Очень хотелось бы быть похожими на них. Пусть их имена звучат в веках!

III. Источники

1. М.М. Андрусев, Г.М. Андрусева. «Н.Н. Зинин. В.В. Марковников». Москва. Просвещение.1977.
2. М.В. Ломоносов. Стихотворения. Москва. Советская Россия. 1985.
3. В.И. Астафуров. «М.В. Ломоносов». Москва. Просвещение 1985.
4. А.А. Макареня, Ю. В. Рысс. «Д.И. Менделеев». Москва. Просвещение. 1988.
5. Александра и Стефан Сенковские. Шеренга великих химиков. Изд. Ксенгария. 1983.
6. Введение в истинную физическую химию Перевод Б. Н. Меншуткина