Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Исследовательская работа: 
Близнецы: сходства и различия

Сравнение антропометрических данных у близнецов

В исследовании приняли участие авторы проекта монозиготные близнецы Азиза и Диана, учащиеся 8 класса. Первой родилась Диана в 11 часов 50 минут, через 5 минут появилась Азиза. При рождении вес Азизы составлял – 1 килограмм 700 грамм, рост – 40 сантиметров; вес Дианы – 2 килограмма, рост - 47 сантиметров.


В настоящее время вес Азизы составляет – 35 килограмм, Дианы - 40 килограмм. Рост Азизы – 145 сантиметров, Дианы – 147 сантиметров.

Вывод: Даже если близнецы похожи внешне, уже с самого рождения — это две разные личности. Так или иначе, индивидуальность заложена в каждом ребенке с рождения. В ходе исследования были выявлены общие сходства: форма носа, цвет кожи, вьющиеся волосы. Однако даже при рождении у нас были выявлены отличия (рост, вес).

И уже в тот период мама научилась различать своих малышей по характеру: «По характеру разные, уже разные у каждого свои привычки, Азиза, например, любит спать на подушке, а Диана так любит спать». Также нашей внешней отличительной особенностью является родинка на щеке у Азизы.

Сравнение личностных данных у близнецов


Десять моих "Я"

Школьный педагог - психолог провела с нами диагностику «Десять моих –Я». Нам были розданы листочки бумаги, на каждом из которых написано десять раз слово "Я". Мы должны были дать определение каждому "Я", рассказывая о себе и своих качествах. (Приложение №2) Одинаковых качеств оказалось - 2 . Различных - 8 качеств.

Вывод: результаты этой анкеты говорят о том, что в нас есть различные качества.

«Моё любимое (ая) …»

Мы заполнили анкету, продолжая предложения. Ответили на 6 утверждений, из которых вышло только два совпадения. (Приложение№3)

Вывод: и в этой анкете мы наблюдаем полное различие наших вкусов и интересов.

«Мое отношение к учебе»

Диана проявляет интерес к точным наукам, творчеству. Азиза же, отдает предпочтение написанию сочинения, эссе.

Вывод: это задание позволило увидеть как к учению в целом, так и к изучению отдельных предметов мы относимся, что не все предметы нам нравятся одинаково.

«Мой темперамент»

Прошли тест на выявление своего типа темперамента. Тест состоял из 56 вопросов, на которые необходимо было ответить «да» или «нет».

Вывод: после анализы теста выявили, что у Азизы преобладают тип темперамента – сангвиник, у Дианы преобладает тип темперамента – холерик.

Заключение

При сравнении антропометрических данных, характеров и интересов близнецов была выдвинута гипотеза о том, что монозиготные близнецы могут иметь сходства и различия в поведенческих реакциях. Эта гипотеза подтвердилась. Антропометрические данные близнецов отличаются по всем показателям, несмотря на внешнее сходство. Беседа с родителями, одноклассниками, обработка и анализ ответов на тесты, анкеты, показали нам, что у каждой из нас свой индивидуальный характер и личностные данные. Делаем вывод, что гипотеза, сформулированная в начале работы, подтвердилась полностью, и можно с большой уверенностью утверждать, что монозиготные близнецы имеют сходную внешность, однако, каждая из них личность со своими уникальными личностными характеристиками и отождествлять их нельзя.

Практическая значимость: работа имеет прикладной характер.

Данные ее могут быть востребованы классным руководителем, учителем биологии, психологом. Результаты проведенных исследований помогли нам в понимании того, что каждый из нас близнецов уникальная личность.

Вообще же близнецы – удивительные люди. Между ними всегда существует невидимая связь. Они остро чувствуют отсутствие друг друга, и поэтому всегда остаются вместе. Мы верим, что мы проживем счастливую жизнь, ведь нас на свете двое! Мы надеемся, что так оно и будет!

Список используемой литературы

  1. Мухина В.С. Близнецы. – М.: Народное образование, 1997.-608с. – (библиотека журнала «Народное образование» №4-5)
  2. «Всё о близнецах».EVA.RU
  3. Интернет

Партнеры и статистика