Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Физкультура
Автор работы: 
Кириков Тимофей Александрович, Лаврухин Артём Андреевич
Руководитель проекта: 
-
Учреждение: 
МБОУ "Гимназия имени Подольских Курсантов"
Класс: 
9

В научно-исследовательской работе (проекте) по физкультуре на тему "Футбол" учащиеся 9 класса школы изучили историю футбола и его разновидности, узнали подробно правила, а также влияние игры в футбол на здоровье человека.

В процессе проведения работы над исследовательским проектом по физкультуре на тему «Футбол» обучающиеся 9 класса провели анкетирование среди одноклассников, чтобы определить их познания о футболе. В проекте школьники изучили историю возникновения футбола и существующие разновидности футбола.

Подробнее о работе:


В индивидуальной научно-исследовательской работе по физкультуре на тему «Футбол» ученики 9 класса сделали выводы о том, что футбол способствует развитию людей, совершенствованию их физических качеств, воспитанию творческой активности, ответственности за порученное дело, целеустремленности.

Ученики 9 класса в рамках исследовательской работы (проекта) по физкультуре о футболе собрали и изучили информацию о лучших мировых футбольных клубах, в практическом разделе работы школьники изучили историю и победы своего любимого футбольного клуба.

Оглавление

Введение
1 РАЗДЕЛ ( теоретический).
1.1. Футбол – один из самых популярных видов спорта.
1.2. История возникновения футбола.
1.3. Разновидности футбола.
1.4. Футбольные правила.
1.5. Влияние футбола на здоровье человека.
1.6. Лучшие мировые футбольные клубы за все время.
2 РАЗДЕЛ (практический).
2.1. Мой любимый футбольный клуб.
2.2. Анкетирование.
Заключение
Список литературы
Приложение

Введение


Занятия спортом — это залог здоровья. Спорт укрепляет, делает нас сильными, ловкими, выносливыми, ответственными и дисциплинированными. Футбол является одним из видов спорта, который дает разнообразные возможности воспитания сознательной дисциплины и коллективного мышления и действий, приводит к коррекции самоотношения, повышению самооценки, а также способствует поддержанию здорового образа жизни и формированию безупречной физической формы.

В 2020 году Российский футбольный союз приступил к реализации стратегического проекта «Футбол в школе», цель которого – дать каждому школьнику возможность попробовать себя в самом доступном и массовом виде спорта. А так как я сам увлекаюсь этим видом спорта и являюсь фанатом футбола, то для меня, как никого другого, актуальна эта тема.

Цель исследования: изучить историю футбола и определить его роль в жизни наших школьников.

Объект: спортивная игра футбол.
Предмет: знания о футболе как эффективное средство воспитания.

Задачи:

  1. Собрать максимальное количество информации по данной теме.
  2. Подготовить и провести анкетирование.
  3. Обработать полученные данные и сделать выводы.
  4. Подготовить мультимедийную презентацию.

В работе будут использованы следующие методы: поиск и отбор информации, систематизация собственного опыта, анкетирование, обработка результатов.

План работы:

  1. Определение темы, цели и задач проекта.
  2. Анкетирование, обработка результатов анкетирования.
  3. Изучение информации о футболе как об одном из самых популярных видов спорта.
  4. Создание презентации.
  5. Защита проекта.
  6. Подведение итогов работы.

Практическая значимость данного проекта заключена в том, что информация, использованная в работе может применяться на уроках физической культуры, на внеклассных мероприятиях в школе, а также использоваться для пропаганды здорового образа жизни. Для удобства использования полученной информации будет подготовлена презентация.

1. Раздел (теоретический)

1.1. Футбол – один из самых популярных видов спорта


Футбол относится к одному из самых знаменитых и популярных видов спорта. В нее играют повсеместно, а правила знают все. Чемпионаты по футболу смотрят невероятно количество людей, которые болеют за свои любимые команды и игроков, делают ставки, посещают сами игры.

Игроки в футбол, особенно самые умелые, пользуются невероятной популярностью. Их фамилии становятся знаменитыми, они снимаются в рекламах и зарабатывают за свои игры огромное количество денег, причем получают они их даже в случае проигрыша. К тому же довольно известны и обычные игроки, которые не показывают особых успехов, а также откровенно неудачливые также пользуются не меньшей популярностью.

Многие мальчики в детстве мечтают играть в футбол, но далеко не все добиваются этого, так как чтобы дойти до мирового футбола, нужно пройти множество испытаний, ведь в лучшие команды отбирают только самых талантливых игроков, которые смогут принести своей стране победу. Однако многие мальчики даже бы отказались, если бы им предложили купить арбалет пистолет, вместо того чтобы бросить их тренировки по футболу и, соответственно, надежду попасть в мировой футбол.
Чемпионат мира по футболу смотрит просто невероятное количество людей. А его результаты знают даже те, кто не очень любит эту игру.

1.2. История возникновения футбола

Футбол — командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее количество раз, чем команда соперника. В настоящее время самый популярный и массовый вид спорта в мире.
Зарождение футбола относится к глубокой древности. Даже у древних греков игра в мяч пользовалась такой популярностью, что была включена в программу физических упражнений.

Первое упоминание об игре в мяч относится к 180 г. н.э., в которую играли в Греции. Историки по физической культуре и спорту полагают, что игру в мяч завезли в Великобританию и другие страны Европы римские легионеры.

Англичане доказывают, что игра ногами в мяч на Британских островах была известна уже в IX веке. Можно предполагать, что подобные игры в западноевропейских государствах в середине века развивались и самостоятельно и в порядке заимствования отдельных элементов друг у друга.
В 1313г. английский король Эдуард П запрещает под страхом тюремного заключения проведение игры в пределах города, т.к. толкотня с мячом имеет в городах шум и пагубное действие.

Так же игры с мячом отвлекли население от занятий стрельбы из лука и даже от ремесла. По этой причине английский король Эдуард II в 1349г. так же запрещает футбол в Лондоне. Первое упоминание о футболе в Италии относится к 1400г. Причем если в Англии и Франции игра в мяч ногами была народным развлечением, то в Италии она стала игрой аристократических кругов.

Новый этап в истории футбола начинается с ХІХ в. В английских колледжах и университетах, распространяется игра в мяч ногами.
Во второй половине ХІХ в. в футболе ясно определились два направления: одно из них поддерживалось Лондонским и Кембриджским колледжами, которые организовали в 1963 г. футбольную ассоциацию и приняли решение культивировать игру с круглым мячом и играть только ногами.

Сторонниками другого направления стал университет города. Регби, где было принято играть овальным мячом не только ногами, но и руками.
Первые попытки установить единые правила игры принадлежат Кембриджскому футбольному клубу в 1848 г. и было решено издать эти правила, но они были утеряны и не увидели света. Первые правила, дошедшие до нас, были опубликованы 8 декабря 1963 г.

В 1866 г. было решено соединить стойки ворот веревкой. Высота такой веревочной перекладины была установлена в 5,5 м. В 1871 г. голкиперу было разрешено играть руками. В 1873г. был введен угловой удар. В 1875 г. веревку, соединяющую стойки, заменила перекладина на высоте 2,44 м. от земли.

В 1882 г. состоялось объединение четырех самостоятельных футбольных союзов: Англии, Шотландии, Уэльса и Ирландии. Были приняты единые правила и утвержден Международный Совет, имеющий право вносить изменения в правила.

Судья на футбольном поле впервые появился в период 1880-188I гг. В его обязанности входило проведение игры по установленным правилам, определение числа голов и т.д. В 1891г. судья стал выходить на поле с двумя помощниками. В 1871г. в Англии был утвержден розыгрыш кубка страны. За этот кубок английские футболисты ведут борьбу и по ныне.

В 1904 г. была создана Международная федерация футбола (ФИФА), куда в настоящее время входят более 150 стран мира. Наряду с ФИФА с 1954 существует Европейский футбольный союз -УЕФА (более 40 стран).

Начиная с 1930г. каждые 4 года проводятся чемпионаты мира по футболу, а с 1958 -чемпионаты Европы, в которых участвуют национальные команды. С 1900 футбол стал олимпийским видом спорта, но официально он был включен в программу олимпийских игр только в 1908г.

Футбол чрезвычайно популярен среди населения всего Земного шара. Тысячи мальчиков и уже вполне взрослых мужчин, а порой даже и женщины любят погонять мяч на футбольном поле. А уж ряды поклонников этого спорта насчитывают миллионы человек. Но мало кто знает, что у классического футбола есть масса разновидностей.

1.3. Разновидности футбола


Пляжный футбол.
Эта игра была придумана в Бразилии. Своеобразное поле из песка предполагает и свою технику игры. По сыпучей поверхности мяч не катится, поэтому футболисты должны обладать определенными навыками владения мяча в таких условиях. С 2005 года пляжный футбол вошел в состав международных соревнований. Бразильцы, конечно, долго были лидерами. Но вот в последних чемпионатах их потеснила российская команда.

Мини-футбол.
Бразильцы искренне любили и любят все, что связано с футболом. Поэтому они неустанно творчески развивали этот вид спорта. Кроме пляжной разновидности их детищем является и мини-футбол. В этой игре все минимализировано: площадь поля, размер мяча и даже количество игроков в команде уменьшено до четырех. В отличие от обычного футбола, эта игра проходит в помещении на паркетном полу. Так как футболистов в команде мало, они должны обладать одновременно умениями нападающего и защитника.

Болотный футбол.
Игра родилась в Финляндии. Ее автором является житель этой страны Эссе Ромппайнен. В качестве поля выбирается самое настоящее болото. Двенадцать участников, одетые в резиновые сапоги, играют два тайма – каждый по 13 минут. Вязкая жижа под ногами не оставляет футболистам шансов закончить игру чистыми, что и добавляет зрелищности такой игре.
Футдаблбол.

С 2007 года на украинских футбольных полях играют в футдаблбол. Особенность заключается в том, что играют команды сразу двумя мячами. Даже если один мяч вылетает с поля, второй остается, и игра динамично продолжается. От вратарей требуется недюжинное внимание и реакция, так как оба мяча могут лететь в ворота одновременно.

1.4. Футбольные правила

Правила — это кодекс футбольных законов, требующих от игроков неукоснительного выполнения. Строгое их выполнение положительно влияет на содержание и тактику игры.

Всякое нарушение правил судьи пресекают, а нарушителей наказывают. Первый же свод правил футбола разработали в 1846 году в Школе Рагби, спустя два года уточнения добавил Кембридж. Позже «Кембриджские правила» с небольшими изменениями приняли за основу правил Футбольной ассоциации Англии. В дальнейшем правила либо добавлялись, либо убирались. В современном футболе же правила таковы:

  1. Футбол — командная игра. Матч проводится с участием двух команд на площадке, размером 100-120 (длина) на 64-75 (ширина) метров. Число игроков в каждой команде — не более 11. включая вратаря. Матч не начинается, если состав любой из команд менее 7 игроков.
  2. Продолжительность футбольной игры - два равных тайма по 45 минут. Игроки имеют право на перерыв между двумя таймами, который не должен превышать 15 минут. Перед началом матча проводится жребий и команда, его выигравшая, выбирает ворота. Во втором тайме матча команды меняются воротами. Размеры ворот: длина - 7 метров 32 сантиметра, высота - 2 метра 44 сантиметра.
  3. Игра проводится мячом, имеющим сферическую форму, длина окружности 68-70 сантиметров, вес мяча 410-450 грамм, давление 0.6-1.1 атмосфер. Мяч может быть заменен во время игры только по указанию судьи.
  4. Команда, забившая в течение матча большее число голов, считается победителем. Если обеими командами забито равное количество голов или не забито вообще, то матч заканчивается с ничейным результатом. Мяч считается забитым в ворота, если он полностью пересек линию ворот между стойками и под перекладиной, при условии, что перед этим забившая гол команда не нарушила Правила игры.
  5. Обязательная экипировка футболиста - рубашки или футболка, трусы, гетры, щитки, обувь. Цвет одежды каждого вратаря должен отличаться от остальных игроков, судьи и помощников судьи.
  6. Каждый матч контролируется судьей, имеющим все полномочия по обеспечению соблюдения Правил игры в том матче, на который он назначен. Решения судьи по фактам, связанным с игрой, являются окончательными. На игру также назначаются два помощника судьи, которые помогают ему проводить матч в соответствии с Правилами игры.
  7. В игре разрешаются замены игроков и вратаря. Для замены необходимо выполнение следующих условий: о любой предполагаемой замене необходимо поставить в известность судью. Запасной игрок выходит на поле только в момент остановки игры, находясь у средней линии, и только после того, как его покинет игрок, которого заменяют. Разрешается и замена вратаря. При этом условия замены сохраняются. Обратная замена не разрешается.

    Одним из основных правил в футболе является положение «вне игры». Игрок находится в положении «вне игры», если он располагается ближе к линии ворот соперника, чем мяч и предпоследний игрок соперника. Наказывается за это он только в том случае, если в момент касания мяча или удара по мячу кем-либо из его партнеров по команде, он, по мнению судьи, активно участвует в игровых действиях, а именно: вмешивается в игру, мешает играть сопернику, получает преимущество благодаря своей позиции.
    Нарушение правила «вне игры» нет, если игрок получает мяч непосредственно после удара от ворот, вбрасывания из-за боковой линии или углового удара.

  8. За нарушения Правил, выразившиеся в применении запрещенных приемов и недисциплинированном поведении, команда наказывается штрафным или свободным ударом.
  9. Штрафной удар назначается за удар или попытку ударить соперника ногой или рукой; за подножку или попытку сделать сопернику подножку; за прыжок или нападение на соперника; за толчок соперника; за неправильно выполненный подкат; за задержку соперника; за умышленную игру в мяч рукой (кроме вратаря в своей штрафной площади). Штрафной удар выполняется с места, где произошло нарушение. Если одно из перечисленных нарушений совершено игроком в пределах штрафной площади своих ворот, независимо от места на хождения мяча, но при условии, что мяч находится в игре, назначается 11-метровый удар.
  10. Свободный удар назначается, если игрок, по мнению судьи, сыграет опасно, блокирует продвижение соперника или помешает вратарю ввести мяч в игру. Свободным ударом также может наказываться и вратарь, если он сделает более четырех шагов, удерживая мяч руками, прежде чем ввести его в игру; когда вратарь снова коснется мяча руками после того, как выпустит его, но мяч не коснется соперника; если коснется мяча руками после того, как партнер по команде преднамеренно отдаст ему пас ногой или при получении мяча непосредственно после вбрасывания, выполненного его партнером по команде, а также, если умышленно затягивает время.
  11. Свободный удар выполняется с места, где произошло нарушение.
  12. Мяч, забитый в ворота соперника непосредственно со штрафного удара, засчитывается. А при свободном ударе необходимо, чтобы мяч коснулся кого-либо из игроков или вратаря.
  13. В игре к игрокам применяются и дисциплинарные санкции. Игрок получает предупреждение с показом ему желтой карточки за неспортивное поведение, демонстративное несогласие с решением судьи; систематические нарушения Правил игры; затягивание возобновления игры; несоблюдение требуемого расстояния (9 метров 15 сантиметров) при выполнении углового, штрафного или свободного ударов; уход, выход, возвращение на поле без разрешения судьи.

    Игрок удаляется с поля с показом ему красной карточки за серьезное нарушение правил игры: агрессивное поведение, плевок в соперника или любое другое лицо; за умышленную игру рукой, помешавшую сопернику забить гол; за лишение соперника явной возможности забить гол с помощью нарушения, наказуемого штрафным или 11 -метровым ударом; оскорбительные, обидные или нецензурные выражения; за второе предупреждение в течение одного и того же матча.

  14. Удар от ворот назначается, когда мяч полностью пересек линию ворот по земле или по воздуху, последним коснувшись игрока атакующей игры, но при этом в соответствии с Правилами игры не забивается гол. Удар производится игроком обороняющийся команды с любой точки в пределах площади ворот. Если же последним коснулся игрок обороняющейся команды, то назначается угловой удар, который выполняется с углового сектора у ближайшего углового флага. Когда мяч полностью пересекает боковую линию, то противоположная команда получает право на вбрасывание мяча из-за боковой линии с места, где мяч вышел из игры.
  15. При условии согласия соответствующих Национальных Федераций и соблюдения принципов Правил допускаются модификации Правил при проведении матчей среди футболистов возраста до 16 лет, а также матчей женских команд и команд ветеранов (старше 35 лет).
  16. Допускаются любые из следующих модификаций или все из них: размер поля для игры; размер, вес и материал, из которого изготовлен мяч; расстояние между стойками и высота от земли до перекладины ворот; продолжительность таймов; число замен.

Другие модификации допускаются лишь с согласия Международного совета (ИФАБ - Междунаро́дный сове́т футбо́льных ассоциа́ций (англ. International Football Association Board,сокр. IFAB).

1.5. Влияние футбола на здоровье человека


Благодаря многочисленным исследованиям ученых, наблюдениям врачей и психологов
были выявлены положительные моменты занятий футболом.

  1. Увеличение мышечной силы.
  2. Повышение скорости реакции.
  3. Улучшение прочности костей и скорости их регенерации что, само по себе, довольно парадоксально.
  4. Укрепление иммунитета.
  5. Повышение выносливости.

Подобные выводы стали возможны после проведения одного эксперимента, для которого мужчинам и женщинам в возрасте от 20 до 47 лет было предложено на протяжении полутора лет играть в футбол три раза в неделю. Спустя восемь месяцев у этих людей по сравнению с их сверстниками повысилась плотность костей голени. Учеными также были отмечено увеличение массы и объема мышц голени и бедра, особенно икроножных мышц. Все это привело к сбалансированности тела и его устойчивости.

Еще через полгода увеличилась плотность костей во всем организме. У людей, занимавшихся футболом, состояние костных тканей стало гораздо лучше, чем у тех, кто занимался бегом или вовсе был лишен спортивных нагрузок. Но, тут же, возникают и негативные последствия.

Так как футбол — это контактный вид спорта, то на кости любого игрока оказывается внешнее воздействие, иными словами, после каждого стыка футболист рискует получить серьезную травму. Достаточно вспомнить одного из лучших футболистов недавнего времени бразильца Рональдо, – который за свою карьеру годами лечился от полученных повреждений.

У здоровых людей просматривается положительная динамика в работе сердечнососудистой системы.
У занимающегося футболом человека происходит заметное снижение холестерина в крови, в связи, с чем улучшается работа коронарных, почечных сосудов, а также сосудов нижних конечностей. Сердце любого футболиста лучше и быстрее адаптируется к умственной нагрузке, игроки меньше подвергаются усталости от такой работы, у них не бывает сонливости, поскольку нормализуется цикл сна.

Подытоживая, хочется отметить, что футбол, как и любой другой вид спорта, несет в себе преобладающее число положительных моментов, влияющих на здоровье человека. Но, при этом, необходимо правильно проводить тренировки, дабы не наступил ранний износ организма.
Спорт — это залог здорового образа жизни!

1.6. Лучшие мировые футбольные клубы за все время

Ежегодно среди сотен команд проводятся тысячи футбольных матчей, различные трансферы, многочисленные церемонии награждения. Соответственно, число болельщиков этих клубов с каждым годом увеличивается или уменьшается.

Как и в прошлом, большинство болельщиков клуба определяется количеством людей, приходящих на стадион или количеством проданных футболок. Конечно, они также являются важными факторами и должны быть известны клубу. На данный момент я могу выделить 3 клуба, которые имеют широкую популярность, собственную историю и лучшие в футбольном плане.

«Реал Мадрид» — основан в 1902 году, сразу, после своего образования начал стремительно побеждать в Испании, а затем и в Европе. Был признан лучшим клубом ХХ века Имеет наибольшее количество трофеев, никогда не покидал испанскую Ла Лигу. Бюджет клуба позволяет приглашать только лучших, именно поэтому игроков «Реала» называют «сливочными».

«Бавария» — основана в 1900 году в Бундеслиге выступает с 1965, лучший клуб Германии, за который играли такие легенды, как: Франц Беккенбауэр, Оливер Кан, Герд Мюллер и многие другие. Выигрывали 3 раза подряд Кубок Европейских Чемпионов, лидирует по количеству побед в национальном чемпионате. Игроки этой команды, как правило, составляют костяк сборной Германии, той самой «машины», которая блистала на мировых чемпионатах.

«Барселона» — основана 1899 году, наряду с мадридским «Реалом» является лучшим клубом Испании. Это команда во все времена демонстрировала грандиозный уровень. А в последние десятилетия и вовсе стала законодателем футбольного стиля. Самые великие клубы учились тактике у «Барселоны», быстрые передачи, контроль мяча, переход от обороны в атаку – это и есть одни из главных причин успеха этого клуба.

2 Раздел (практический)

2.1. Мой любимый футбольный клуб

С самого детства моим любимым клубом клубом является «Реал Мадрид».
Футбольный клуб «Реал» Мадрид является одним из самых известных клубов не только Европы, но и всего мира, имея болельщиков даже в самых отдаленных точках Земли. Он обладает рекордным количеством чемпионских титулов Испании и всеми возможными наградами, которых нет ни у одного другого клуба. Именно «Реал» является самым титулованным и на сегодняшний день.

Криштиану Роналду - мой любимый игрок Реала. 5 фактов об этом спортсмене:

  1. Родился 5 февраля 1985 года.
  2. Роналду не курит, а на его теле нет ни одной татуировки. Последний факт напрямую связан с донорством, так как сдавать кровь с тату нельзя.
  3. Один из самых быстрых спортсменов в мире.
  4. Роналду много денег тратит на благотворительность, хотя не сильно афиширует это.
  5. Пятикратный обладатель Золотого мяча.

2.2. Анкетирование


Мною было проведено анкетирование, в нем приняли участие мои друзья, одноклассники, и даже случайные прохожие.

Вот результаты:
1. «Любите ли Вы футбол?»

  • получено 76% ответов «Да»;
  • получено 11% ответов «Нет»;
  • получено 13% ответов «Затрудняюсь ответить».

2. «Как часто Вы смотрите футбольные матчи по телевизору?»

  • получено 40% ответов «Чаще, чем 1 раз в неделю»;
  • получено 11% ответов «Примерно 1 раз в месяц»;
  • получено 14% ответов «Смотрю только чемпионаты мира»;
  • получено 35% ответов «Очень редко».

3. «Играете ли Вы в футбол?»

  • получено 18% ответов «Играю в футбольной команде»;
  • получено 51% ответов «Играю с друзьями во дворе или на стадионе»;
  • получено 31% ответов «Не играю».

4. «Футбол является самым популярным видом спорта?»

  • получено 83% ответов «Да»;
  • получено 4% ответов «Нет»;
  • получено 13% ответов «Затрудняюсь ответить».

5. «Какая Ваша любимая команда?»

  • получено 54% ответов «Нет»;
  • получен 21% ответов «Зенит»;
  • получено 7% ответов «Крылья Советов»;
  • получено 6% ответов «Спартак»;
  • «ЦСКА» и «Барселона» набрали по 4% ответов;
  • «Ливерпуль» набрал 2 % ответов;
  • «Амкал» и «Челси» набрали по 1 % ответов.

6. «Ваш любимый футболист?»

  • получено 41% ответов «Нет»;
  • Лионель Месси и Криштиану Роналдо набрали по 10% ответов;
  • Артем Дзюба набрал 7% ответов;
  • Малком Филипе набрал 4% ответов;
  • Антон Зиньковский, Александр Чернухин, Андрей Аршавин, Мохаммед Салах, Халк (Живани́лду Вие́йра де Соуза), Александр Кокорин набрали по 3% ответов;
  • Герман Ловчев, Александр Головин, Неймар Жуниор, Мохаммед Салах, Александр Соболев, Сердар Азмун, Ярослав Ракицкий, Адам Джонсон набрали по 1,3% ответов.

По результатам анализа можно сделать следующие выводы:

  • подавляющее большинство респондентов любят футбол;
  • половина опрашиваемых смотрят футбольные матчи не менее одного раза в месяц;
  • 2/3 увлекаются футболом и регулярно занимаются на футбольной площадке;
  • подавляющее большинство респондентов считают футбол самым популярным видом спорта;
  • более половины опрашиваемых не болеют за какую-либо определенную команду (21% голосов набрала команда «Зенит»);
  • чуть меньше половины респондентов так же не являются поклонниками какого-либо футболиста (по 10% голосов набрали Лионель Месси и Криштиану Роналдо)

Заключение

Футбол способствует развитию людей, совершенствованию физических качеств, воспитанию таких черт характера, как творческая активность, ответственность за порученное дело, целеустремленность. А это, безусловно, очень важно. Человек, обладающий такими качествами, способен принести большую пользу обществу.

Футбол — это страстное противоборство двух команд, в котором проявляются скорость, сила, ловкость, быстрота реакции. Как заметил лучший футболист современности бразилец Пеле, «футбол — это трудная игра, ведь в нее играют ногами, а думать надо головой».
Футбол — это искусство. Пожалуй, ни один вид спорта не может с ним сравниться по
популярности.

Чемпионаты мира по футболу - это спортивные соревнования с самой большой зрительской аудиторией из всех приводящихся в мире. Количество зрителей телетрансляций с чемпионатов мира превышает даже зрительскую аудиторию Олимпийских игр.
В ходе выполнения данной работы, поставленная цель была достигнута, задачи успешно решены. Остается только защита проектной работы.

Мне было интересно работать по этой теме, так как она близка мне.
Работая над проектом, я узнал много нового и интересного о любимом виде спорта, научился составлять анкету, проводить анкетирование и анализировать полученный результат. А также самостоятельно подготовил проектный продукт в виде презентации, который передам учителю физической культуры для дальнейшего использования.

Используемая литература

  1. Акимов Н.Г. Футбол. Футбол. Футбол!!! – М.: МИР, 2001. – 300 с.
  2. Дин Дьюрст М.М. Все о тренировке юного футболиста – М.:Астрель, 2008. – 120с.
  3. Дэнни Милке. Футбол. Основы игры – М.:Астрель, 2009. – 120с.
  4. Малов В.И. Футбол: Энцикл. – М.: ООО «Издательство А С Т», 2005. -394с.
  5. Швыков И.А. Спорт в школе – футбол. - М., 2002, 255 с.

Приложение

Анкета «Мое отношение к футболу»

Любите ли Вы футбол?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить

Как часто Вы смотрите футбольные матчи по телевизору?
Чаще чем 1 раз в неделю
Примерно 1 раз в месяц
Смотрю только чемпионаты мира
Очень редко

Играете ли Вы в футбол?
Играю в футбольной команде
Играю с друзьями во дворе или на стадионе
Не играю

Футбол является самым популярным видом спорта?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить

Какая Ваша любимая команда?

Ваш любимый футболист?


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Объявление

Статистика