Оглавление

Введение

1. Изучение информации по антропоморфизму животных
2. Изучение строения головного мозга животного (собака/кошка)
3. Разбор ошибок при содержании питомца
4. Наблюдение за отношениями между питомцами и их хозяевами

Заключение
Список используемых источников

Этноэкология - это наука, изучающая взаимоотношения человека с окружающим миром и представления о нём в рамках традиционной культуры. И часто мнения, сложившиеся на основе многолетнего опыта человечества принимаются за научное знание.

Опыт с точки зрения психологии - проводник к реальности. И если личный опыт бывает излишне субъективен, то мнение большого количества людей считается достаточно объективным. Среди людей есть мнение, что у животных есть разум.

Мне хотелось бы выяснить так ли это на самом деле или это всего лишь мнение. Ведь из-за него многие люди заменяют свое общение с людьми на общение с домашними животными. Это является неправильным выходом из ситуации при условии, что ты одинок или не умеешь (не можешь) общаться с другими людьми.

Эволюционно и социально животных, даже в ходе селекции отобранным по нужным человеку качествам, нельзя отождествить с человеком, в первую очередь по причине различия природы.

Человек - существо биосоциальное. Может стать представителем своего вида только развиваясь в обществе. Чего нельзя сказать о животных. Этот проект предназначен для тех, кто хочет приблизиться к правильному пониманию истинной природы необычного поведения домашних животных.

Цель: провести исследование теоретической информации об антропоморфизмах и их проявлении в поведении домашних животных, изучение строения головного мозга животного (кошки/собаки).
Задачи:

1. провести анализ типичного поведения хозяев с домашними питомцами.
2. выявить ошибки при содержании питомца
3. предложить советы альтернативного поведения
4. составить памятку необходимых правил, которые должны помнить хозяева домашних животных

Методы проектной деятельности:

• Выдвижение гипотезы
• Анализ собранной информации по теме
• Синтез различных мнений для формирования понятий, мнения, выводов
• Наблюдение за домашними питомцами
• Фотографирование
• Содержательная классификация фактов

Гипотезы:

• Животные вокруг нас имеют разум и определенное поведение
• Разумное поведение - просто мнение на основе частичных наблюдений и немногих моментов неопределенного их поведения.

Антропоморфизм - перенесение человеческого образа и его свойств на неодушевлённые предметы, на одушевлённых существ, на явления и силы природы, на сверхъестественных существ, на абстрактные понятия и др.

Известный российский дрессировщик и ученый В.Л. Дуров говорил, что для успеха в своей работе с животными обязательно нужно видеть «в животном личность, сознающую, думающую, радующуюся и страдающую». Естественно, мнению человека, который известен своими достижениями в этой области многие доверяют.

Психологи установили, что в своем общении с четвероногим другом люди используют множество элементов в поведении, характерных для общения родителей с маленькими детьми. При разговоре с животными употребляются повторы, уменьшительные формы слов, ласковые имена. В связи с этим люди начинают рассуждать о животном как о человеке.

Собака «понимает, когда плохо, а когда хорошо», «она делает это из вредности». Стало модно называть своих питомцев человеческими именами.

В разном возрасте отношение человека к животным меняется. Животные очень близки детям, ребенок не проявляет высокомерия, которое побуждает взрослых отделить чертой человека от животного. Желание поговорить, пожаловаться, поласкаться с домашним животным возникает у ребенка, когда взрослые уделяют ему мало внимания. Кошка или собака часто заменяют друга: им доверяют свои тайны, печали и радости.

Существуют работы по социологии, возрастной психологии в которых изучается влияние домашних животных на показатели агрессивности подростков. Наиболее известны успехи такого психотерапевтического влияния на детей с задержками в развитии и с проблемами поведения. Проблема агрессивного поведения детей весьма актуальна в наши дни.

При этом используются формулировки «дети обращаются за помощью к животным». К сожалению, пока еще методы зоотерапии не являются общепризнанными. Литература по данной проблеме ограничена. Таким образом, данная тема малоизученна и, как было сказано выше, утверждения основаны только на многочисленных примерах из жизненного опыта.

У взрослых отношения к животным, к домашним питомцам складывается на фоне отсутствия отношений с другим человеком, восполнения нехватки нежности, недостатка уверенности в себе.

«Безгранично преданная собака», «чуткая деликатная кошка» - взрослый человек использует много сравнений, когда рассказывает о своем любимце. Обсуждением малейших подробностей жизни питомца, характера и привычек взрослый человек восполняет свою потребность быть в центре внимания, это нередко встречается у людей, которым трудно говорить о себе.

В фильмах очень часто режиссеры для того, чтобы сделать сюжет интереснее и чувственнее часто изображают поведение собак с человеческими чертами. Например, колли Лесси спасает кролика от смерти, пес Мухтар помогает милиции раскрывать преступления, собака Белый Бим очень переживает за здоровье своего хозяина. Пес Хатико родился 10 ноября 1923 года в японском городе Акита.

Вскоре после своего рождения он был подарен профессору медицины, который и дал собаке имя Хатико, который вырос верным псом, следовавшим по всюду за своим хозяином. Такая удивительная преданность этой собаки в будущем всех представителей породы Акита-ину сделает символами преданности и верности. В мае 1925 года от инфаркта умер хозяин, когда Хатико уже исполнилось полтора года.

Каждый день пес приходил на станцию Сибуя, как и раньше, и ждал профессора до самых сумерек.
А ночевал Хатико на крыльце своего родного дома, который был наглухо закрыт… На всю Японию Хатико стал известным в 1932 году после выхода в свет газеты с заметкой об этом преданном псе, который уже более 7 лет ждал возвращения своего умершего хозяина.

Так и приходил Хатико, желая встретить своего хозяина, до самой своей смерти. 9 лет верный пес ждал возвращения профессора. День смерти Хатико стал днем траура для всех японцев.

В пожилом возрасте люди чувствуют себя еще более одинокими, чем в молодом возрасте. И здесь спастись от одиночества людям помогает «очеловечивание» домашних животных. По мнению Федорович Е.Ю., которое высказано в докладе «Домашние питомца как функциональные члены семьи». Обычная функция домашних питомцев - замещение какого-то отcутствующего члена семьи.

Бывает полное или частичное замещение. Полное замещение показывают такие типичные семейные структуры как «Мать и дочь и у них обязательно собака». Собака - как правило, кобель и, как правило, большой и лохматый. Это одна из наиболее типичных структур. Самая типичная и наиболее безобидная - бездетные супруги и домашний питомец. Когда в семье ребенок начинает просить животное, то это является 100% сигналом для родителей.

Это однозначный сигнал для родителей о нехватке у ребенка эмоциональной обратной связи. Это хорошо продемонстрировано в мультфильме «Карлсон». Ребенок начинает просить собаку в семье, где вечно отсутствующие родители и взрослые старшие братья.

В собаке отказано, и тогда ребенок уходит в мир фантазий и придумывает для себя друга Карлсона. Скоро его начинает не хватать, и ребенок продолжает просить собаку. Ребенку родители дают собаку как замещение себя.
И вот противоположное мнение: Очеловечивать животное нельзя.

Основано на мнениях и многолетних наблюдениях зоопсихологов. Поведение животных намного закономернее и понятнее, чем поведение человека. Их мотивации, служащие толчком к конкретным действиям, всегда обусловлены законами выживания. Как бы вы ни старались, вы никогда не сумеете объяснить собаке, что хотите осмотреть ее живот, а для этого лечь надо не в нормативную позу, а на бок или даже кверху пузом. И Вы никогда не убедите кошку, что кабачок - это тоже еда, которую не страшно попробовать.

Итак, обзор источников информации убедил меня в том, что при общении со своими домашними питомцами люди совершают множество ошибок, некоторые из них приносят просто некоторый дискомфорт в жизнь животного, а другие сильно мешают, становясь фатальными для любимца. Люди не должны пренебрегать особенностями биологической организации животных. Об этом в следующем разделе.

В первую очередь поведение животного определяет строение головного мозга, так как он является материальной основой всех рефлексов.

Старейшая фаза эволюции мозга - это инстинктивный мозг рептилий. Он управляет элементарным инстинктивным поведением, заложенным генетически и служащим исключительно целям выживания. Сотни миллионов лет развития усовершенствовали эти инстинкты. Однако какими бы огромными ни были динозавры, их поведение управлялось мозгом размером не больше грецкого ореха или абрикоса.

В тройственной модели мозга старейшей частью является ствол мозга - «мозг рептилии», созданный для выживания. В нем располагаются жизненно важные центры управления дыханием, глотанием и сердцебиением, метаболизмом. Рептильный мозг также ведает чувством голода, побуждениями к размножению и стрессовой реакцией «бей или беги».

Следующей в эволюции появилась лимбическая система. Она отвечает за эмоции и кратковременную память. Эмоции, основанные на страхе и желании, развились, чтобы служить двигателем инстинктов рептильного мозга.

И последним возник неокортекс (новая кора) - область, причастная к интеллекту, рассуждениям и принятию решений. Если ствол мозга и лимбическая система заставляют нас и наш организм выполнять то, что требуется для выживания, то с помощью неокортекса мы можем достичь своих осознанных целей, и он также способен ограничивать наши эмоции и инстинктивные импульсы.

Таким образом, самым важным для супермозга является неокортекс, ассоциируемый с самоосознанием свободной воли и выбора. Именно он делает человека пользователем и потенциальным хозяином всего мозга.

Рассмотрев мозг собаки и кошки и сравнив их с человеческим мозгом можно сказать о том, что, не смотря на то, что неокортекс у этих животных в наличии имеется, он недостаточно хорошо развит. Количество извилин в их мозге гораздо меньше, чем у человека, что указывает на меньшую площадь.

Это упрощает их мозг и не даёт этим животным развить разумную деятельность и способность к «созданию» собственного характера, но все же зачатки эмоций и животных с более развитым мозгом имеются.

Именно строение мозга, на мой взгляд, является основным аргументом против «разумного поведения» животных.
Но есть вопрос, на который окончательный ответ ещё не найден.

Инсайт - внезапное озарение - возможен не только у человека. Природа этого явления еще непонятна. Но зоопсихологи утверждают, что инсайт характерен для поведения животных.
Ничего не известно об этом загадочном свойстве высших животных находить правильное решение в ситуациях, где не помогают ни инстинкт, ни опыт, ни метод проб и ошибок, ни подражание.

Инсайт как бы проблеск разума в поведении животных, ниточка, соединяющая инстинкт с разумом. Инсайт доказывает, что инстинкт и разум - лишь различные этапы в развитии психики. Но вот очевидные примеры инсайта.

В комнате находилась голодная собака. Над ее головой под потолком подвесили кость на такой высоте, что, прыгая вверх, собака достать эту кость не могла. Внесли в комнату довольно большой и тяжелый ящик. Что же делает собака? После неудачных попыток схватить кость, прыгая с пола, она, словно осененная внезапной идеей, начинает толкать и пододвигать ящик прямо под кость, болтающуюся вверху, забирается на ящик и уже, прыгая с него, достает кость! Заметьте, что никогда прежде она этого не делала (отсутствует опыт) и не видела, чтобы так поступали другие собаки (нет подражания). Эти выводы могут стать вполне понятным объяснением так называемому разумному поведению животных.

Как уже было сказано выше, при долгом общении с домашними питомцами, люди отводят им место младшего члена семьи и присваивают им свойства человека. При этом человек выполняет действия вполне объяснимые и понятные с точки зрения самого человека, но являющиеся нетипичными для поведения животных, даже прирученных. Как бы мы этого не хотели…

1. Многие любят схватить домашнего питомца с пола обнять, поцеловать, но для животного такое проявление привязанности странно и непонятно. Это может привносить дискомфорт в уютную жизнь питомца. Для того чтобы этого не было, необходимо просто обучить питомца определенной команде, а затем, предупредив его, вы можете начать проявлять привязанность через объятия. Но даже после приучения подобные действия не должны быть неожиданными.
2. Некоторые люди, увидев, как их питомец спит, пытаются сделать его сон наиболее комфортным, и укрывают одеялом. Но для питомца это может быть стрессом, так как этим поступком вы скорее разбудите его, а не поможете. В данном случае можно укрывать либо когда он только лег, либо вообще его не трогать.
3. В животном мире очень часто взгляд глаза в глаза означает опасность. Тот на кого смотрят должен приготовиться к нападению. Поэтому если вам очень хочется поразглядывать вашего любимца, это стоит делать ненавязчиво.
4. Оставляя «вкусняшки» в доступных для питомца местах, люди начинают их ругать, когда животные стаскивают лакомство. В подобных случая хозяева забывают, что их питомец «животное», а не ручной зверек, и у него есть природные инстинкты, побороть которые невозможно.
5. Животные чувствуют, когда происходит что-то неладное. Например, ваш питомец ужасно не любит принимать ванну. Обычно мы успокаиваем друга излюбленной фразой «Все хорошо». В результате 2-3 раза - и наш подопечный точно запомнит, что если «все хорошо», то скоро будет все плохо. В таких ситуациях необходимо забыть о «ритуальных» фразах, и вести себя как обычно, особенно перед нервной ситуацией для животного.

Я в течение года наблюдала за своим котом и почти два года за своей собакой. Также я наблюдала за некоторыми бродячими животными в нашей местности, которые уже долгие годы живут на улице.

Мой кот, живя у нас дома в течение 4-х лет, приобрел некоторые повадки моих братьев и сестры. В качестве места для сна он часто выбирал наши подушки, но все же были исключения. На полу он почти никогда не спал, чаще всего для ночлега он выбирал кровати моих братьев и мою собственную.

Вначале мы пытались приучить его к его личной постели, но через полгода сдались (к тому же спать с ним было гораздо теплее и уютнее, чем без него). Но эти черты он приобрел со временем, наблюдая, за нами и нашим отношение друг к другу.

Интересными являются наблюдения за «выражением лица» кота. Животные действительно могут выражать своё состояние при помощи мимики. Но оно имеет совсем другое значение, нежели представляют себе люди. Мимика человеческого лица помогает более точно выражать свои эмоции, то есть непосредственное отношение к происходящему, не связанное с интеллектуальным его осмыслением.

У животных мимические мышцы развиты слабее, но не отсутствуют полностью. Мышцы, отвечающие за мимику лица, развивались и усложнялись у человека вместе с развитием речи, а у собак и кошек остались на том же уровне, на каком были несколько миллионов лет назад.

И если вы владелец домашнего животного, необходимо усвоить одну истину. Научившись понимать мимику животных, можно установить с ними такой тесный контакт, который, казалось бы, невозможен без использования речи.

Ближе к концу моего наблюдения я начала замечать странности в поведении моего питомца. Он стал чаще «просить» ласки, было ощущение, что ему действительно одиноко. В таких случаях необходимо очень чутко следить за своим питомцем, чаще обращать на него внимание, следить за ним в течение дня, потому что даже маленькая оплошность может ему навредить.

Именно эту ошибку и совершила наша семья. Постоянная работа, учеба, мы часто сорились и не обращали должного внимания на нашего кота. В этот год (18.03.18) мы потеряли нашего четвероного члена семьи. Если бы мы заметили, его постепенное увядание, проследили бы за ним тогда, он бы не умер от болезни.

На примере своих питомцев я могу показать разницу между животным, живущим постоянно около людей, и животным, живущим в отдельной будке. Наблюдая за поведением моей собаки, я могу сказать, что оно вовсе не изменилось.

Она очень редко проводит время с людьми, так как не любит шумных существ и старается все время проводить в своем доме. Единственные контакты с ней это ее кормёжка и ее прогулка летом рядом с нами, когда кто-то из семьи работает в огороде. Все остальное время она проводит в будке, охраняя нашу территорию.

Единственное, что у нее появилось за время нашего «общения» во время кормежки, это небольшой ритуал. Найда никогда не притронется к еде прежде, чем не обнюхает руку, которой я насыпаю ей еду. Только после этого она начинает есть. То еще раз подтверждает, что «разумное» поведение животных имеет приспособительный характер.

Интересно то, что «умение» видеть в животном человека различается у людей разных возрастных категорий. И это было еще одним предметом изучения в моей проектной работе. Были опрошены 50 человек, из них 25 человек в возрасте от 15 до 17 лет и столько же - от 50 до 65лет.
Вопросы:

• Любите ли вы животных? (Любит/ не любит/ не обращает внимание на их существование)
• Есть ли у вас домашние животные?

Следующие вопросы для тех, кто содержит дома питомца:

• Общаетесь ли со своими домашними животными (разговариваете)? (часто/редко/постоянно)
• Дрессируете (-ровали) вы своих питомцев? (да/нет)
• Проявляют ли ваши питомцы необычные или больше «человеческие» эмоции?
• Замечаете ли вы у своих питомцев поведение присущее вашим домочадцам? (да/нет не интересовался)

На основе статистических данных можно проследить предсказуемую тенденцию: животные имеют эмоциональное значение для пожилых людей. Это вполне объясняется тем, что в современной жизни усилилось разобщение членов семьи, так как люди работоспособного возраста уделяют много времени работе, стараются жить отдельно. Одиночество пожилых людей компенсируется общением с животными. Поэтому они более склонны к антропоморфизму.

Изучив информацию по данной теме, понаблюдав за своими питомцами, я могу точно сказать. «Разума» у животных в полном смысле данного слова нет. Просто, живя с людьми животные, как маленькие дети, копируют поведение окружающих и делают то же самое. Поэтому очень часто животное своим поведением похоже на хозяина. Также их поведение складывается из повадок, привитых в процессе воспитания человеком.