2.2. Анкетирование учащихся 5-Б и 5-В классов.

Мною было проведено анкетирование учащихся 5-Б и 5-В классов нашей школы. Мне было интересно узнать, насколько важны пословицы для младших подростков.

• На этот вопрос все ребята ответили утвердительно.

2. Употребляете ли вы пословицы в современной жизни?

• Половина опрошенных ответила иногда, время от времени;
• 20% считают, что употребляют пословицы часто;
• 30 % - редко, очень редко.

3. Назовите пословицы, которые вы слышите очень часто?

• Согласно анализу анкет, лидером стала пословица «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» (52% назвали именно её);
• отстаёт от неё на 6% «Сделал дело – гуляй смело».
• 24% опрошенных назвали пословицу «Друг познаётся в беде».
• «Всё тайное становится явным» и «Не зная броду, не суйся в воду» назвали по 16% респондентов.

Были предложены для толкования следующие пословицы и поговорки:

- Чья бы корова мычала, а твоя бы молчала.

- После драки кулаками не машут.

- Цыплят по осени считают.

- Лес рубят – щепки летят.

Буквальный смысл объяснили 88% школьников, а переносный раскрыли только 40%.

Исходя из результатов опроса, можно сделать вывод, что школьники используют в своей речи пословицы, но этот запас нуждается в пополнении.

Тематика пословиц жизненна, отражает интересы школьников: учёба, трудолюбие, овладение нормами принятого поведения в обществе, ответственность за свои поступки. Увидеть обобщённый смысл незнакомых, редко употребимых пословиц моим одноклассникам ещё очень трудно.