Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Исследовательская работа: 
Проект "Цвет в стихах русских поэтов"

2.3 Частеречная принадлежность цветообозначений

В первой главе данной работы мы говорили о том, что слова, передающие цвет, являются именами прилагательными. Рассмотрим на примере извлеченных единиц, так ли это.


Распределение слов по частям речи представлено в Таблице 5.

Таблица 5

Прилагательное Существительное Глагол и глагольные формы Наречие
245 63 45 5
Итого - 358

По таблице хорошо видно, что цветообозначения действительно чаще всего являются именами прилагательными (245). Но для обозначения цвета поэты используют также существительные (63), глаголы (45), и наречия (5), которые тоже дают возможность понять о каком цвете идет речь.

Например, вместо слова белый используют существительное белоснежка или глагол белеет. Вместо слова серебряный встречается существительное серебро или глагол серебрится. Вместо слова синий мы встречаем существительные синь, синева, синявки или глагол синеть и т.д.

2.4 Классификация цветообозначений по тематическим группам и особенности их применения

Мы уже узнали о том, какие цветообозначения предпочитают использовать поэты, и какими частями речи они являются, но ещё ни слова не говорили о том, для описания чего используются эти цветообозначения.

Сначала необходимо определить, что описывают поэты в цвете. Мы выписали все эти слова, и разделили на группы. Получилось четыре основные группы, которые мы внесли в Таблицу 6 (Приложение 2).

В своих стихах поэты описывают предметы живой природы и неживой природы. В отдельные группы отнесли цвета, относящиеся к темам «человек» и «звук».

Самая многочисленная группа «неживая природа» (201) включает в себя подгруппы: небо, земля, время, явления природы, на втором месте по частоте использования находится группа «живая природа» (136), включающая в себя подгруппы: растения и животные.

Наверное, неслучайно поэты больше внимания уделяют описанию предметов неживой природы. Ведь это то, что является первозданным, что появилось на планете раньше всего. Растения и животные появились позже, и поэты уделяют им чуть меньше внимания.

В стихах о природе поэты описывают и человека, ведь он является частью природы. Это немногочисленная группа слов.

Вместе с основными группами была выделена также группа «звуки». Оказывается, поэты могут даже слышать «цветные звуки» - серебряное пенье и синий лязг подков.

Веет юной радостью с полей.
Льётся, как серебряное пенье…
И. Бунин Рассвет

Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг её подков.
С. Есенин Осень

Описывая неживую природу, поэты в своих стихах по-разному раскрашивают небо (70), землю (63), время (39) и явления природы (29). «Небо» в стихах русских поэтов обычно синее, голубое или лазурное. Но бывает и другое (золотое, румяное)

День погожий,
День весёлый.
Небо – золото и синь.
Белокаменная школа
Среди ёлок и осин.
В. Приходько Белокаменная школа
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
С. Есенин С добрым утром
На небе бывают золотые, синие и зеленые звезды.
Звёздочка упала золотая
Закатилась в тёмный, тихий лес.
Е. Трутнева Листопад
За окошком тихо.
За окошком вечер.
Из трубы поднимается
К синим звёздам дым.
В. Степанов Горница-узорница
Свирель запела на мосту,
И яблони в цвету.
И кто-то поднял в высоту
Звезду зелёную одну…
А. Блок «Свирель запела на мосту…»

По небу плывут белые или седые облака, а также свинцовые, серенькие или черные тучи. Но иногда у поэтов можно встретить белоснежные тучи и золотые облака.

Белоснежные тучки толпами
В синеве, на просторе, плывут,
По груди у тебя полосами,
Друг за дружкою, тени бегут.
И. Никитин «Полно, степь моя,…»
Ночевала тучка золотая
На груди утёса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;…
М. Лермонтов Утёс

Солнце, как правило, описывают поэты желтым, золотым, оранжевым или рдяным. Луна же и месяц описаны в стихах более разнообразными цветами. Их поэты видят то белыми или серебристыми, то желтыми или лимонными, то красными или даже рыжими.

Ни ветерка, ни крика птицы,
Над рощей – красный диск луны,
И замирает песня жницы
Среди вечерней тишины…
А. Блок Летний вечер
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребёнком
Запрягался в наши сани.
С. Есенин «Нивы сжаты, рощи голы…»

Описывая «землю», поэты обращают внимание на разнообразный покров земли: золотые нивы, белые долины, черные пашни, зеленые луга, малиновое или голубое поле.


На поверхности земли может быть желтый песок или красная глина. В стихах мы встречаем краснеющие холмы, черные скалы, синие или зеленые горы. И, конечно же, поэты в стихах описывают водные просторы. Мы встречаем серебристые реки, седые моря, лазурные озера. Вода же в них может быть белой, золотой, лазурной, синей и даже зеленой.

Оловом светится лужная голь…
Грустная песня, ты – русская боль.
С. Есенин «Черная, потом пропахшая выть!»
И вечер, свесившись над речкою, полощет
Водою белой пальцы синих ног.
С. Есенин Голубень
Снова в рощах непасенных
Неизбывные стада,
И струится с гор зеленых
Златоструйная вода.
С. Есенин «Гляну в поле, гляну в небо…»
Еще не высох дождь вчерашний –
В траве зеленая вода!
Тоскуют брошенные пашни,
И вянет, вянет лебеда.
С. Есенин «Еще не высох дождь вчерашний…»

«Время» в стихах русских поэтов представлено описанием времен года и временем суток. Традиционно они описывают красной весну и лето, зиму – седой и серебристой, а осень – златой и багровой. Эти слова схожи с общим цветом живой и неживой природы в данный период времени.

«Живая природа» также разнообразно описывается поэтами. В стихах русских поэтов мы встречаем описываемые цветом растения и животных. Причем, большую часть составляют растения (112), меньшую – животные (24).

В стихотворениях поэты описывают по-разному листья, цветы, деревья, лес, грибы и ягоды, овощи и фрукты. Кроме традиционных зеленых, желтых, красных цветов поэты в стихах используют и особенно запоминающиеся варианты.

Мы встречаем листья, описываемые как медные пластинки.
В прозрачном холоде заголубели долы,
Отчетлив стук подкованных копыт,
Трава поблекшая в расстеленные полы
Сбирает медь с обветренных ракит.
С. Есенин Голубень
А в другом стихотворении листья описываются как веснушки-рыжинки.
Ветер мимо пролетал,
Ветер лесу прошептал:
- Ты не жалуйся врачу,
Конопатых я лечу:
Все рыжинки оборву,
Побросаю их в траву!
Н. Егоров Листопад

Мы встречаем белые жасмины, желтые купавки, рдяный мак, синие кувшинки, черный камыш и голубые незабудки. Даже лес бывает разноцветный: то он золотой, то зеленый, то черный, то прозрачный.

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
А. Пушкин Зимнее утро
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея блещут небеса.
Ещё прозрачные, леса
Как будто пухом зеленеют.
А. Пушкин Из романа «Евгений Онегин»

В лесу мы можем встретить белоснежную черемуху или вербу в пуховом серебре. Деревья сменяют свои наряды, березка зеленое платье меняет на золотое, а осинка на красное.

Поэты в своих стихотворениях умело используют дар природы – способность человека видеть «цветной» мир. Наша гипотеза подтвердилась. Мир в стихах русских поэтов расцвечен всеми цветами радуги.

Перейти к разделу: Заключение

Объявление

Статистика