Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...

МБОУ «Гимназия имени Подольскихх курсантов»
Автор: Шадский Михаил
Руководитель: Митина В.В.

Для начала давайте узнаем, что такое радиация.

Радиация - потоки фотонов, элементарных частиц или атомных ядер, способные ионизировать вещество. Прошу не путать с радиоактивностью, это разные вещи.

Хорошо, определение мы услышали. Теперь давайте разбираться. Как же радиация все-таки влияет на человека? Тут все предельно просто – негативно. Однако стоит заметить, что иногда радиация может спасти жизнь, но об этом чуть позже.

радиация и человек

Почему же негативно? Тут стоит опять обратиться к определению. …способные ионизировать вещество. Что это значит? Если выразиться проще, то при радиоактивном воздействии на вещество, его клеткам передается энергия радиации, т.е. потоков элементарных частиц.

Тоесть, при облучении( это и есть воздействие на человека), клеткам человека передается энергия. Как следствие, эти клетки, а точней их части, повреждаются, что приводит к различным заболеваниям и даже мутациям. Повреждая отдельные клетки организма на молекулярном уровне и снижая общий иммунитет организма, радиоактивное облучение порождает образование «неправильных» злокачественных клеток, что вызывает онкологические заболевания. Кроме рака, облучение может вызвать еще букет болезней.

Как же радиация спасает жизнь?

Тем не менее, ранее я отметил, что радиация может спасти жизнь. И этому есть подтверждение. Как же она спасает жизнь, если она ее убивает? Ответ – радиотерапия. Радиотерапия – лечение путем облучения радиацией. Применяется в основном для лечения  злокачественных опухолей. Целью радиотерапии является уничтожение клеток, из которых состоит опухоль. Дело в том, что причиной гибели клеток считают не непосредственно распад клетки, а инактивацию, прекращение деления, нарушение ДНК.

Нарушение ДНК может быть следствием как непосредственно разрушения молекулярных связей вследствие ионизации атомов ДНК, так и опосредованно — через радиолиз воды, основного компонента цитоплазмы клетки. Ионизирующее излучение взаимодействует с молекулами воды, формируя пероксид и свободные радикалы, которые и воздействуют на ДНК. Иначе говоря, чем активней делится клетка, тем сильнее на нее воздействует радиация.

В результате облучения страдает не только сама опухоль, но и окружающие ткани. Сама же опухоль под действием ионизирующего излучения гибнет, и продукты распада попадают в кровь. Выделяют два вида последствий : локальные и системные. Локальные это лучевые ожоги, ломкость сосудов, мелкоочаговые кровоизлияния и тп. Системные – угнетение кровообразования, выпадение волос, изменение картины крови и др. Наносит вред здоровью, но спасает жизнь.

Исследование

Почему же я выбрал эту тему проекта? Мне стал интересен Чернобыль, а точнее целая «вселенная», основанная на трагических событиях 1986 года. Огромное количество книг, серия игр. Я задался вопросом: а насколько реален сценарий из этих книг?  Возможны ли аномалии, мутанты из-за последствий радиации?

Никаких аномалий, конечно, не существует и не может существовать. Это чистый вымысел. А вот мутанты имеют место быть. Первые годы после аварии ученые находили родившихся с отклонениями животных. Также «рыжий лес» тоже не вымысел. Впоследствии были найдены животные с аномалиями, но доказать, что аномалии вызваны радиацией, не смогли.

Изучая эту тему, я наткнулся на интервью с профессором Юрием Дуброва, профессором генетики университета Лестера. В интервью он рассказал о своих исследованиях совместно с другими учеными. В ходе этих исследований они узнали об участках ДНК, обладающих крайне высокой изменчивостью, которая в свою очередь связана с высокой скоростью возникновения мутаций в этих участках ДНК, т.е. они сами по себе являются нестабильными.

«Поэтому родилась идея, что если они сами по себе такие хрупкие, сами по себе неустойчивые, то воздействие внешних факторов может изменять частоту возникновения мутаций в этих участках. Мы попробовали тогда эксперименты на мышах – облучали их в Москве, и я приехал в Англию на полгода с образцами тканей этих мышей.

Получилось, что на крайне небольшой выборке мышей в диапазонах доз облучения, которые могут в реальности получать люди в результате аварий, катастроф, мы обнаружили значимое увеличение частоты возникновения мутаций по этим участкам ДНК.»

Далее ученые брали образцы крови у людей, родившихся незадолго после катастрофы.

«Мы использовали крайне специфические участки человеческого генома, их очень мало, они составляют крохотный процент от всего генома. Эти участки, по каким-то причинам, состоят из повторов. Грубя говоря, это выглядит как поезд, состоящий из одинаковых вагонов. В качестве вагонов там выступают относительно короткие фрагменты ДНК длиной от 10 до 60 букв-нуклеотидов. И когда мы говорим о мутациях, то речь идет – в нашем сравнении - об изменении числа вагонов. Вот представьте, у вас на путях стоят несколько одинаковых поездов, и сцепщик меняет количество вагонов в этих поездах. Приблизительно такие изменения происходят в этих локусах (участках ДНК).

Когда мы их посмотрели, выяснилось, что частота возникновения новых мутаций в семьях, которые получили радиационное облучение как в Семипалатинске, так и в Чернобыле, в полтора-два раза превышает таковую для семей, которые не были облучены.

То есть, мы получили свидетельство того, что воздействие радиации на семьи как постчернобыльские, так и в районе Семипалатинского полигона, вызывает дополнительные мутации в этих семьях.»

Тем не менее, мутации в этих участках ДНК никак не влияют на жизнеспособность, отметил Юрий Дуброва.

«Чтобы показать, что радиация или какие-то факторы приводят к увеличению аномалий, нужно просмотреть колоссальные выборки, нужно проводить очень тщательное сопоставление данных по контрольным семьям (то есть семьям, которые не были облучены), с семьями, получившими дозы радиации.

Подобная работа, проведенная в Хиросиме и Нагасаки, показала, что частота встречаемости пороков развития у детей, рожденных от облученных родителей, существенно не отличается от таковой в контрольной группе. Это блестящие работы, проведенные американскими и японскими исследователями.»

Вывод

Подводя итог всему вышесказанному можно сделать вывод, что радиация не так сильно влияет на мутации, связанные с жизнедеятельностью человека. Однако нельзя утверждать это со 100% вероятностью, т.к. изменения произошли. И пока нельзя предсказывать их последствия. В теории они должны быть минимальны.

Поэтому стоит соблюдать технику безопасности во избежание последствий облучения. Даже если на жизнедеятельности человека радиация не отобразится, то где гарантии, что с его потомством все будет в порядке? Пока еще недостаточно информации, чтобы удостовериться, что незначительные изменения ДНК не повлияют на дальнейший род.


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Объявление

Статистика