В индивидуальном проекте по окружающему миру на тему «Электричество и магнетизм. Что эффективнее, магнит или электромагнит?», выполненном в 3 (4) классе начальной школы, было дано определение понятий магнетизм и электричество, рассмотрена возможность создания магнита с помощью электрического тока.

Подробнее о работе:

В рамках исследовательской работы по окружающему миру о магнетизме и электричестве и его значении для человека проанализированы принципы работы электромагнита; сделан электромагнит и выяснено, от чего зависит мощность электромагнита; найдено практическое применение электромагнита; проведен сравнительный анализ эффективности постоянного магнита и электромагнита.

Материалы индивидуального исследовательского проекта об электричестве и магнетизме, эффективности магнита и электромагнита, выполненного по окружающему миру учеником 3 класса начальной школы, содержат собственные исследования на создание электромагнита с применением тока. Это подтверждает актуальность исследования, обусловленную тем, что мы живем в электромагнитном мире, насыщенным различными благами цивилизации и научно-технического прогресса.

Оглавление

Введение
1. Магнетизм и электричество.
2. Эксперименты с током и электромагнитным полем.
Литература
Список литературы
Приложения

Однажды, когда я разбирал старый телефон, внутри я увидел какие-то катушки, на которые намотан провод.

Как мне объяснили, эти катушки создают магнитное поле, когда по их обмотке идет ток. И называются они электромагниты. Мне стало интересно, а можно ли сделать такой электромагнит самому и чем он будет отличаться от всем нам знакомого магнита. И я решил это проверить.

Актуальность данной темы обусловлена тем, что мы живем в электромагнитном мире, насыщенным различными благами цивилизации и научно-технического прогресса. Ученые всего мира изучают явление магнетизма, и открывают новые области его применения.

Мною была выдвинута гипотеза – с помощью электрического тока и проводников можно сделать электромагнит, который сравним по свойствам с обычным магнитом

Цель моего исследования – изучить возможность создания магнита с помощью электрического тока.

Мне предстояло выполнить следующиезадачи:

• изучить научную литературу, Интернет-ресурсы по теме исследования;
• ознакомиться с принципом работы электромагнита;
• сделать электромагнит и выяснить, от чего зависит мощность электромагнита;
• найти практическое применение электромагниту;
• сравнить эффективность постоянного магнита и электромагнита.

Объект исследования: электромагнит.

Предмет исследования: свойства электромагнитов.

Методы исследования:

• экспериментальный метод;
• наблюдение и обработка результатов;
• сравнения и анализа

Методики: изучение научной литературы и Интернет-ресурсов, опрос в виде анкетирования.

Материалы исследования: Интернет источники, одноклассники, обучающиеся МНБОУ «Лицей №76».

В начале 19 века ученые обнаружили связь между магнитизмом и электричеством. Стерджен обмотал медной проволокой согнутый в подкову железный стержень. Пустив по проволоке ток он убедился, что железо приобрело магнитные свойства.

Ему удалось поднять этим первым электромагнитом кусок-железа весом в девять фунтов, что вызвало восторг у современников.

Проведя анкетирование в своем классе я выяснил, что далеко не все знают об уникальных свойствах электромагнита.