Ученицы 8 класса ставят целью исследовательского проекта по экологии "Мусор: угроза или возможность?" изучить отношение людей к проблеме утилизации бытового мусора и попытаться выявить примеры эффективного опыта решения проблемы.

Подробнее о работе:

Авторы проектной работы по экологии «Мусор: угроза или возможность?» в рамках исследовательской деятельности собрали материал по заданной теме, провели социологический опрос на предмет выявления отношения людей к проблеме мусора, изучили отношение окружающих нас людей к проблеме утилизации бытового мусора и провели сортировку мусора дома

Тема предложенного исследовательского проекта весьма актуальна, так как в процессе развития человеческой цивилизации абсолютное количество твердых бытовых отходов неуклонно возрастает и является серьезным источником загрязнения и экологической угрозой.

Проект по экологии в начальной школе «Мусор: угроза или возможность?» рассматривает варианты утилизации мусора, которые бы обезопасили планету от загрязнения и вымирания. В рамках проекта проводится эксперимент по сортировке мусора в Сыктывкаре.

Оглавление

Введение
1. Мусор и его виды.
2. Сортировка мусора.
3. Способы переработки мусора.
4. Переработка мусора в Сыктывкаре.
5. Зачем нам нужна реформа обращения с ТКО?
5.1. Результаты опроса.
5.2. Наблюдения.
Использованные ресурсы

В настоящее время одной из основных экологических проблем является проблема загрязнения биосферы бытовым мусором. На нашей планете каждый год собирается более двух триллионов тонн мусора. Эта проблема все больше и больше волнует каждого из нас.

Поэтому мы решили рассказать вам о том, что можете сделать вы для того, чтобы эта цифра не увеличивалась, а уменьшалась. Конечно же, для этого нужно работать очень долгое время и тогда мы снова сможем жить на чистой планете с прекрасной экологией.

Утилизация отходов - это проблема современной цивилизации.

А как она решается там, где мы живем?

Актуальность: В процессе развития человеческой цивилизации абсолютное количество твердых бытовых отходов неуклонно возрастает и является серьезным источником загрязнения и экологической угрозой.

Гипотеза: «Большинство людей считают проблему утилизации мусора важной, но для его сортировки им не хватает информации»

Цели проекта:

• Изучить отношение людей к проблеме утилизации бытового мусора.
• Попытаться выявить примеры эффективного опыта решения проблемы.

Задачи:

• Собрать материал по заданной теме и оформить его в нужной форме.
• Развить навыки работы с различными источниками информации и изучить литературу по проблеме исследования.
• Провести социологический опрос на предмет выявления отношения людей к проблеме мусора.
• Изучить отношение окружающих нас людей к проблеме утилизации бытового мусора.
• Провести сортировку мусора дома.
• Создать буклет для ознакомления населения с проблемой мусора и ее возможным разрешением.

Выяснить:

• важен ли раздельный сбор мусора;
• как можно перерабатывать мусор;
• как происходит сбор мусора и как его сортируют в нашем городе;
• какие предприятия города Сыктывкара принимают мусор на переработку;
• какие мусороперерабатывающие предприятия есть на территории Республики Коми.

Объект исследования: бытовые отходы.

Предмет исследования: возможность раздельного сбора мусора на территории города Сыктывкара.

Методы исследований: - Теоретические (анализ и синтез); - Эмпирические (сравнение, эксперимент); - Математические (диаграммы, таблицы).

Теоретическая значимость:

• Работа окажет влияние на повышение экологического образования (культуры, сознания, воспитания и формирования у школьников экологических ценностей).
• Расширяет кругозор школьников в области рационального природопользования и охраны природы.
• Воспитывает чувство ответственности за свои поступки.

Практическая значимость:

• Экологический эффект.
• Уменьшение объема мусора, вывозимого на полигон.
• Развитие экологической культуры, вовлечение населения в раздельный сбор мусора.
• Экономический эффект

Тип проекта: коллективный, практико-ориентированный.

Продукт: буклет.