Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Русский язык
Автор работы: 
Габитова Диана Денисовна
Руководитель проекта: 
Панфурова Виктория Геннадьевна
Учреждение: 
МБОУ СОШ №5
Класс: 
9

Оглавление

Введение

  1. Что такое графология?
  2. История графологии
  3. Что позволяет узнать анализ почерка?
  4. Как проводить анализ почерка?
  5. Результаты анкетирования знакомых
  6. Характеристика испытуемых по анализу почерка

Заключение
Список использованной литературы

Введение


Часто от родителей, от учителей можно слышать, что почерк может рассказать о многом: по качеству почерка судят о нас самих, дают нам оценку в школе, окружающие. Интересно, в чем же тайна почерка? Чтобы разобраться в этом вопросе, я решила провести свое собственное исследование: «О чем может рассказать почерк?»

Я считаю, что тема моего исследования интересна и актуальна. Независимо от того, как учат писать детей в школе, по происшествие короткого времени ребята начинают писать различно и, таким образом, проявляют свои индивидуальные черты характера и ума.

Развитие ума и изменения в характере неизбежно вызывают изменения в написании букв. Если с помощью особенностей почерка мы поймем черты характера, то это поможет нам лучше приспособиться к другим
людям и сделает счастливее нашу жизнь, а также жизнь близких.

Цель: сравнить, проанализировать, выявить связь почерка знакомых с их характером.

Задачи:

  1. Раскрыть понятие графологии.
  2. Изучить основные закономерности графологического анализа.
  3. Проанализировать почек 4 знакомых.
  4. На основе наблюдений и анкетирования установить процент достоверности полученных результатов.

Гипотеза: возможно ли определить характер человека по его почерку?
Предмет и объект исследования: почерк знакомых, участвующих в эксперименте.
Методы исследования: наблюдение, опрос, сравнительный анализ, тест.

Существует целая наука – графология, которая изучает почерк человека. Графология оценивает почерк с целью определения черт характера, а также склонностей и предрасположенностей человека к тем или иным поступкам.

Что такое графология?

Графология (от др. греч. γράφω — «пишу» и λόγος — «учение» - оценивает почерк с целью определения черт характера, а также склонностей и предрасположенностей человека к тем или иным поступкам.
Она позволяет лучше узнать самого себя и окружающих по особенностям почерка и выявить характер, внутреннее состояние, благополучие или неблагополучие, даже приобретённые способности человека.

Еще в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. До нас дошло изречение императора Нерона: "Я боюсь этого человека, его почерк показывает, что у него предательская натура".
Конфуций отмечал, что "почерк может достоверно указать, происходит ли он от великодушного человека или от того, кто вульгарен".

История графологии

Графология - это древнейшее искусство. Несколько тысяч лет назад китайцы

определяли по почерку характер человека, специалисты в древнем Риме, монахи Средневековья также владели этим искусством.
Первая известная книга, посвященная графологии, итальянского профессора Камилло Бальдо, вышла в свет в 1630 году.

Книга называлась «Как узнать природу и качества человека, взглянув на букву, которую он написал». В этой книге он записал известные на то время толкования индивидуальных качеств человека по его почерку.

Примерно через 200 лет ученый церковник аббат Фландрен создал группу, участники которой подвергли классификации почерки людей, отличающихся друг от друга по интересам и роду занятий.
Участники исследования выработали правила, которые легли в основу современного анализа почерков.

Для того чтобы окрестить новую науку, аббат использовал два греческих слова: «графо» -писать и «ологи» - наука.
Так родилась графология.
В конце XIX - начале XX столетия о графологии заговорили как о науке, а не как об искусстве.

Существовало и Русское научное графологическое общество, Председателем научной комиссии которого в 20-е годы был Д. М. Зуев-Инсаров, автор популярной книги «Почерк и личность». В наше время графология

рассматривается с должным вниманием и занимает достойное место в работе психолога и психиатра.

Что позволяет узнать анализ почерка


Рассмотрим, что такое почерк? В словаре русского языка С. И. Ожегова даётся такое толкование этому слову:

  • Манера писать, характер начертания букв в письме.
  • Перен. Индивидуальная манера. (Творческий почерк художника)

Нас интересует первое значение - манера писать. Говоря вкратце, анализ почерка (графология) раскрывает внутренние черты характера человека, которые выражены в написании букв. Графолог может рассказать человеку о его характере, его склонностях, его способностях и темпераменте, что позволит ему направить свои действия.

Зигмунд Фрейд писал: «Без сомнения, посредством почерка человек выражает свою индивидуальность». Примерно так же отзывался о почерке и Бенджамин Дизраэли, премьер-министр Англии, живший в XIX веке: «Почерк автора, как и все произвольные действия человека, имеет сходство с его характером».

Многие известные люди тоже придерживались данного мнения: это Альберт Эйнштейн, Эдгар Аллан По, Жорж Санд и др. Например, известный художник Томас Гейнсборо всегда держал рядом с мольбертом рукопись человека, над портретом которого он работал.

Этот метод позволял ему полнее отобразить на холсте внутренний мир человека. Идеи Томаса Гейнсборо нашли отражение в изречении Уильяма Преера, немецкого исследователя, жившего в самом начале XX столетия: «Почерк человека есть почерк его индивидуальности».

Как проводить анализ почерка

Идеальный образец почерка должен быть на большом листе обычной белой бумаги, не разлинованной и без полей. Для текста лучше не переписывать что–либо из книги или газеты, а предложить человеку написать то, что приходит ему в голову.

В этом случае почерк будет более естественным.
Если для образца выбрано письмо, состоящее из нескольких страничек, обращайте внимание на последнюю страницу, так как к концу письма автор уже не прилагает сознательные усилия для того, чтобы красиво выводить буквы.

На последней странице почерк максимально естественен.
Анализ общего вида письма.

Сегодня разработана целая система признаков почерка, каждый из которых отражает определенную внутреннюю черту личности. Основными признаками почерка являются анализ:

  • поле;
  • направления строки;
  • наклона букв;
  • величины и ширины почерка;
  • соединение букв и беглости почерка.

Теперь переходим к самому анализу почерка и попытаемся выявить его взаимосвязь с характером человека.

Анализ полей

  1. Маленькие поля слева - бережливость, склонность к семейной жизни, педантизм;
  2. Широкие поля слева - потребность в деятельности, отсутствие мелочности;
  3. Очень широкие поля слева - щедрость, хвастливость, расточительность, желание и стремление быть оригинальным, стремление к роскоши, блеску; фамильная гордость, простые привычки и манеры;
  4. Левый край постепенно расширяется- щедрость, расточительность, стремление к бережливости, накопительству;
  5. Левый край сужается - эгоизм, бережливость, доходящая до скупости, самообладание;
  6. Отсутствие полей - большое желание проявить себя, максимализм; неприятие зла, стремление к моральной чистоте; желание развернуться в своей деятельности, использовать все для достижения своей цели, все обернуть в свою пользу.


Анализ строк

  1. Прямые строчки - спокойствие, уверенность, сила воли, умеренность, рассудительность, доверчивость, сильно развитое чувство долга; планомерное продвижение; заблаговременная подготовка, систематическая работа, не откладывает все на последнюю минуту, доводит начатое до конца, решительность, устойчивость мнений, ответственность за поступки, эмоции и решения;
  2. Строки, восходящие кверху - честолюбие, тщеславность, храбрость, решительность, сознание собственной силы, стремление к деятельности, доверчивость, искренность, самоуверенность, оптимизм, высокие запросы, завышенная самооценка; подвижный тип; быстрота установления контактов; инициативность в налаживании отношений в сфере своих интересов, широта данного круга; личность творческая, самовлюбленность, гордость, упрямство, склонность к рефлексии, инициативность, требовательность к другим;
  3. Строки, идущие книзу - отсутствие честолюбия, решительности, храбрости, инициативы; апатия, пессимизм, недоверие к себе, сентиментальность, чуткость, комфортность, обидчивость;
  4. Волнообразные строки - хитрость, ловкость, лживость, изворотливость, тактичность, коммерческие наклонности, отсутствие совести, не прямолинейность;
  5. Строки вначале восходят, а потом опускаются - отсутствие настойчивости, непостоянство, нетерпеливость, человек, который сразу берется за несколько дел, не всегда их оканчивает, во многих делах испытывает разочарование и не добивается успеха; весь мир — в будущем; азартность, увлеченность новыми начинаниями;
  6. Сначала строки опускаются, а потом поднимаются - самоуверенность; неохотно берется за дело, но, начав, доводит до конца, несмотря на первоначальные сомнения, а потому достигает успеха; конкретность, практичность, наличие полезных дел, стремление добиться своего;
  7. Начало каждого слова стоит выше окончания предыдущего - потребность в деятельности, неуверенность, сильно развитое чувство долга, комплексы; правильность действий, логичность поступков;
  8. Начало каждого слова стоит ниже окончания предыдущего - осторожность, честолюбие, стойкость, выдержанность, уверенность, рассудительность; холодный рассудок; анализ дел, логичность, объективность, непредвзятость, сдержанность.

Анализ наклона букв

  1. Косой - сердечность, участливость, логичность мышления, добросовестность в работе, стремление к порядку, качеству, равенству, справедливости; есть система знаний, логика знаний, волевое внедрение разумного;
  2. Наклон влево - неестественность, чопорность, хитрость, деспотизм, скрытность, недоверие, боязнь собственного чувства;
  3. Наклон в разные стороны - капризность, неуравновешенность, нерешительность, внутренний разлад, борьба чувств и разума, противоречивость, самовлюбленность;
  4. Наклон вправо - чувствительность, творческая натура, хорошая работоспособность, сопереживание людям, наличие симпатий и антипатий, любовь и ненависть, неравнодушие, сердечность в отношениях с близкими, эмоциональное богатство, открытость, склонность к порывам в любви, гневе, молчаливость переживаний, добро и зло, скрытый мир чувств, наличие веры, надежды, любви, привязанности к близким, неприятие зла, стремление к моральной чистоте.

Анализ величины и ширины почерка

  1. Мелкий почерк - наблюдательность, хладнокровие, спокойствие, скрытность, остроумие, заботливость, устойчивость мнений, принципиальность, исполнительность;
  2. Крупный почерк - ум, энергия, потребность в деятельности, беззаботность, беспечность, общительность, непринужденность, легкая привязчивость, щедрость, расточительность нажима и беглости почерка;
  3. Средний почерк – нормальное работоспособное состояние;
  4. Угловатые и круглые буквы – умение очаровывать окружающих людей, гостеприимная натура, хороший вкус;
  5. Прямые буквы – контроль поступков с помощью головы, а не сердца;
  6. Круглый почерк - гордость, самолюбие, предприимчивость, потребность в деятельности, решительность, стремление к господству;
  7. Узкий почерк - сдержанность, скрытность, мелочность, скупость, исполнительность, жестокость, стремление к точности, боязнь потери состояния и денег;
  8. Буквы последнего слова сжаты на конце, чтобы избежать переноса – расточительность.

Анализ соединение букв и беглости почерка

  1. Каждая буква соединена друг с другом - последовательный, логичный характер, консервативность в некоторых взглядах, обладание сложным восприятием всего того, что ново.
  2. Очень много разрывов между буквами - образно-конкретное мышление, поступки непредсказуемы, мечтательность, стремление к тому, чтобы обратить больше внимания на себя и произвести наилучшее впечатление людей.
  3. Беглый и размашистый - предприимчивость, потребность в деятельности, любознательность, ловкость, веселый характер, некоторая склонность к фантазированию;
  4. Каллиграфически правильный - невозмутимое спокойствие, решительность, честность и светская ловкость, верный расчет в делах, действенность;
  5. Очень витиеватый - тщеславность, любовь к внешнему блеску, неудовлетворенность;
  6. Разборчивый, воспринимается без затруднений - предусмотрительность, ум, благоразумие, самостоятельность, спокойствие, решительность и уверенность в делах, успех;
  7. Неразборчивый и неправильный - нервность, беззаботность, потребность в деятельности, сумасбродство;
  8. Очень наклонный и возвышающийся – сильная увлеченность предприятиями;
  9. Очень угловатый - стойкость, упрямство, эгоизм, самолюбие, своенравие, черствость, холодность;
  10. 1Широкий, размашистый, с правой стороны свешивающийся - отсутствие логики, руководствуется чувствами.

Результаты анкетирования знакомых

В данном разделе было проведено аналитическое исследование почерка своих знакомых. Я определила основные признаки их письма, и, на их основании, сделала выводы о характере исследуемых в общих чертах.

Образец почерка № 1. Этот почерк принадлежит Паскаль Егору. 16 лет. На первый взгляд видно, что почерк Егора ровный, красивый.
1.Поля.

Нет полей. Егор – личность с большим желанием проявить себя, стремлением к моральной чистоте, хочет развернуться в интересующей его деятельности, использовать всё для достижения своей цели.
2.Направление строки.

Прямая строка. Егор - человек спокойный, уверенный, рассудительный, в нем сильно развито чувство долга; не откладывает все на последнюю минуту, доводит начатое до конца, решительный, имеет устойчивое мнение.
3. Наклон букв.

Небольшой наклон вправо. Испытуемый имеет хорошую работоспособность, умеет сопереживать людям, сердечен в отношениях с близкими, эмоционально богат.
4. Величина и ширина почерка.

Буквы закругленные и мелкие. Егор наблюдательный, иногда может проявлять хладнокровие, остроумный, принципиальный и исполнительный. Немного гордый, самолюбивый. Имеет потребность в деятельности.
5. Соединение букв и беглость почерка.

Очень много разрывов между буквами. Парень обладает образно-конкретным мышлением, иногда его поступки бывают непредсказуемыми, мечтательный человек, стремится к тому, чтобы обратить больше внимания на себя и произвести наилучшее впечатление людей.

Образец почерка № 2. Этот почерк принадлежит Беловой Елизавете.11 лет. На первый взгляд видно, что почерк неаккуратный.

1.Поля.
Левый край постепенно расширяется. Лиза - щедрая, расточительная. Испытуемая стремится к бережливости, накопительству.

2.Направление строки.
Строки вначале восходят, а потом опускаются. У Елизаветы отсутствует настойчивость. Ей присуще непостоянство, нетерпеливость. Она человек, который сразу берется за несколько дел, но не всегда их оканчивает, ведь во многих делах испытывает разочарование и не добивается успеха. Лизу увлекают новые начинания.

3. Наклон букв.
Наклон вправо. Испытуемая обладает чувствительной и творческой натурой. Хорошая работоспособность, сопереживание людям, неравнодушие, сердечность в отношениях с близкими – все это так же характеризует эту личность.

4. Величина и ширина почерка.
Широкий и закругленный почерк. Елизавета имеет потребность в деятельности. Она беззаботная, беспечная и общительная. Лиза легко привязывается к людям.

5. Соединение букв и беглость почерка.
Каждая буква соединена друг с другом; почерк беглый и размашистый. Елизавета – девушка любознательная, ловкая и веселая. Она имеет некоторую склонность к фантазированию. Испытуемая руководствуется логикой.


Образец почерка № 3. Этот почерк принадлежит Горшкову Даниилу.11лет. На первый взгляд видно, что почерк острый и резкий.

1.Поля.
Левый край постепенно расширяется. Даниил - щедрый, расточительный. Испытуемый стремится к бережливости, накопительству.

2.Направление строки.
Прямые строчки. Парень спокойный, уверенный, с развитой силой воли. Даниил не откладывает все на последнюю минуту, доводит начатое до конца, решительный, имеет устойчивое мнение.

3. Наклон букв.
Наклон вправо. Испытуемый обладает чувствительной и творческой натурой. Хорошая работоспособность, сопереживание людям, неравнодушие, сердечность в отношениях с близкими – все это так же характеризует эту личность.

4. Величина и ширина почерка.
Угловатые и круглые буквы; средний почерк. У Даниила нормальное работоспособное состояние. Парень умеет очаровывать окружающих людей и является гостеприимной натура, с хорошим вкусом.

5. Соединение букв и беглость почерка.
Каждая буква соединена друг с другом. Даниил – личность которая руководствуется больше логикой. Испытуемый имеет консервативность в некоторых взглядах и обладает сложным восприятием всего того, что для него ново.

Образец почерка № 4. Этот почерк принадлежит Матвейчук Диане.11лет На первый взгляд видно, что почерк красивый и аккуратный.

1.Поля.
Нет полей. Диана – личность с большим желанием проявить себя, стремлением к моральной чистоте, хочет развернуться в интересующей её деятельности, использовать всё для достижения своей цели.

2.Направление строки.
Прямые строчки. Девушка уравновешенная и сдержанная, всегда доводить дело до конца, имеет устойчивое мнение.

3. Наклон букв.
Наклон вправо. Испытуемая обладает чувствительной и творческой натурой. Хорошая работоспособность, сопереживание людям, неравнодушие, сердечность в отношениях с близкими – все это так же характеризует эту личность. Диана любит заводить новые знакомства и открыта новым впечатлениям и новому опыту.

4. Величина и ширина почерка.
Средний и круглый почерк. Девушка имеет гордую натуру, может быть немного самолюбивой. У Дианы нормальное работоспособное состояние.

5. Соединение букв и беглость почерка.

Каждая буква соединена друг с другом. Диана – личность которая руководствуется больше логикой. Испытуемая имеет консервативное в некоторых взглядах мнение и обладает сложным восприятием всего того, что для неё ново.

Далее я решила определить процент достоверности полученных результатов, руководствуясь анкетированием и наблюдением. На основе этих данных составила следующую таблицу:

Характеристика испытуемых по анализу почерка

№ Ф.И. испытуемых Черты характера (по почерку) Совпадения /по наблюдениям

  1. Паскаль Егор Личность с большим желанием проявить себя, хочет развернуться в интересующей его деятельности, не откладывает все на последнюю минуту, доводит начатое до конца, спокойный, уверенный, рассудительный, умеет сопереживать людям, сердечен в отношениях с близкими; принципиальный, немого гордый. Совпадает на 90%.
  2. Белова Елизавета Отсутствует настойчивость; чувствительная и творческая натура; беззаботная, беспечная и общительная; легко привязывается к людям, берется за несколько дел, но не всегда их оканчивает, ведь во многих делах испытывает разочарование и не добивается успеха; склонность к фантазированию. Совпадает на 100%.
  3. Горшков Даниил консервативность в некоторых взглядах; умение очаровывать окружающих людей и является гостеприимной натура, с хорошим вкусом; чувствительная и творческая натура; не откладывает все на последнюю минуту, доводит начатое до конца, имеет устойчивое мнение. Совпадает
  4. на 95%
  5. Матвейчук Диана Большим желанием проявить себя, хочет развернуться в интересующей её деятельности, использовать всё для достижения своей цели. руководствуется больше логикой, сложным восприятием всего того, что для неё ново. любит заводить новые знакомства и открыта новым впечатлениям и новому опыту; сопереживание людям, неравнодушие, сердечность в отношениях с близкими. Совпадает на 90%.

Заключение


В ходе моего исследования я убедилась, что почерк – это отражение нашей души, нашего внутреннего мира, особенностей характера, отношения к миру и к самому себе.

Поскольку я провела анализ только по основным признакам почерка, то он получился не совсем точным, но более 90% достоверности полученных результатов анкетирования оказалось верны.

Исходя из результатов проделанной мной работы, мы можем сделать вывод, что с помощью подобного анализа появляется возможность определять характер человека с большой вероятностью достоверности, а это значит, что моя гипотеза верна.

Это означает, что характер человека действительно влияет на его почерк. Подобная проблема имеет широкое практическое значение как для специалистов (графологов, психологов, учителей и т. д.), так и для обычных людей. Так, знание законов зависимости почерка от характера человека поможет мне:

  • лучше узнать моих одноклассников, преподавателей, друзей, родственников;
  • обойти «подводные камни» в общении с людьми и понять с кем я имею дело;
  • лучше понять саму себя.

Список использованных источников

  1. Инесса Гольдберг Психология почерка. АСТ, 2008
  2. Исаева Е.Л. Практическая графология. Как узнать характер человека по почерку. Рипол Классик, 2010
  3. Соломевич В. И. Почерк и характер. Харвест, 2009
  4. Белов, Н. В. Современная энциклопедия для мальчиков: учебное пособие
  5. Н. В. Белов. Современный литератор, 1999. – 223 с.
  6. Соколова А. Графология – ключ к характеру. Рипол Классик, 2013


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Партнеры и статистика