Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
чистая школа
Тематика: 
Экология
Автор работы: 
учащиеся 7-8 класса
Руководитель проекта: 
Глухова Вера Викторовна
Учреждение: 
МБОУ «Боярская СОШ»
Класс: 
8

Ученики 8 класса ставит целью исследовательского проекта по экологии «Чистая школа» доказать, что в чистой школе намного уютнее и приятнее, и что с чистоты в школе начинается чистота в городе, в стране и на планете, поэтому начиная с малого, мы делаем мир чище и здоровее.

Подробнее о работе:


Автор индивидуальной исследовательской работы по экологии «Чистая школа» в рамках исследовательской деятельности собрал элементарные сведения о мусоре, дал определение экологической проблеме мусора в мире, привел примеры способов борьбы с мусором и вторичной переработки мусора.

Тема готового экологического проекта о сортировке мусора актуальна, так как сейчас загрязнение является глобальной проблемой во всех странах мира, и авторы проекта решили этим проектом показать ученикам школы, что если они будут следить за чистотой в школе, то и планета сможет стать чистой, ведь это начинается с маленького, а заканчивается большим.

Проект по экологии «Чистая школа» рассматривает варианты утилизации мусора, способы вторичной переработки мусора, а также описание практической работы по созданию "креативной" мусорки.

Оглавление

Введение
1. Элементарные сведения о мусоре.
2. Экологической проблемы мусора в мире.
3. Способы борьбы с мусором.
4. Вторичная переработка отходов.
5. Мусорка своими руками.
6. Акция «Чистый школьный двор».
7. Классный на тему «Загрязнение планеты».
Заключение
Литература

Введение


Мы обратили внимание на беспорядок около территории школы и в ней и задумались над этим вопросом.

Исследуя данную проблему по журналам, энциклопедиям, учебникам по экологии, сети Интернет, мы узнали, что, оказывается, проблема бытового мусора актуальна для всех стран мира.

Оказалось, что:

  • 200 тыс. лет до н. э. - первые мусорные кучи, найденные археологами.
  • 400 лет до н. э.- в Афинах основана первая в истории муниципальная свалка.
  • 200 год - в Риме возникла городская служба по уборке мусора.
  • 1315 год- после долгого перерыва в Париже возобновился вывоз мусора.
  • 1388 год - Английский парламент запретил бросать мусор на улицы.
  • 1775 год - в Лондоне появились первые мусорные баки.
  • 1897 год – в Нью-Йорке открыт первый центр по сортировке и переработке мусора.
  • 1932 год - в США изобретены машины, прессующие мусор.
  • 1942 год - в СССР и США начинается массовый сбор мусора для переработки в военных целях.
  • 1948 год - в Нью-Йорке открылась свалка Фреш-Киллс, до сих пор остающаяся крупнейшей в мире.
  • 1965 год - Конгресс США принимает Акт об утилизации твёрдых отходов.
  • 2000 год - Страны ЕС поставили задачу добиться утилизации и повторного использования 50% отходов.

Так давно люди начали ссорить и делать свалки, и это «трудноизлечимая болезнь» мира, но мы не хотим, чтобы эта «болезнь» коснулась нашей школы и думаем, что вы нам поможете.

Цель: доказать, что в чистой школе намного уютнее и приятнее.

Задачи:

  • Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
  • Убраться на территории школы;
  • Привить ученикам любовь к чистоте;
  • Проводить субботники на территории школы;
  • Добавить к обязанностям дежурных по школе слежение за чистотой.

Актуальность: Сейчас загрязнение является глобальной проблемой во всех странах мира, и мы решили этим проектом показать ученикам нашей школы, что если мы будем следить за чистотой в нашей школе, то и наша планета сможет стать чистой, ведь это начинается с маленького, а заканчивается большим.

Гипотеза:Если люди начнут следить за порядком вокруг себя, то планета постепенно начнет очищаться, и даже начиная с нашей школы мир сможет стать чище.

Методы выполнения проекта: анализ, синтез, моделирование.

Содержание:

Партнеры и статистика