Категории бытового мусора

3. Распределение бытового мусора по категориям

Мы провели практическую работу «Бытовые отходы нашей семьи».

Цель работы - определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной семье за неделю, их распределение по категориям.

1. В течении недели собирали все твердые отходы, появляющиеся в доме, рассортировывая их по категориям: бумага, металл, пластмасса, стекло.

2. Пищевые отходы, скапливающиеся за день, взвешивали ежедневно, перед тем как их выбросить.

3. Составили список основных продуктов и материалов, входящих в каждую категорию.

4. Взвесили отходы каждой категории и определили общий суммарный вес.

5. Разделили полученное число на количество членов семьи, так мы установили количество отходов, приходящееся на одного члена семьи.

Сделали следующие подсчеты.

В среднем за неделю на семью в количестве 4-х человек скапливается бытовых отходов:

1. Пищевых отходов – 15 кг 2. Стекла – 3 кг

3. Бумага – 4 кг 4. Пластмасса – 1 кг

5. Металл – 1 кг

Население Севастополя составляет около 429 тыс. человек, т. е. за неделю в городе скапливается бытовых отходов:

1. Пищевых отходов – 6435000 кг 2. Стекла – 1287000 кг

3. Бумага – 1716000 кг 4. Пластмасса – 429000 кг

5. Металл – 429000 кг

Вывод: Из-за низкого уровня экологической культуры большинство людей не задумываются о последствиях: оставляют после себя много мусора, из-за чего наносится большой вред экологии города.

Переработка, по сравнению с захоронением и сжиганием, — самый эффективный способ решения проблемы. Кроме того, он позволяет экономить энергию и беречь окружающую среду.

Основные направления в переработке

Пищевые и садовые отходы используются для получения удобрений, текстильная и бумажная макулатура используется для получения новой бумаги, металлолом направляется в переплавку. Бывшие в употреблении пластмассовые изделия могут быть использованы вторично. Из переработанного пластика снова делают бутылки.

Основной проблемой в переработке является сортировка мусора

Преимущества разделения мусора:

• стоимость разделения мусора и его переработки довольно высока. Однако она окупается тем, что имеется большой доход от производимых из вторсырья продуктов;
• даже когда данного экономически положительного результата достичь не удается, всегда есть результат для окружающей среды: воздух чище, улучшается качество воды и общий уровень загрязнения снижается;
• создание производств по выборочному сбору мусора и предприятий по его переработке создает новую неограниченную потребность в рабочей силе — это мощное оружие против безработицы.

Освоение безотходных производств – долговременное и кропотливое дело, которым предстоит заниматься ряду поколений ученых, инженеров, техников, экологов, экономистов, многих других специалистов. Полностью безотходное производство – далекая перспектива, но необходимо уже сейчас решать эту задачу.

Таким образом, можно сделать выводы:

1. Бытовой мусор - это серьезная экологическая проблема всего человечества, которая наносит вред здоровью человека, животному и растительному миру, окружающей природной среде;
2. Пропаганда экологических знаний, экологического воспитания в нашей стране принесет положительные плоды.
3. Начинать нужно с маленького: со своего дома, двора, города.
4. Строить не мусоросжигательные, а мусороперерабатывающие заводы, организовывать сортировочные контейнеры.

Ценность работы: научить школьников бережно относиться к окружающей нас природе, привить им навыки ручного труда, расширить знания об истории вещей. Никогда не забывайте, природа – это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто.

1. систематически проводи уборку территории около школы, дома;
2. не бросай, куда попало мусор;
3. не оставляй мусор в лесу, около водоема, на месте отдыха;
4. собирай и сдавай макулатуру (сохраняя при этом природные ресурсы);
5. сдавай стеклотару, металлолом;
6. экономно используй тетради, бумагу (например, оборотную сторону);
7. аккуратно обращайся с учебниками, книгами;
8. бережно относись к вещам, чтобы они дольше служили нам;
9. отдай вещи, которые не носишь, нуждающимся;
10. при приготовлении пищи старайся не превращать в отходы полезные продукты;
11. дай вещи «вторую жизнь»

Если каждый из нас будет выполнять эти правила, я думаю, что окружающий нас мир станет чуточку чище.

Давайте же вместе будем следить за тем, чтобы в нашей школе, в нашем поселке всегда был порядок: чистые классы и коридоры, улицы и переулки.

1. «Удивительная экология» : автор – Ларина О.Л.

2. Википедия

3. Экология и дети Москва 1993 г.

4. Реймерс Н. Ф. Охрана природы и окружающей человека среды. Словарь – справочник. Просвещение – 1992г.

5. Чижевский А.Е. Я познаю мир. Экология. Энциклопедия Астрель – 2005г.

Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня. Будем же беречь нашу Землю! Другой планеты у нас не будет!

Перейти к содержанию
Исследовательской работы "Строительство мусороперерабатывающего завода в Севастополе"