В ходе итогового индивидуального проекта по английскому языку на тему "Британский и американский английский" ученица 9 класса познакомилась с историей развития этого языка, выявила различия двух вариантов языка.

В ходе индивидуального исследовательского проекта "Неизвестные падежи русского языка" ученица 7 класса рассказала об истории развития падежной системы русского языка, выяснила что такое падежи и для чего они нужны.

Индивидуальный проект по обществознанию "Глобализация" позволяет изучить в 9 классе понятие "глобализации", описать ее виды, а также рассмотреть ее плюсы и минусы, определить ее экономические, культурные и политические аспекты.

В ходе итогового индивидуального проекта по ОБЗР на тему "Долголетие" ученик 11 класса изучил причины, которые оказывают влияние на продолжительность жизни людей, проведя опрос среди долгожителей и анкетирование среди обучающихся.

В итоговом индивидуальном проекте по английскому языку «Нечистая сила в британском фольклоре​» ученица 9 класса рассмотрела малоизвестных существ британского фольклора, а также выяснила как возникли легенды про данных существ.

В исследовательском проекте начальной школы на тему «Как учились в древней Руси» ученица 4 класса познакомилась с тем, каким было образование в древности, насколько была важна письменность и какие были методы обучения.

В ходе итогового индивидуального проекта по географии на тему "Географическое положение России" ученица 9 класса изучила его виды, а также проследила изменения географического положения России с течением времени.