Публикация материалов

Темы исследований

Это интересно!

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
Деревня Старое Мелково
Тематика: 
География
Автор исследовательской работы: 
Родимина Елена
Руководитель проекта: 
Сидоркина Ольга Валентиновна
МБОУ ООШ д. Старое Мелково Конаковского района Тверской области

Представлена исследовательская работа по географии (экологии) на тему: «Исследование экологического состояния территории, на примере д. Старое Мелково». В работе проведена оценка экологического состояния д. Старое Мелково и составлена карта мест экологической опасности.

Приведено обоснование актуальности, сформулированы цели, задачи и проблемные вопросы, определены сроки и этапы реализации проекта, составлен план основных мероприятий.


В исследовательском проекте по географии сформулированы основные выводы, а также предлагаемые решения экологических проблем, сложившихся на территории Старое Мелково.

1. Обоснование актуальности проекта

Плохо то, что мы до сих пор не сумели сознать, Что являемся частице большого и неделимого целого. ... Мы не сумели понять, что не Земля принадлежит нам, а мы принадлежим Земле» Р. Эдберг.

Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко, особенно эта проблема актуальна для подростков.

Охрана и защита природы позволяет подросткам ощутить свою значимость, взрослость, ощутить свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное.

Экологическое образование на современном этапе развития человеческой цивилизации является приоритетным направлением развития всей системы обучения и воспитания, систематизирующим фактором образования, поэтому на наш взгляд, наступил тот период в организации экологического образования, когда повышение его эффективности может быть достигнуто только комплексным, системным подходом - экологизацией всего учебного заведения, всех составляющих учебно-воспитательного процесса в школе.

Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, - Значит, пересесть из него просто некуда. Антуан де Сент-Экзюпери.

2. Цели и задачи реализации проекта


Цель: оценка экологического состояния д. Старое Мелково и составление карты мест экологической опасности.

Задачи:
- развитие у учащихся любознательности, способностей и умения самостоятельной работы;
- формирование умений наблюдать окружающую природу, жизнь людей, анализировать, обобщать;
- углубление экологических знаний учащихся о природе своей местности;
- развитие интересов к вопросам охраны, обогащения, преобразования и рационального использования природы родного края и планеты в целом;
- воспитание коллективизма, дружбы, товарищества.

3. Сроки и этапы реализации проекта

Этапы:
1 этап – подготовительный;
2 этап – практический (исследовательский);
3 этап – обобщающий;
4 этап – информационно – просветительский.

4. Проблемные вопросы

1. Какой фактор оказывает влияние на экологию вашей местности?
2. Какими веществами загрязняют воздух автомашины?
3. Зачем высаживают деревья и кустарники вокруг жилых домов, школ, детских садов, вдоль автомагистралей?
4. Чем опасны свалки бытового мусора в районе жилых домов?
5. Почему нельзя сжигать мусор?
6. Чем опасно зарастание местности камышом?
7. Как можно решить проблему заболачивания?
8. Можно ли сжигать камыш?
9. Чем опасен бесконтрольный выгул собак?

5. План основных мероприятий проекта

I этап- подготовительный
1. Оценка экологической обстановки.
2. Организация экскурсии по исследуемому объекту.
3. Определение цели и задач проекта.
4. Проведение беседы «Зона экологической опасности нашей местности».
5. Распределение обязанностей.

II этап - Практический
1. Выбор и описание маршрута.
2. Отметить «опасные «участки д. Старое Мелково.

III этап – обобщающий
1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта для научной работы.
2. Издание материалов проектной деятельности.
3. Организация работы с обучающимися по подготовке презентации проекта.
4. Обобщение опыта работы.

IV этап - Информационно- Просветительский
1. Создание карты мест экологической опасности д. Старое Мелково.
2. Выпуск презентации по данному проекту.

Планируемая работа

- Исследование территории д. Старое Мелково. Обработка данных.
- Изготовление плана местности территории.
- Разбивка территории на сектора.
- Исследование санитарного состояния территории (экскурсия по д. Старое Мелково, нанесение - на план загрязняющих факторов( мусорные контейнеры, урны, места выгула собак, свалки природного мусора).
- Нанесение на план при помощи условных знаков загрязняющие факторы.
- Обработка собранного материала. Оформление отчёта о проделанной работе.
- Создание карты мест экологической опасности д. Старое Мелково.

Основные выходы и результаты проекта

Выходы
1. Социологический опрос: мнение учителей, учащихся школы, их родителей, выпускников школы о современном состоянии исследуемой территории.
2. Экологическое состояние территории.
3. План территории.
4. Создание карты мест экологической опасности д. Старое Мелково.

Предлагаемые решения экологических проблем, сложившихся на территории Старое Мелково

1. Личная ответственность (следить за состоянием автомобиля, утилизации мусора)
2. Увеличение зелёных насаждений вокруг жилых домов и детских учреждений.
3. Удаление мест свалок от мест купания.
4. Экологическое воспитание и образование.

Территории д. Старое Мелково


Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями:

Объявления

Партнеры и статистика