Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Исследовательская работа: 
Валяние шерсти. Фелтинг

Валяние шерсти на практике

Проведя свое маленькое, но увлекательное исследование, встретившись с профессионалами своего дела и узнав много нового, я решила расспросить ребят из школы, что они знают про валяние. Проведя небольшой опрос, я поняла, что многие мои ровесники даже не знают о технике и способах валяния шерсти.


Мало кто знает, что из шерсти своими руками можно сделать поделки, игрушки, сувениры, украшения. Хотелось отметить, что эта тема ребят очень заинтересовала и многие девочки нашего класса хотели бы попробовать сделать что-либо из шерсти своими руками.Я решила, что в конце работы поделюсь своими знаниями и опытом с одноклассниками (Приложение 12, рис 1-7).

В моем опросе (Приложение 13, табл.1, 2) приняли участие 50 учеников. Ребятам были заданы следующие вопросы:

  • Что такое валяние?
  • Из чего производят валяние?
  • Какие способы валяния существуют?
  • Какие предметы можно сделать, используя эту технологию?
  • Хотели бы вы побольше узнать о валянии и познакомиться с этой техникой?

Результаты опроса представлены (Приложении 14, табл.2).


Поняв, что мои сверстники почти ничего не знают про валяние, мне стало очень любопытно, знают ли взрослые, что такое валяние?!

Ответ на этот вопрос я получила в популярной социальной сети ВКонтакте.ру, проведя опрос. В моем опросе участвовало 85 человек, из которых 62 человека заинтересованы техникой валяния и 23 человека не имеют интереса к данному виду искусства (Приложение 15, рис.1)

По комментариям к опросу (Приложение 15, рис.2) стало понятно, что есть те, кому очень нравится эта техника. Тамара Александровна говорит:

«Игрушки, изготовленные по технике валяния, ну просто чудо! Всегда любуюсь, где вижу»

Екатерина Бурылова знает, что такое валяние, но оно ей не интересно, цитирую:

«Да, знаю, что такое валяние, но особо заниматься им не интересно»

Алина Дарсиева до того, как увидела мой опрос – не знала, что такое валяние. Поискав информацию в интернете, посмотрев видеоролики, как бесформенный кусок шерсти превращается в игрушку, она захотела попробовать сама, своими руками смастерить чудо!

Комментарий Алины Дарсиевой к опросу: «Не знала, что такое валяние, пока не увидела опрос. Загуглила. Интересно попробовать самой»

Позже, в той же социальной сети мы увидели опрос (Приложение 18, рис.1), в котором у горожан спрашивали, есть ли у них дома изделия, выполненные в технике «валяние»? В опросе участвовали 264 человека, из которых, лишь 44 человека имеют дома что-то, что связано с валянием, возможно, это просто валенки!

Мастер-класс по валянию шерсти

Екатерина Снигирева пишет: «Я давно мечтаю попробовать свалять что-нибудь, но ни где нет ни каких курсов и мастер-классов. Слышала, что валянием занимаются детки в кружках декоративно-прикладного творчества, но не пойду же я в 35 лет на занятие в школу» - улыбается Екатерина.


Этот комментарий мне понравился больше всего! И я захотела познакомиться с Екатериной и исполнить ее мечту. В этом мне помогла моя мама. Мама написала сообщение Екатерине в социальной сети, объяснила, что мы проводим исследование для участия в научном обществе учащихся и предложила провести для нее небольшой мастер-класс под моим руководством.

Тётя Катя оказалась очень хорошим и отзывчивым человеком. Она пригласила нас к себе домой, где я провела для нее мастер класс по изготовлению свинки из шерсти (Приложение 16, рис. 2, 3, 4).

В конце наших посиделок я сделала для тёти Кати маленький подарок (Приложение 16, рис.1). Я подарила ей набор шерсти и игл для валяния, чтобы она и дальше смогла заниматься любимым делом!

И в заключение, как я и обещала, в конце своего исследования, в теплом кругу своих одноклассников я провела мастер – класс с ребятами, которые были заинтересованы темой моего вступления (Приложение 17, рис. 2 - 6).

Я постаралась передать им все свои новые знания и умения. Хочется отметить, что девочки и мальчики с легкостью освоили тот минимум, которому я их научила. Сложнее было усмирить мальчишек и настроить их на рабочий лад, но мне и это удалось сделать! Теперь, могу с гордостью сказать, что благодаря моему проекту, о валянии узнали не только в моей школе, но и в социальных сетях!

Ребятам очень понравился мой мастер – класс, некоторые даже захотели купить набор для валяния, чтобы продолжить заниматься этим делом!

Заключение

Закончив работу по выбранной теме, я могу с уверенностью сказать, что пополнила свой багаж знаний.

По итогам работы мною были найдены ответы на все поставленные вопросы. Я узнала интересные факты об истории возникновения валяния, а также, какие существуют виды шерсти и способы валяния. Так же, я поделилась своими знаниями и умениями со своей новой знакомой тётей Катей и провела интересный мастер – класс для своих одноклассников, пробудив в них интерес к этому виду искусства.

Список использованной литературы

  1. Современном толковом словаре русского языка Ефимовой
  2. Толковый словарь Ушакова
  3. Познавательный интернет-журнал «Вязание», № 12, 20112 г.,
  4. Интернет-журнал «Всё обо всем», выпуск от 12 мая 2013 г.
  5. Газета «Искра» № 11, 02.02.2012 г.
  6. Газета «Искра» № 146 31.12.2015 г.
  7. Интернет журнал «Иголочка», 18 июня 2006 г.

Приложение 1

валяние 1валяние 2


валяние 3валяние 4

Приложение 2. Тесное расположение животных на Ноевом ковчеге

валяние 5

Приложение 3. Древняя техника изготовления текстиля

валяние 6

Приложение 4. Валенки

семь


Сукно – шерстяная ткань

шерстяное сукно

Приложение 5

валяние 9валяние 10


турецкий ковер

Приложение 6. Кошма – турецкий ковер

валяние 12

Приложение 7

валяние 13

Приложение 8

валяние 14

валяние 15

Приложение 9

валяние 16валяние 17


валяние 18валяние 19

Партнеры и статистика