Индивидуальные проекты и исследовательские работы

Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Проект "История гимна России как патриотической песни"

Рейтинг: 12

История гимна России как патриотической песни
Тематика: 
Музыка
Автор работы: 
Янкина Анастасия
Руководитель проекта: 
Улитина Любовь Александровна
Учреждение: 
МБОУ СШ № 37
Класс: 
8

При работе над исследовательским индивидуальным проектом по музыке на тему "История гимна России как патриотической песни" учащаяся 8 класса рассмотрела историю и проследила изменения гимна как патриотической песни в историческом времени, а также провела опрос и провела анализ знания сверстников о гимне России.

Подробнее о работе:


Обучающаяся 8 класса в рамках исследовательской работы по музыке на тему «История гимна России как патриотической песни», используя полученные в процессе работы над проектом, создала и представила карточку-визитку гимна России с QR для учащихся.

В содержании индивидуального исследовательского проекта по музыке об истории гимна России как патриотической песни ученицей 8 класса отражены выводы о том, что патриотизм, преданность и сострадание всегда помогали нашему народу пережить тяготы и трудности, которые встречались им на историческом пути.

Оглавление

Введение
Глава 1. Теоретическая часть
1.1. История гимна
1.2. Гимн в советское время
1.3. История современного гимна
Глава 2. Практическая часть
2.1. Анкетирование
2.2. Создание карточки – визитки с гимном России с QR для учащихся
Заключение
Список ресурсов
Приложение

Введение

Все торжественные мероприятия, проводимые в школе, начинается с прослушивания Гимна Российской Федерации. На уроках музыки мы изучали и разучивали гимн нашей страны, классные часы начинались с прослушивания и пения гимна России, торжественные линейки, которые проводятся по понедельникам с поднятием флага тоже звучат под гимн России.

Не удивительно, что в тексте гимна отражается чувства патриотизма, уважения к истории страны, ее государственному строю. Мне захотелось узнать, всегда ли гимн был таким, каким мы слышим его сейчас, его историческое наследие как патриотической песни. Знают ли ребята наизусть текст, авторов, предназначение гимна Российской Федерации.

Актуальность
В настоящее время, по-моему мнению каждый человек, который проживает в нашей стране должен знать слова и историю нашего гимна. Это позволит сохранить историю и ценности нашей родины для передачи следующим поколениям. Зная гимн России, люди смогут помнить о трагичных и великих битвах, ход событий которых также описан в гимне, чтить людей, погибших за её славу. Считаю, что данная песня может служить одним из главных инструментов для пробуждения патриотизма в сердцах людей, прославляющая державу.

В своей исследовательской работе я поставила следующие цели и задачи:
Цель – изучить историю гимна России как патриотической песни и создать карточку -визитку гимна России с QR для учащихся.

Задачи:

  • Изучить историю и проследить изменения гимна как патриотической песни в историческом времени;
  • Сделать опрос, проанализировать знания сверстников о гимне России;
  • Создать карточки-визитки гимна России с QR для учащихся;
  • Сделать выводы.

Гипотеза: мы предполагаем, что гимн России имеет огромную историческую ценность, это не просто песня, которая восхваляет нашу страну, а интересный пример, по которому можно рассмотреть историю страны и ценности людей.

Объект исследования: история гимна .

Предмет исследования: гимн России.

Методы исследования: сбор информации, анализ, синтез, тестирование, создание qr кодов через интернет технологии.

1. Теоретическая часть

1.1. История гимна


Изучив материалы в интернет-источниках, выяснили, что гимн – это хвалебная песнь. Но государственный гимн какой-либо страны имеет более широкое понятие. Гимн – это торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства.

История гимнов уходит корнями в глубокую древность. На протяжении веков в России не было специально созданных музыкальных произведений. Их роль играли песнопения, звучавшие во время богослужений и некоторых церемоний в присутствии русских царей.

В период создания единого Русского государства великий московский князь Иван III Васильевич создал профессиональный хор «государевых певчих дьяков». В последующие столетия этот хор исполнял духовные песнопения гимнического характера во время церковных праздников, царских величаний и других событий общегосударственной значимости.

Первое появление на Руси светских музыкальных произведений официально-гимнического характера наблюдается в начале XVIII века во времена правления Петра I. С указом от 11 ноября 1721 года, согласно которому Пётр I принял титул «Императора и Самодержца Всероссийского», а Россия стала Империей, возникают предпосылки для создания российского Государственного Гимна. Одно из популярных произведений стало восприниматься, как музыкальный символ могущества России «Марш Лейб- гвардии Преображенского полка», созданный в 20-е-30-е годы XVIII века неизвестным автором.

В конце XVIII в. появился еще один марш всероссийского значения. Во время царствования императрицы Екатерины II, богатое громкими военными победами и придворными празднествами в их честь, композитором Осипом Козловским на стихи Гавриила Романовича Державина был написан торжественный полонез «Гром победы раздавайся», который стал считаться неофициальным российским гимном. Но с воцарением императора Павла I, он надолго исчезает из музыкального обихода России. Господствующее положение занимает военная музыка.

В 1815 году Василий Андреевич Жуковский написал и опубликовал в журнале «Сын Отечества» стихотворение под названием «Молитва русских», посвященное императору Александру I. 19 октября 1816 года произведение было исполнено воспитанниками Царскосельского лицея, но на музыку английского гимна композитора Генри Кэри. В конце 1816 года Александр I издал указ об исполнении этой мелодии при встречах императора и её использовали в качестве гимна.

Рождение второго официального гимна связано с именем композитора Алексея Федоровича Львова. По указанию Николая 1 в 1833 году им была написана музыка российского государственного гимна на слова Василия Жуковского. Впервые "Боже, Царя храни" прозвучал 18 декабря 1833 года в Большом театре, был объявлен государственным и оставался единственным и официальным гимном вплоть до февральской революции 1917 года и отречения императора Николая П от престола.

1.2. Гимн в советское время

После падения монархии с марта 1917 года непродолжительное время роль нового гимна выполняла "Марсельеза" на музыку Руже де Лиля, являвшуюся государственным гимном Франции. Текст не был переводом французского гимна – это были стихи Петра Лаврова, а Александр Глазунов несколько переделал музыку де Лиля – этот вариант получил название «Рабочая Марсельеза», которая выполняла роль гимна.

В 1922 году после образования Союза Советских Социалистических Республик вместо «Марсельезы» стал использоваться «Интернационал» вплоть до 1943 года, который постепенно набирал популярность среди рабочего класса и стал международным гимном рабочего движения. Слова гимна перевели на многие языки. На русский язык его перевод осуществил Аркадий Коц.

В период Великой Отечественной войны как гимн СССР «Интернационал» уже не соответствовал сложившейся ситуации в стране и в мире. В 1943 году был объявлен конкурс на создание нового гимна среди поэтов и композиторов. По конкурсу прошел вариант поэтов Сергея Владимировича Михалкова и Габриеля Эль-Регистана на музыку композитора Александра Васильевича Александрова. Гимн впервые исполнили по радио в ночь на 1 января 1944 года. Новый гимн СССР стал звучал величественно и торжественно и подходил могущественному и грозному облику страны, который стремился придать Иосиф Сталин. (государственный правитель страны на тот период)

В середине 70-х годов ХХ века правительство приняло решение изменить текст гимна. Это поручили автору текста - Сергею Владимировичу Михалкову. Поэт убрал из гимна имя Сталина и строки «Мы армию нашу растили в сраженьях», сохранив общий настрой и глобальную идеологическую схему - гимна торжества коммунистических идей. Текст гимна был опубликован в 1977 года и просуществовал до распада Советского Союза 1991 года.

В 1993 году указом президента РФ была утверждена мелодия государственного гимна России, им стала мелодия «Патриотическая песня» Михаила Ивановича Глинки, написанная в 1833 году и существовала без слов.

1.3. История создания современного гимна России

10 Марта 1999 года в Государственной Думе началось рассмотрение закона «О государственном гимне Российской Федерации». Нужный вариант искали долго.
Все вновь пришло к мелодии Александра Васильевича Александрова. А вот над текстом работало 12 групп. Все предложения президент Путин слушал лично и остановился на словах автора Сергея Михалкова. Владимир Владимирович оценил ритмичность, схожую с гимном СССР и отметил глубокий смысл слов, как Отчизна и Народ. Новый гимн подмечал сплоченность страны, стремление к светлому и прекрасному будущему.

С 22 Марта 2001 года в Российской Федерации официально действует и охраняется законом гимн. А 25 декабря 2000 года Президент подписал законы о трех государственных символах. С этого момента герб, флаг и гимн нашей страны остаются неизменными и по сей день.

2. Практическая часть

2.1. Анкетирование


В ходе исследования было проведено анкетирование учащихся 8х классов на знание истории гимна нашей страны. Мною было опрошено 43 учащихся. Результаты получились следующие:

Вопросы Ответы были следующие
1. Напишите определение гимна.
  • «это торжественная патриотическая песня»
  • «музыкально произведение, исполняемое на торжественных мероприятиях»
  • «песня, являющаяся символом государства»
2. Знаете ли авторов Гимна России. Напишите их фамилии (композитор и поэт). Да - 32
Нет - 11
3. Знаете ли вы наизусть Гимн Российской Федерации? Да – 36
Нет - 7
4. С какой целью исполняется Гимн Российской Федерации?
  • «для опознавания страны»
  • «для поднятия духа»
  • «власть, гордость, патриотизм, воинство»
5. Что для вас значит Гимн России? Какие чувства Вы испытываете, слушая гимн?
  • «что бы победить важность страны»
  • «уважаемая мной песня про любимую страну»
  • «любовь к родине»
  • «чувство гордости»
6. Знаете ли вы историю Гимна России? Да - 10
Нет - 33

Таким образом, можно сделать следующие выводы:

  • Во-первых, большинство ребят знают гимн Российской Федерации и даже фамилии авторов, кто -то поэта написал, а кто -то и композитора;
  • Во–вторых, понимают значимость гимна России, какие чувства испытывают;
  • В–третьих, мало знают историческое развитие гимна как патриотической песни в России.

2.2. Создание карточки-визитки с QR кодом

В современном мире, где цифровые технологии находятся на ведущем уровне, решили по
результатам анкетирования, создать карточки – визитки QR кода с гимном РФ

Поэтапно разработала план реализации карточки-визитки:

  1. Нашла подходящий шаблон с эмблемой гимна России
  2. Выбрала интересные ссылки с видеозаписями про историю гимна России и исполнении в караоке
    Ссылка на исполнение гимна РФ в караоке
    https://www.youtube.com/watch?v=BpNd22XHg60&t=12s
    Ссылка на история гимна РФ
    https://www.youtube.com/watch?v=Se5frwxltX4
  3. В интернете нашла программу для создания QR кода и вставила свои ссылки и получила QR код
  4. Через графический редактор Paint открыла шаблон вставила поочередно 2 QR кода
  5. Распечатала с 2х сторон, так чтобы с одной стороны была история гимна с другой стороны исполнение.
  6. Заламинировала и обрезала на карточки.
  7. Карточки – визитки я раздала учащимся, одноклассникам и друзьям.
  8. С помощью приложения в мобильном телефоне для QR кодов, в один клик навест камеру и попасть на сайт, где можно прослушать гимн.

визитка

Заключение

  1. В результате исследовательской работы в рамках индивидуального проекта на тему "История гимна России как патриотической песни" я подробно узнала историю гимна, какие существовали на протяжении многих веков музыкальные патриотические песни, их поэтов и композиторов, как неизменно оставался одни и те же автор и композитор нашей главной песни, изменялись только слова.
  2. Проанализировала ответы учащихся, создала собственные карточки с использованием современных технологий.
  3. Опросила ребят, которым раздала карточки: смогли ли просмотреть материал, и нужная информация была для них. Ребята ответили «да», и поблагодарили.

Считаю, что цель исследования была достигнута и задачи выполнены.

Россия - страна с вековой историей и множеством традиций. Патриотизм, преданность, сострадание - эти качества помогали нашему народу пережить тяготы и трудности, которые встречались им на историческом пути. Патриотические слова и песни сопровождали все исторические события. В последнее время, в сложной политической обстановке, мы всё чаще слышим о примерах патриотизма, гордости за нашу Родину.

Список ресурсов

  1. https://www.youtube.com/watch?v=BpNd22XHg60&t=12s
  2. https://www.youtube.com/watch?v=Se5frwxltX4
  3. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Наши баннеры
Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и индивидуальные проекты учащихся, темыпроектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.

Будем очень благодарны, если установите наш баннер!

Исследовательские работы и проекты учащихся

Код баннера:

<a href="https://obuchonok.ru" target="_blank" title="Обучонок - исследовательские работы и проекты учащихся"> <img src= "https://obuchonok.ru/banners/ban200x67-6.png" width="200" height="67" border="0" alt="Обучонок"></a>

Другие наши баннеры...

Статистика
Карта сайта Обучонок