Что принято понимать под самоуправлением в школе? Самоуправление в школе – это организация взаимодействия учащихся с родителями, педагогами и администрацией общеобразовательной организации, которое регулируется нормативными актами и осуществляется органом самоуправления.

• Защита интересов и прав учащихся;
• Поддержка учащихся в реализации творческих способностей и удовлетворении их социальных потребностей, помощь в поиске своей жизненной позиции;
• Пропаганда здорового питания и занятий спортом;
• Поддержка инициативы, направленной на достижение общественно значимых целей;
• Рассмотрение вопроса о продолжительности учебной недели;
• Рассмотрение вопросов о введении школьной формы;
• Выбор учебников и профилей в школе;
• Рассмотрение организации досуга и внеурочных мероприятий для школьников.

Все решения, принимаемые органом самоуправления в школе, не должны противоречить законодательству Российской Федерации.

Ученическое самоуправление это неотъемлемая часть школьной жизни, играющая важную роль в формировании у учащихся школы коллективных отношений и социальной позиции.

Организация детского самоуправления в школе основана на развитии у детей самостоятельности в принятии решений, их реализации и достижении поставленных коллективом целей.

Учеников, входящих в орган ученического самоуправления школы, выбирают коллективно, принимая во внимание их организаторские способности и умение отстаивать интересы большинства.

Школьники, избранные членами ученического самоуправления, осуществляют следующее:

• Устанавливают правила поведения в школе и осуществляют контроль за их исполнением.
• Организовывают  праздники и общешкольные мероприятия, досуговую деятельность в школе.
• Следят за соблюдением прав детей, как участников образовательного процесса.
• Оказывают посильное содействие в разрешении внутришкольных конфликтных ситуаций.
• Организовывают шефство старших над младшими, успевающих учащихся над отстающими.

Приведенный список является примерным. Каждая школа определяет для себя свой круг ответственности органа самоуправления. Таким образом, для работы органа самоуправления в конкретно взятой школе может быть выбрано одно или два-три направления деятельности.

Выполнение полномочий органа самоуправления в образовательной организации может осуществляться как коллективно, так и в виде индивидуальных поручений.

Классическим вариантом школьного самоуправления является педагогический совет. В зону его компетенции включено принятие решений в вопросах, относящихся к воспитательной и педагогической деятельности.

Ученическое самоуправление в школе бывает двух форм: классное и общешкольное.

Общешкольное самоуправление решает задачи, стоящие перед школой и представлено в виде проведения общего собрания учащихся не менее одного раза в год, на котором выбираются органы самоуправления школы (школьный сенат, старостат, секции) и определяются их полномочия.

Общеклассное самоуправление представлено в виде классных собраний учащихся, на которых происходит обсуждение вопросов, касающихся жизни коллектива, деятельности учащихся и их участия в общешкольных делах. В проведении классных собраний принимает участие классный руководитель.

На классных собраниях избирается староста класса, представители других органов ученического коллектива (культмассовый сектор, редколлегия), распределяются поручения, заслушиваются сообщения о текущей деятельности и отчеты о проделанной работе, проводятся консультации по предмету, разбираются инструкции.

Органом самоуправления в классе является ученический совет, который избирается классным собранием в начале учебного года и проводит свои заседания ежемесячно. Работа органа самоуправление предполагает установление коллективом старшеклассников, учителей и родителей тех норм и правил, которые должна соблюдать вся школа, в том числе и ее директор.