Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Биология
Автор работы: 
Милёхин Михаил Юрьевич
Руководитель проекта: 
Коваленко Татьяна Александровна
Учреждение: 
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия имени Подольских курсантов"
Класс: 
9

В процессе проведения работы над исследовательским проектом по биологии на тему «Анализ динамических изменений показателей артериального давления и пульса при физической нагрузке и в покое у подростков» обучающийся 9 класса изучил динамическое наблюдение за изменением таких показателей, как пульс и уровни систолического и диастолического уровня артериального давления в ответ на нагрузку у подростков.

Подробнее о работе:


В готовом исследовательском проекте по биологии на тему «Анализ динамических изменений показателей артериального давления и пульса при физической нагрузке и в покое у подростков» автор расширил знания о влиянии вегетативной НС на деятельность сердечно-сосудистой системы (ССС), а также выяснил, что ССС реагирует на малейшие изменения состояния организма.

Оглавление

Введение

  1. Цель исследования
  2. Материалы и методы
  3. Критерии исключения
  4. Результаты

Выводы

Введение


Вегетативная (автономная) нервная система (НС) — отдел нервной системы, регулирующий деятельность внутренних органов, желез внутренней и внешней секреции, кровеносных и лимфатических сосудов.

Функционально она делится на симпатическую и парасимпатическую. Симпатический отдел преимущественно выполняет “активирующую” роль, включается в момент нагрузки, стресса, приспосабливая тело человека к работе (расширяются бронхи, замедляется перистальтика кишечника, увеличивается приток крови к мышцам и жизненно важным органам). Парасимпатическая НС - это система “отдыха”, активируется в покое, усиливая деятельность желудочно-кишечного тракта, потоотделения, мочеполовой системы и т.д.

В числе прочего, симпатическая и парасимпатическая НС осуществляют регуляцию сосудистого тонуса и частоты сердечных сокращений (ЧСС)/пульса, изменяя их в зависимости от потребности и физиологического состояния организма. Так, при выполнении физической работы ЧСС/пульс и артериальное давление (АД) повышаются, обеспечивая повышенную потребность организма в кислороде в этот момент. В покое, наоборот, тонус сосудов и ЧСС/пульс снижаются, так как организм испытывает меньшие нагрузки.

Цель исследования

Динамическое наблюдение за изменением таких показателей, как пульс и уровни систолического (САД) и диастолического (ДАД) уровня артериального давления в ответ на нагрузку у подростков.

Материалы и методы

Была взята выборка из 15 подростков обоих полов от 13 до 16 лет. Проводилось измерение АД механическим тонометром “AND” (A&D Company) и пульса с помощью пульсоксиметра “Fingertip Pulse Oximeter OM-01” после 5 минут покоя в положении сидя, после выполнения 10 приседаний, затем спустя 5 минут.

Критерии исключения

Дети младше 13 лет и старше 16, имеющие хронические заболевания, принимающие лекарственные препараты, дети занимающиеся спортом высоких достижений.

Результаты

  • В покое уровень САД составил от 100 мм.рт.ст до 120 мм.рт.ст, среднее 114±7 мм.рт.ст., ДАД от 55 мм.рт.ст. до 70 мм.рт.ст., в среднем 66±10 мм.рт.ст.
  • Пульс в покое варьировался от 60 уд/мин до 92 уд/мин, в среднем 75±10 уд/мин.
  • После нагрузки в виде 10 приседаний САД составило от 110 мм.рт.ст до 150 мм.рт.ст, среднее 128±13 мм.рт.ст. Прирост составил от -5% до 30 %, среднее 12±10%.
  • ДАД от 55 мм.рт.ст. до 80 мм.рт.ст., среднее 73±10 мм.рт.ст. Прирост от 0% до 33%, 11±10%.
  • Пульс после нагрузки находился в интервале от 57 уд/мин до 124 уд/мин, среднее 91±15 уд/мин. Прирост составил от -5% до 52%, 20±14%.
  • Через 5 минут после нагрузки уровень САД составил от 95 мм.рт.ст до 130 мм.рт.ст, среднее 113±9 мм.рт.ст., восстановили уровень САД до исходного 10 детей, что составило 66%.
  • ДАД от 50 мм.рт.ст. до 85 мм.рт.ст., в среднем 68±12 мм.рт.ст., восстановили 11 детей, то есть 73%.
  • Пульс от 57 уд/мин до 97 уд/мин, среднее 79±11 уд/мин. Восстановило исходный уровень 5 детей, что составляет 33%.

анализ

Выводы.

После нагрузки САД повысилось у всех детей, кроме одного, прирост составил до 30%. ДАД повысилось у 12 детей, прирост до 33%. Пульс возрос у 13 детей до 52%.

Исходя из вышеизложенных данных, можно говорить о том, что ЧСС находится в более выраженной зависимости от кратковременной нагрузки, чем уровень АД.

Восстановили цифры САД и ДАД 66% и 73% детей соответственно, причем более высокие цифры АД на нагрузку коррелируют с более высокими цифрами АД после 5 минут отдыха. Пульс восстановило всего 33% детей.

Данное наблюдение наглядно показывает влияние вегетативной НС на деятельность сердечно-сосудистой системы (ССС). ССС оперативно реагирует на малейшие изменения состояния организма, причем пульс меняется быстрее и сильнее, чем уровень АД, что свидетельствует об относительном постоянстве тонуса сосудов и объема крови в сердце, т.к. адаптация происходит преимущественно за счет ускорения работы системы (увеличение пульса), а не изменений ее структуры.


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Объявление

Статистика