Актуальность – реализация проекта поможет решить проблему школьной формы

Цель: обобщение знания в области конструирования и моделирования, изготовить плечевое изделие «жилет»

Задачи:

• сформировать навыки по содержанию и выполнению творческого проекта;
• поработать с прототипами, которые могут служить основной для замысла изделия;
• изготовить плечевое изделие с учетом выбранной модели;
• рассчитать себестоимость будущего изделия;
• воспитывать интерес к творческой деятельности.

Деятельность при выполнении проекта:

Организационно-подготовительный этап; поиск проблемы. Выбор и обоснование проекта. Анализ предстоящей деятельности. Выбор оптимального варианта конструкции. Подбор материалов. Планирование технологического процесса. Разработка конструкторской документации.

Технологический этап: выполнение технологических операций, предусмотренных технологическим процессом. Самоконтроль своей деятельности. Соблюдение технологической, трудовой дисциплины, культуры труда, сборка изделия.

Заключительный этап: контроль и испытание изделия. Корректировка конструкторско-технологической документации. Экономическое обоснование. Маркетинговые исследования. Подведение итогов. Защита проекта.

Актуальность проблемы:

Главная задача на этой ступени- выявить из множества проблем наиболее существенную. У нас в школе стоит проблема школьной формы, не все ее носят. Нам постоянно классный руководитель напоминает об этом. В классе присутствует спортивный стиль. Не сильно и хочется выделяться из класса.

Я подумала, почему бы мне не сшить, что-нибудь, чтобы соответствовало школьному гардеробу.

Развитие идеи, анализ прототипов

Поиск моделей в журналах мод, в сети интернет.

Жилет нам знаком как одежда без рукавов- это и есть тот главный призрак, по которому мы отличаем жилет от всех остальных видов одежды. Но сегодня жилеты находятся на пике моды и могут позволить себе быть очень разными и непредсказуемыми. Длину можно отрегулировать по собственному желанию. Наверное, у каждой современной девушки в гардеробе имеется жилет, а то и не один. Это модно, практично, красиво. Жилет может быть самых разнообразных фасонов, различной длины, разного назначения. Современные жилеты шьются из разных тканей и материалов, включая коже и даже кружева. Отсюда вывод; много жилетов не бывает

Разработка изделия включала следующие моменты:

1. Поиск формы и длины изделия;
2. Поиск длины и ширины рукава;
3. Выбор ткани в цвете;
4. Работа над композицией изделия, включающая выбор формы выреза горловины.

Дизайн-спецификация

Жилет должен быть:

• Удобный в эксплуатации
• Оригинальный
• Не яркий
• Качественно выполнен
• Прямого
• Изготовлен из доступного материала
• С поясом
• Не сложный в изготовлении

Оборудование:

• булавки для скалывания деталей;
• ручная игла;
• наперсток;
• линейка, сантиметровая лента;
• ткань;
• нитки белые и черные;
• бумага для раскроя;
• мел.

Правила моделирования:

1. Внимательно изучить эскиз модели.
2. Нанести вспомогательные линии- середину переда, спинки, линии шеи, груди.
3. Определить, на каких участках необходимо сделать изменения чертежа спинки и переда, для получения модели по эскизу.
4. Нанести модельные изменения (вспомогательные линии) на чертеже спинки и переда основы.
5. Выполнить моделирование (разрезать, раздвинуть, соединить)
6. Проверить соответствие соединенных линий.

Технологический этап

Чтобы мы не шили, изделие должно выгладить исключительно аккуратно. Для этого навыки пошива нужно вырабатывать с самого начало обучения шитью. Поэтому всегда соблюдаем определенный порядок операций.

Соблюдаем порядок шитья от первого шва и до последнего!

Сначала сметываем и стачиваются боковые, плечевые швы. Припуски обрабатываются на оверлоке или зигзагообразной строчкой. Припуски подгибаются и прострачиваются. В данном случае у нас проходит потайная строчка.

Далее выкраивается обтачка горловины. Вметываем и втачиваем ее. Убираем сметочные стежки. Теперь подшиваем вручную так, чтобы стежков не было видно снаружи. Подкраиваем и стачиваем шлевки и пришиваем их к боковому шву. Выполняем влажно-тепловую обработку.

Машинные швы

• Соединительные: стачной, накладной, надстрочной, растраченной.
• Краевые: в подгибку с открытым срезом, вбодгибку с закрытым срезом, обтачные.
• Отделочные: складки односторонние встречные бантовые, стачной шов с кантом, рельефные.

Требования к машинным швам при изготовлении жилета:

1. Машинные строчки должны быть ровными
2. Ширина шва должны быть равномерными по частоте;
3. Плотность стягивания стежков должна быть одинаковой, переплетение нитей должно быть между слоями материала;
4. Строчки должны быть цельными, без разрывов
5. По линии шва не должно быть волнистости материала;
6. Шов должен быть прочным (в этом случае не последнюю роль играют применяемые вами нитки)
7. Припуски на шов располагайте справа от иглы. А основные детали располагайте слева.

Экономическое обоснование

затраты	Стоимость за единицу, руб.	количество	Общая стоимость, руб
Стоимость материалов
Ткань «пикаччо»	350 руб	1м	350 руб
нитки	25 руб	2 катушки	50 руб
Подкладочная ткань	100 руб	1м	100 руб
пуговицы
Стоимость оборудования
игла	3 руб	1шт	3 руб
Итого:			503 руб

Изделия обладают такими свойствами:

• Экономичность: использование недорогого материала, не сложный крой;
• Технологичность: доступная технология изготовления, не требующая больших затрат времени на его изготовления.
• Оригинальность: в моем гардеробе появилась новая вещь. Не имеет аналогов среди уже имеющихся изделий.

Самооценка

Я рада, что мои усилия не прошли зря. Поставленная задача реализована. Изделие соответствует требованиям. Я довольна конечным результатом. Благодаря руководителю еще глубже и шире смогла узнать суть процесса творческого проектирования, овладела новыми умениями работы с компьютером, в программе «Pain» провели моделирование. Моя работа очень понравилась одноклассникам и родственникам, и мне бы хотелось сшить еще жилет, но только другой модели и из другой ткани, ведь с помощью моделирования можно выбрать многие варианты. Конечно, можно было в своей работе кое-что изменить. Но все же работа качественная, и я смогла закрепить и совершенствовать свои знания и умения.