Оглавление

Введение

1. Подростковая преступность, понятие, виды
2. Психологические особенности подросткового возраста
3. Причины, условия и факторы преступности
4. Уголовная ответственность несовершеннолетних
5. Административная ответственность
6. Гражданско–правовая ответственность
7. Дисциплинарная ответственность
8. Показатели подростковой преступности в России
9. Показатели подростковой преступности в Московской области
10. Показатели подростковой преступности в Подольском районе
11. Мероприятия профилактической направленности в Подольском районе

Заключение
Список литературы

Преступность несовершеннолетних – совокупность преступлений в обществе, совершаемых лицами в возрасте от 14 до 18 лет. На сегодняшний день это одна из самых актуальных проблем, стоящих перед обществом и государством. Многие ученые и сотрудники органов внутренних дел заняты изучением и поиском решения данной проблемы, но уровень преступности среди подростков растет. Это означает, что известные методы профилактики правонарушений не действуют.

Подростковый возраст считается переломным моментом в развитии каждой личности. Желание доказать свою самостоятельность и взрослость, юношеский максимализм толкает подростка на необдуманные поступки, которые в свою очередь влекут за собой последствия различного характера.
Правонарушения, совершаемые несовершеннолетними, с каждым годом становится жестче.

Прежде чем искать способы профилактики, необходимо, опираясь на исследования, выяснить причины, источники, обуславливающие рост правонарушений, построить систему методов профилактики по сокращению преступности среди лиц, не достигших возраста 18 лет.
Объект исследования – подростковая преступность.

Предмет – способы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
Гипотеза: низкий уровень правосознания подростков связан с недостаточностью профилактических мероприятий в образовательных учреждениях.

Цель работы – определение основных причин подростковой преступности в современном обществе; нахождение более эффективных способов их профилактики.

Задачи:

1. найти и проанализировать литературу по данной теме;
2. изучить психологическое содержание подросткового периода;
3. проанализировать статистические данные правонарушений несовершеннолетних в России, в Московской области, в Подольском районе;
4. на основе статистических данных выделить основные причины совершаемых подростками преступлений;
5. рассмотреть меры профилактики правонарушений среди подростков.

Методы исследования – изучение и анализ литературы по данному вопросу, сравнительно – правовой и статистический метод.

В дореволюционной России историография проблемы детской преступности внимательно изучалась многими исследователями, а работы в основном поднимали вопрос, касающиеся причин нравственного падения малолетних преступников.

Значительный вклад в развитие темы профилактики подростковой преступности внесли Г.А. Аванесов, Г.М. Миньковский. В период 1960 – х – 1970 – х гг определенное внимание проблемам ранней профилактики начинается уделяться в работах педагогов и психологов. Были сделаны выводы о том, что отклонения в поведении несовершеннолетних возникают в самом раннем детстве, установлена их связь с последующим преступлением.

Преступление - это виновно совершенное общественно опасное деяние (действие или бездействие), запрещённое настоящим Уголовным кодексом РФ под угрозой наказания (Ст. 11 УК РФ)
Это значит, что преступлением признается такое деяние, которое причиняет вред или создает угрозу причинения существенного вреда правоохранительным интересам, то есть объекту преступления. Поэтому общественная опасность определяется прежде всего объектом преступления: его важностью, социальной ценностью.

Преступление совершается с прямым или косвенным умыслом:

Прямой умысел - это ситуация, когда лицо осознавало общественную опасность своего действия (бездействия), предвидело и желало наступления преступных последствий своего деяния. Так бывает, например, когда человек в пылу ссоры готов убить своего врага и сознательно наносит удары ножом в самые уязвимые места: живот, грудную клетку, понимая, что это может причинить смерть.

Косвенный умысел - это ситуация, когда лицо осознает общественную опасность своего действия (бездействия), предвидит последствия и сознательно допускает их наступление, т. е. ему их наступление безразлично. Другими словами, преступные последствия не есть цель преступления, а побочный результат — та цена, которую лицо готово заплатить за достижение других целей. Так бывает, когда в процессе нападения на инкассатора преступник, отстреливаясь, убивает случайных прохожих.

Преступлением, совершенным по неосторожности, признается деяние, совершенное по легкомыслию или небрежности.
Легкомыслие - это ситуация, когда лицо предвидело возможность наступления последствий, но легкомысленно, без достаточных к тому оснований рассчитывало на их предотвращение. Так бывает, например, когда водитель, понимая, что это опасно, превышает скорость в условиях гололедицы и это приводит к дорожно-транспортному происшествию с человеческими жертвами.

Небрежность - это ситуация, когда лицо не предвидело, но при необходимой внимательности и предусмотрительности могло и должно было предвидеть наступление преступных последствий.
Преступностью же считается социальное и уголовно-правовое негативное явление, представляющее собой систему преступлений, совершённых на определённой территории в тот или иной период времени.
Преступность несовершеннолетних - это совокупность преступлений в обществе, совершаемых лицами в возрасте от 14 до 18 лет.

Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием.

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет, с одной стороны, достигают уже достаточно высокого уровня социализации (у них появляется самостоятельность, настойчивость, умение контролировать свое поведение, владеть собой), с другой - происходит дальнейшая социализация личности (продолжается или завершается обучение в школе или в техникуме, происходит уяснение своего места в обществе, накапливается опыт межличностных отношений).

Минимальный возраст несовершеннолетнего определяется ст. 20 УК, которая предусматривает, что уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16 лет. За некоторые преступления, перечень которых установлен в ч. 2 ст. 20 УК РФ, установлен пониженный возраст уголовной ответственности - четырнадцать лет.

К таким преступлениям относятся: убийство (ст. 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112), похищение человека (ст. 126), изнасилование (ст. 131), насильственные действия сексуального характера (ст. 132), кража (ст. 158), грабеж (ст. 161), разбой (ст. 162), вымогательство (ст. 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст. 166), умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (ч. 2 ст. 167), терроризм (ст. 205), захват заложника (ст. 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207), вандализм (ст. 214), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст. 226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст. 229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст. 267).

Стойкое единоличное совершение активных действий со стороны подростка, особенно если они носят противоправный, асоциальный характер, представляет большую повышенную опасность для общества. Если оценить такое поведение с позиций борьбы с преступностью, то до определенных пределов групповое совершение преступлений легче, чем не групповое, единоличное, поддается и выявлению, и фиксации, что позволяет реально видеть и знать, с кем и как бороться.

Влияние взрослой преступности на преступность несовершеннолетних чаще всего осуществляется опосредованно - через преступность молодежи. Потому характеризовать преступность несовершеннолетних только ее настоящим состоянием неправильно. Связь преступности несовершеннолетних и молодежи двусторонняя. Преступность несовершеннолетних это как бы отражение или тень преступности молодежи, так как младшие пытаются повторять поведенческие стереотипы старших, а преступность старших пополняется за счет притока вчерашних несовершеннолетних.

Преступность несовершеннолетних как бы несет в себе и прошлое поведение подростков и их будущее преступное поведение при переходе в старшие возрастные группы.
Таким образом, преступность несовершеннолетних - это лишь начальная часть общей преступности. Именно связь с преступностью других возрастных групп образует особо опасное криминальное лицо преступности несовершеннолетних. Сила связи преступности несовершеннолетних с преступностью других возрастных групп меняется в зависимости от видов преступных посягательств.

Как уже говорилось выше, подростковая преступность имеет отличительные особенности и прежде всего это связано с особенностями возрастного периода.
Подростковая преступность отличается особой жестокостью, дерзостью. Это связано с особенностями подросткового возраста, для которого характерны вспыльчивость, неспособность оценить ситуацию и последствия с учетом всех обстоятельств, повышенная импульсивность. Преступлений, совершенных случайно, единицы, все остальные – спланированные, осознанные.

Около 3% преступлений совершается подростками, страдающими психическими заболеваниями. В современном мире существует тенденция к омоложению преступности, т.е. субъектами противоправной деятельности становятся дети 11 – 12 лет.
Аналогично, появилась тенденция к совершению более агрессивных и жестоких преступлений.

Увеличиваются случаи завладения подростком огнестрельным оружием и использование его для сопротивления сотрудникам силовых структур, вовлечения подростков в экстремистскую и террористическую деятельность. Распространяются новые виды преступлений, ранее не характерные для подростков: торговля наркотиками и оружием, похищение заложников, компьютерные преступления, вымогательство и т.д.

Личность трудного подростка имеет низкий уровень социализации. Наибольшее влияние на нее оказывают улица и уличные группы.
Чаще всего подростки совершают преступления в свободное от учебы время, в учебные дни (с 15.00 до 24.00). Наибольшее количество преступлений совершается подростками в период с 20.00 до 21.00. в течении года наибольшая активность несовершеннолетних правонарушений приходится на каникулы, на весеннее время года.

По данным криминологических исследований, до 70 – 80 % преступлений совершается несовершеннолетними вблизи места жительства, учебы, что существенно увеличивает возможности профилактики, пресечения и раскрытия таких преступлений.
Особенное место в подростковой преступности занимает хулиганство. В большинстве случаев – злостное хулиганство, характеризующееся цинизмом и особой дерзостью.

Подростки очень ранимы. Существенной психологической особенностью подростков среднего школьного возраста является ярко выраженная потребность в общении, которая удовлетворяется в различных видах общественно полезной деятельности. Некоторые психологи считают, что общение подростков – это особая, специфическая сфера деятельности, с помощью которой происходит реализация чувства взрослости и усвоение моральных норм общения.

Не случайно ведущая деятельность в подростковом возрасте – общение в различных формах. Вместе с тем максимализм в оценках, присущий подросткам, малый социальный опыт объясняют присущую им гиперболизацию как собственного опыта, так и возможных конфликтных ситуаций, в которых они оказываются. Это порождает ощущение безысходности, отчаяние, апатию или, наоборот, беспричинную агрессию.

• эмоциональной неустойчивостью;
• резкими перепадами настроения;
• повышенным самолюбием;
• резкостью суждений;
• застенчивостью и неуверенностью в своих силах.

Таким образом, подростковый возраст - очень сложный период жизни несовершеннолетнего, а если к нему добавляются еще и факторы, способствующие деформации личности подростка, это, в большинстве случаев, ведет к формированию преступной личности.

Причины — это социально-психологические детерминанты, которые непосредственно порождают, воспроизводят преступность и преступления как свое закономерное следствие.
Условия — такие антисоциальные явления, которые сами не порождают преступность, а способствуют формированию и действию причин. Условия сами не могут породить преступление, но без их наличия причина не может ни сформироваться, ни реализоваться.

Жизненные ситуации несовершеннолетнего, его воспитание объединяют в себе уже две противоположные тенденции по качественному их влиянию на личность: они или положительно влияют на неё, способствуя становлению положительных качеств и правовой культуры; либо делают лицо уязвимым к неблагоприятным внешним условиям и ситуациям криминогенного характера. Причины преступности связывают с отрицательной стороной этого противоречия – условиями неблагоприятного нравственного формирования личности.

Несомненным является то, что причины преступности несовершеннолетних – это совокупность всех социальных явлений и целостная система взаимодействующих элементов.

1. Безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних преступников и несовершеннолетних потерпевших. Ежегодно выявляется свыше 100 тыс. детей, оставшихся без попечения родителей. Подавляющее большинство из них – социальные сироты, то есть брошенные родителями или отобранные у родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию и содержанию ребенка.

Дети из асоциальных семей, лишенные средств существования, нередко вовлекаются в нерегламентированные и криминальные сферы деятельности (работа на улице в неудовлетворительных условиях, занятие проституцией, занятость в порнографическом бизнесе, торговля табачной, алкогольной продукцией и т.д.), связанные с риском для здоровья, психологического и социального развития.

Безнадзорность, то есть отсутствие должного контроля и надзора со стороны семьи и образовательных учреждений за поведением, связями, времяпрепровождением несовершеннолетнего. Безнадзорность может быть следствием неумения, нежелания родителей выполнять свои обязанности по воспитанию детей либо объективной невозможности выполнить их (например, состояние здоровья).

Однако в данном случае речь идет не только об отсутствии контроля, но и часто о плохом микроклимате в семье, который порождает безнадзорность. Ее воплощением являются: отсутствие должной требовательности к ребенку, неопределенность круга его обязанностей; контроля за его учебой и досугом.
Игнорирование родителями необходимости следить за кругом знакомств своего чада приводит к возникновению наиболее опасных форм безнадзорности, когда ребенок попадает в криминогенные компании, а поскольку подросток часто оказывается неподготовленным к такой ситуации, эти группы легко подчиняют его себе. Безнадзорность будущих несовершеннолетних потерпевших содействует созданию ситуаций и поводов для преступлений.

Беспризорность – это крайняя стадия безнадзорности, когда ребенку, за которым нет контроля, в силу отсутствия родителей или еще каких-либо причин еще и негде жить. К основным криминогенным факторам семей, находящихся в социально опасном положении, которые негативно влияют на поведение несовершеннолетних, не противостоят, а способствуют совершению ими преступлений, относятся:

• воспитание детей в условиях неполной семьи, одним родителем;
• наличие в семье судимых родственников (родителей, братьев, сестер, бабушек, дедушек);
• злоупотребление спиртными напитками взрослыми членами семьи, скандалы, драки, сексуальная распущенность;
• тяжелое материальное положение, плохие жилищные условия семей, отсутствие отдельной комнаты для детей, нужда в питании, одежде;
• грубость, жестокость, насилие в семье, воспитание детей в условиях

2. Отсутствие у основной части молодежи веры в закон и справедливость. Очень часто это вызвано недостатками деятельности школы, учебных заведений и учреждений, выполняющих профилактическую работу, а также упущениями в организации досуга молодежи.

3. Насилие. Криминологам и сотрудникам правоохранительных органов известно, что большинство лиц, совершивших насильственные преступления, подвергались в детстве унижениям и наказаниям, страдали от жестокого обращения взрослых.

Рост жестокости к детям, также как и детей к своим сверстникам обусловлен рядом причин. Распространенности насилия в семьях во многом способствует либерализация потребления спиртного. Дети, живущие в семьях, где хотя бы один из родителей является алкоголиком, очень часто подвергаются насилию и жестокости. Они нуждаются в помощи.

4. Деятельность неформальных молодежных объединений криминогенной направленности и влияние организованной преступности. Значительная часть несовершеннолетних преступников, совершающих преступления в группе, когда-либо имела отношение к неформальным группировкам. Для них характерно антисоциальное поведение, являющееся прообразом преступного.

5. Недостатки законодательства и правоохранительной деятельности. Ослабела также деятельность органов, на которые возложена борьба и предупреждение преступлений и правонарушений несовершеннолетних. Это и слабость надзора за исполнением законов о воспитании и охране прав подростков; недостаточная развитость специализированной службы социальной защиты несовершеннолетних; плохое соблюдение национального законодательства и международных стандартов в области прав ребенка.

Профилактика преступлений в подростковой среде представляет собой “организованный процесс, в котором есть четко сформулированная цель - не допустить конфликта молодого человека с законом, определить задачи, найти свое выражение во всей совокупности общественных проблем, связанных с сознательным формированием личности и стимулированием поиска путей их решения, наметить конкретные пути и средства воздействия на человека.
В заключении можно отметить, что здесь рассмотрены объективные причины преступности несовершеннолетних на макроуровне.

Любой гражданин, даже если он не достиг возраста 18 лет, имеет права и обязанности, за невыполнение которых наступает юридическая ответственность. Ответственность зависит от возраста и от тяжести совершенного поступка.

Основная обязанность каждого гражданина – соблюдать законы, не совершать правонарушений и не нарушать прав и законных интересов других людей. За невыполнение обязанности любой гражданин может привлекаться к следующим видам юридической ответственности:

• уголовной
• административной
• гражданско – правовой
• дисциплинарной

Уголовная ответственность несовершеннолетних наступает за совершение преступлений. Минимальный возраст несовершеннолетнего определяется ст. 20 УК, которая предусматривает, что уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16 лет. За некоторые преступления, перечень которых установлен в ч. 2 ст. 20 УК РФ, установлен пониженный возраст – четырнадцать лет.

Если преступление совершено группой несовершеннолетних, то участники несут более строгое наказание, так как это является отягчающим обстоятельством.
Уголовные наказания, применяемые к несовершеннолетним:

• штраф (при наличии у подростка самостоятельного заработка или имущества )
• лишение права заниматься определенной деятельностью (например, предпринимательством)
• обязательные работы (работы в свободное от учебной деятельности время и без оплаты труда)
• исправительные работы (вычет определенной части из заработка несовершеннолетнего в доход государства)
• арест и лишение свободы (на срок до 10 лет)

Наказание несовершеннолетнего может быть заменено принудительными мерами воспитательного воздействия, если совершенное им преступление небольшой или средней тяжести. Также несовершеннолетний может быть направлен в специализированное учреждение до наступления совершеннолетия (но не более чем на 3 года). Существует особый порядок задержания несовершеннолетних.

Административная ответственность наступает за менее опасные правонарушения с 16 лет. К административным правонарушениям относятся: мелкое хулиганство, нарушение ПДД, безбилетный проезд, появление в состоянии алкогольного опьянения в общественных местах.

Если совершаются названные правонарушения, но подростку нет 16 лет, административную ответственность понесут его законные представители (родители, усыновители, опекуны). Лица, предлагающие алкоголь несовершеннолетним, также подлежат административной ответственности. Административные наказания, применяемые к несовершеннолетним:

• штраф
• изъятие орудия правонарушения
• лишение социального права

Гражданско–правовая ответственность наступает за причинение имущественного вреда, причинение вреда здоровью, либо достоинству кого – либо. Как правило, гражданско – правовая ответственность – это имущественное возмещение вреда пострадавшему (в основном – денежное). Если подростку нет 14 лет, то ответственность понесут родители. Если подростку от 14 до 18 лет, он сам должен возместить ущерб своим заработком или имуществом, если этого нет или недостаточно, то гражданско – правовую ответственность понесут также родители.

Дисциплинарная ответственность применяется к несовершеннолетнему, если он работает по трудовому договору и за нарушение трудовой дисциплины (опоздание и т.д.). Возможны три формы дисциплинарной ответственности: увольнение, выговор и замечание. Задержание заработной платы не может выступать в виде дисциплинарной ответственности. Материальная ответственность в форме возмещения ущерба наступает, если подросток причинил вред имуществу работодателя.

Порядок привлечения несовершеннолетнего к дисциплинарной ответственности в этом случае: выговор, замечание и увольнение (налагаются приказом работодателя, который можно обжаловать в трудовой инспекции).

По данным Федеральной службы государственной статистики, количество преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии, постоянно изменяется. Так, если в 2019 году преступления совершили 13,8 тысяч подростков в возрасте от 14 до 15 лет (из них 12215 юношей и 1579 девушек), то в 2020 году – 11,3 тысячи (10283 юноши и 1072 девушки). Также в прошлом году на преступления пошли 22,2 тысячи 16 – 17-летних подростков (2018 девушек и 20202 юноши), тогда как годом ранее - 23,5 тысяч (1579 девушек и 21892 юноши).

В полиции сокращение численности юных преступников связывают с влиянием пандемии коронавируса (введённые ограничения) и успехами работы «межведомственных программ и просветительских акций, направленных на профилактику детской преступности».

Согласно данным ФСИН, в РФ ежегодно сокращается и количество подростков, отбывающих срок наказания в воспитательных колониях. К концу 2020 года в них отбывали сроки 948 человек (от 14 до 19 лет) против 1155 в прошлом году.

Из них 37 не достигли возраста 16 лет (в 2019 году – 52), а преступников возрастом от 16 до 18 лет насчитывалось 637 (804 годом ранее). В местах лишения свободы подростки оказывались чаще всего за убийства, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, изнасилования, разбой и кражи и отбывали сроки от нескольких месяцев до 10 лет.

В Подмосковье на 10 тысяч детского населения приходится 2,6 случая преступлений, совершённых детьми. По России этот показатель 5,9. В первом полугодии 2021 года в регионе расследовано 387. Как и прежде больше всего детьми совершается краж, а меньше всего грабежей и разбоев. Наибольший рост преступлений, совершённых несовершеннолетними и при их участии, зафиксирован в городских округах: Королёв, Озёры, Шатура, Дмитровский, Наро – Фоминск. Наименьший рост преступлений выявлен в: Истре, Клину, Люберцах, Лобне, Одинцово, Павловском Посаде.

Чаще всего преступления совершают подростки в возрасте 16-17 лет( 62%), реже 14-15 лет (38%). Возросло на 10,4 количество преступлений, совершённых подростками повторно. В центры временного содержания несовершеннолетних правонарушителей из Московской области отправлено 178 человек.

В настоящее время на учёте в отделении по делам несовершеннолетних стоит около 350 несовершеннолетних, и только двое из них имеют судимость. За последние пять лет наблюдается устойчивая динамика по подростковой преступности. Нет резкого всплеска и нет резкого снижения.

• Проведение мероприятий, направленных на предупреждение антиобщественных действий несовершеннолетних.
• Проведение Дней профилактики на базе образовательных учреждений, межведомственных профилактических операций, конкурсов правовых знаний.
• Проведение родительского всеобуча по вопросам воспитания, обучения, защиты интересов и законных прав несовершеннолетних.
• Сотрудничество с общественными молодёжными организациями по рассмотрению наиболее значимых вопросов, касающихся защиты прав несовершеннолетних.
• Разработка и издание буклетов, брошюр, разъясняющих несовершеннолетним их права и обязанности.
• Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни и предупреждение употребления алкоголя и наркотических веществ.
• Проведение комплексных мероприятий, в том числе: оздоровительных, физкультурно-спортивных (турниров, фестивалей, слётов), организация работы с несовершеннолетними «группы риска» по месту жительства, в учебных учреждениях.

Подростковая преступность – «больная мозоль» современности. О ней много говорят, о ней много пишут, о ней много снимают телепередач, но большинство людей до сих пор не восприняли эту проблему всерьез. Конечно, тут можно много привести оправданий и они все по-своему будут правильными, но за это зло отвечаем все мы. Кто напрямую, а кто косвенно.

Конечно, говорить об искоренении преступности не приходится. Надо помнить одно: “Преступность победить невозможно, но не бороться с ней тоже нельзя!”
В профилактике преступности большое место занимают правильно организованный досуг, разумное использование свободного времени с учетом возрастных интересов и потребностей, специфики различных подростковых и юношеских групп, повышение правовой грамотности населения.

Так же немаловажно иметь квалифицированные кадры, которые не только юридически подкованы, но и обладают познаниями в области психологии, педагогики, для объективной оценки и работы с несовершеннолетними.

Ещё один рычаг управления – это семья, поскольку семья оказывает основное влияние на воспитание. Следует принимать меры, направленные на сближение детей и их родителей, на повышение семейных ценностей, так как именно взрослые подают пример своим детям.

Так же не малый отпечаток в воспитании накладывает учебное заведение. Отношение между преподавателем и учащимся, отношения между учащимися, всё это тоже требует урегулирования и контроля. Преподаватель должен быть образцом воспитанности.

Профилактика преступности несовершеннолетних должна находиться в процессе постоянной модернизации, улучшения и эта деятельность не должна приостанавливаться ни на миг.
Таким образом, задачи, поставленные, в начале проекта выполнены, цель достигнута. Гипотеза доказана.