Публикация материалов

Темы исследований

vklad_v_energo_1.jpg
Тематика: 
Окружающий мир
Автор исследовательской работы: 
Самигуллина Зухра
Руководитель проекта: 
Нуриева Светлана Виктровна
НОШ с.Ахметово-филиал МБОУ СОШ с. Тайняшево

Исследовательская работа по окружающему миру "Вклад моей семьи в энергосбережение" посвящена вопросу о необходимости экономии электроэнергии на бытовом уровне. Ученица начальной школы приводит пример экономии электричества в рамках семьи и определяет комплекс выполненных мероприятий по энергосбережению за 2016-17г.

Автор исследовательского проекта по окружающему миру (начальная школа) "Вклад моей семьи в энергосбережение" изучает теоретическую литературу о необходимости экономии электроэнергии в современной жизни. Также, ученица определяет суть электричества и правила пользования бытовыми электроприборами в доме.


Проект по окружающему миру в начальной школе "Вклад моей семьи в энергосбережение" содержит практическую часть исследования, где ученица 4 класса рассматривает расход электроэнергии в семье в 2016 и 2017 году и определяет основные пункты по осуществлению экономии электроэнергии за контрольный период.

Оглавление

Введение
Глава I. Основная часть.
1.1. Что такое электричество?
1.2. Правила пользования электричеством
1.3. Электроприборы в нашем доме
Глава II. Практическая часть.
2.1.Расход электроэнергии в нашей семье в 2016 и 2017 году.
2.2. Как можно экономить электроэнергию?
Выводы
Заключение
Список использованных источников

Введение


Выбор темы исследованияВ начале учебного года центр детского творчества объявил конкурс на тему «Вместе ярче!». Я нарисовала рисунок на тему «Без электричества нет жизни!» и заняла первое место. Я поняла, что без электричества действительно нет жизни.

Электричество – это второе солнце. На эту тему я стала читать разную литературу. Я узнала, что для получения электрического тока необходимы природные источники энергии, а они иссекаемы, поэтому электроэнергию надо экономить. У нас дома работают телевизор, компьютер, морозильник и холодильник, горят множество лампочек.

Таким образом мы тратим электроэнергию и за это платим деньги. Меня заинтересовал вопрос о том, сколько электроэнергии мы тратим за год, и как можно её экономить.

Гипотеза: каждая семья может сэкономить электроэнергию при эффективном ее использовании.

Цель работы: Узнать сколько электрических приборов имеются в нашем доме, выяснить сколько электроэнергии мы тратим за год. Выяснить возможно ли своими усилиями экономить электроэнергию.

Задачи:

  • Узнать, сколько электроприборов имеются в нашем доме или хозяйстве.
  • Узнать, сколько электроэнергии израсходовала наша семья каждый месяц в течение 2016 и 2017 года.
  • Выяснить можем ли мы экономить электроэнергию.
  • С помощью исследования помочь ученикам школ, своим семьям сэкономить электричество.

Актуальность темы: без электричества нет современной жизни, но использовать электричество нужно экономно.

Предмет исследования: электрический ток.

Объект исследования: количество электроэнергии, потребляемой бытовыми приборами в доме.

Методы исследования:

  1. Аналитический;
  2. Анализ и диагностика полученных результатов;
  3. Энергетические расчеты.
  4. Поиск и анализ информации из разных источников: специальной литературы, справочников, сети интернет и т.д.

Перейти к разделу: 1.1. Что такое электричество?

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...

Партнеры и статистика