В ученической исследовательской работе по истории на тему «Петуховы с 18 до 21 века» автор ставит перед собой цель, изучить и оформить свою родословную и ознакомить с ней родных. Для достижения поставленной цели автор провел интервью своих родственников и исследовал такие семейные архивные материалы, как фотографии, записные книжки и письма.

Подробнее о проекте:

В готовом исследовательском проекте по истории на тему «Петуховы с 18 до 21 века» ученица 10 класса школы изучает материал по теме (семейный архив, воспоминания родственников); систематизирует его, создает семейное древо в электронном виде. Перед проведением защиты своей работы учащаяся оформляет ее в соответствии с установленными требованиями. Все материалы исследовательской работы после защиты стали частью семейной Летописи семьи Петуховых.

В исследовательской работе (проекте) на тему «Петуховы с 18 до 21 века» автор исследует родословную Петуховых, начина с 18 века, выясняет, кем были его предки, чем они занимались и где жили. Изучение истории своей семьи - это актуально, так как нынешнее поколение должно знать историю своего рода и передать ее своим потомкам. Это нужно сделать сейчас, иначе многие данные будут утеряны безвозвратно.

Оглавление

Введение
1. Что такое родословная?
2. Моя родословная.
2.1. История моей Семьи.
2.2. Составление родословного древа по линии матери.
2.3. Моя семья.
Заключение
Список литературы

Актуальность ИИП: Сейчас многие люди изучают свою родословную. Еще лет 30 назад это не было так актуально, как в настоящее время. Люди решили изучать свою родословную, чтобы нынешнее поколение знало историю своего рода и передавало своим потомкам. Это нужно сделать сейчас, иначе многие данные будут утеряны безвозвратно.

Планируемым результатом моего проекта является: научно-исследовательская работа, которая будет составной частью нашей семейной Летописи.

• тип проекта: исследовательский
• вид проекта: информационный

Цель ИИП: изучить и оформить свою родословную и ознакомить с ней родных.

Задачи: Изучить материал по своей теме (семейный архив, воспоминания родственников); Систематизировать, создать древо в электронном виде. Оформить работу, подготовиться к защите.

Ресурсы:

1. Людские ресурсы: Учителя школы, родственники.
2. Технические ресурсы: Кабинет №15 МКОУ КСОШ№1, принтер, канцелярские принадлежности, компьютер.
3. Материальные: А: Расходные материалы: офисная бумага.
4. Б: На приобретение канцелярских принадлежностей, офисной бумаги, печать фотографий, сканирование архивных материалов.

Объект, предмет ИИП: родословная семьи Петуховых.

Гипотеза: если я создам родословную своей семьи, создам генеологическое древо, то я буду знать историю своей семьи.

Методы исследования:

• Изучение литературы и других источников информации (архивов, семейных мемуаров).
• Опрос (беседа).
• Анализ (систематизация) полученных данных.

Практическая значимость и новизна: Систематизация знаний о моей родословной.

Краткий анализ изученной литературы: В книге Г.Б. Красноштанова «На Ленских пашнях в XVII веке» - часть 2 , появляется первое упоминание про Петуховых. По просьбе Виктора Николаевича Петухова Г.Б. Красноштанов проследил нашу родословную Петуховых при освоении Анги из Киренского монастыря. И он сообщил , что Петуховы прибыли по другим источникам. По Шерстобоеву В.Н. в 1711 году Петухи появились в Бирюльке по его книге “Илимская Пашня” - 2 тома, на что ссылается Г.Б. Красноштанов.

Что такое родословная? Для того чтобы начать изучать и составлять свою родословную, нужно определить основное понятие этого слова. Существует даже особая наука генеалогия, которая занимается изучением истории родов, происхождения отдельных лиц, установление родственных связей и составление генеалогического древа.

Наука генеалогия или родословие (в переводе с греческого) означает семья и знание. А также она тесно связана с геральдикой, которая в свою очередь занимается изучением гербов, что от латинского означает гербоведение. Эта наука решила проблему определения статуса человека в средние века.

А позже при Петре І появились официальные государственные органы, которые занимались составлением и толкованием гербов. Герб представляет собой символическое изображение, служащее постоянным отличительным признаком государству, региону, населённому пункту, роду или отдельному лицу. В наше же время эта наука о гербах нужна для знания истории. Меня очень заинтересовал фамильный герб, который вместе с родословной и генеалогическим древом является неотъемлемой частью понятия «родословие». Чтобы узнать корни своей семьи я провела опрос у своих родителей, бабушек и дедушки и составила генеалогическое древо.

В моей семье хранилось древо Петуховых по мужской линии, составленное Николаем Илларионовичем в 1976 году. Оно содержало в себе 7 поколений из 50 человек. Род шёл от Никана Петровича. В семье моего прадеда Виктора Николаевича хранится книга «На Ленских пашнях в XVII веке» в 3 томах. С автором книги общался лично, чтобы уточнить историю появления семьи Петуховых в Сибирь.

Пришли в кандалах в 18 веке. По Шерстобоеву В.Н. в 1711 году Петухи появились в Бирюльке по его книге “ Илимская Пашня ” - 2 тома, на что ссылается Г.Б. Красноштанов в трёх книгах “На Ленских пашнях в 17веке” . Так как нашего прашура Петра Петухова нет идущим основывать Ангу и позднее среди шествующих из Киренского монастыря. Прадедушка часто рассказывал об ещё одном представителе этого древа. Николай Илларионович - родился в многодетной семье в с.Анга. Служил в Красной Армии на Востоке. После окончания Великой Отечественной Войны работал в колхозе. Было 10 детей.

Поскольку у Николая Илларионовича было 5 детей, то по указу Сталина в действующую армию его не взяли. Он готовил лыжников и снайперов для фронта в п.Мальте Усольского района. А так же про Михаила Илларионовича , который служил в Красной Армии и был участником Великой Отечественной Войны. После чего был ранен и эвакуирован в госпиталь . где без вести пропал.

На этом этапе работы основным источником информации был мой прадед и его родные братья. В следующем этапе я стала переводить древо в электронный вид. Я использовала программу « Geno Pro 2019». Опрашивая родственников я дополнила его женскими персонами современными поколениями. Для того чтобы работа была более информативной, я составила персональные листы некоторых родственников. Эти листы содержат фото, сведения о родителях, детях, основной деятельности человека.

В ходе моей работы древо стало иметь 9 поколений из 121 человека. Примерно 6 многодетных семей. У Емельяна Никитовича Петухова было 6 детей. У Иллариона Емельяновича 5 детей. Фёкла Емельяновна Петухова имела 6 детей. Николай Илларионович воспитал 10 детей. 7 сыновей и 3 дочери. А из современного поколения у Петуховой Яны Владимировны 4 детей и у Петуховой Галины Николаевны 5 детей. Выяснилось, что у Петуховых были музыкальные способности. Прапрадедушка играл на скрипке и на гармошке. Прадедушка на гармошке. Моя мама на фортепиано и аккордеон. Я и мой брат освоили фортепиано и скрипку.

В нашей семье 7 человек. Самая маленькая сестра Василиса. Она родилась в 2014 году. Сейчас ей 5 лет , она ходит в детский сад. Она хорошо рисует и поёт. Маша постарше , ей 7 лет. Она учится в 1 А Классе. Занимается в ФОКе, ходит в ДДТ на рисование. Она очень милая и спокойная. После идет брат Рома, он учится в 7 Б классе и музыкальной школе по классу скрипка. Хорошо поёт и играет в шашки и шахматы.

Потом иду я. Я учусь в 10 классе, закончила музыкальную школу по классу фортепиано. Занималась волейболом и баскетболом. Старший брат Паша, которому сейчас 18 лет учится в г. Хабаровск на инженера-механика дорожных машин и строительной техники. Мама моя Галина Николаевна самая лучшая.

Она хороший воспитатель и преподаватель музыки для детей дошкольного возраста. Она хорошо поёт, рисует, у неё замечательный вкус, поэтому она мой главный критик и советчик. Папа Андрей Александрович водитель, механик да и вообще мастер на все руки. Он очень старательный. Наверное Павел это тоже унаследовал. Живём мы дружно, весело. Любим принимать гостей, отдыхать всей семьёй на природе.

Работая над проектом, я добилась поставленных целей, изучила свою родословную по линии Петуховых из 9 поколений, ознакомила с ней родных. Погружаясь в семейный архив и общаясь с родственниками я выяснила некоторые особенности семьи. Некоторые имели музыкальный слух, другие были многодетными.

В ходе работы над проектом я научилась работать в программе по составлению генеологического древа. Усовершенствовала свои умения ставить цель, выбирать средства её достижения, оценивать и планировать свою работу. Гипотеза доказана. Я узнала историю семьи Петуховых, рассказала о ней ближайшим родственникам. Оказалось , что некоторые предки не входят в состав этой семьи, поэтому ест перспектива составления древа других ветвей семьи.

1. Родословная семьи – составление и поиск данных.
2. Что такое Родословная- Родословная книга.

1. Петухов Виктор Николаевич-1936г. Родился в с.Анга , проживает в п. Качуг
2. Петухов Анатолий Николаевич-1947г. Родился в с.Анга, проживает в с.Анга