Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
калмыкия
Тематика: 
География
Автор работы: 
Цеденова Валерия, Папушин Александр
Руководитель проекта: 
Витько Валентина Георгиевна
Учреждение: 
МБОУ «Южненская СОШ» Ики-Бурульского района Республики Калмыкии
Класс: 
8

В индивидуальном исследовательском проекте по географии на тему «Водоемы Калмыкии» дана характеристика состояния водных ресурсов Калмыкии, выявлены причины высокой минерализации и низкого качества потребляемой воды.

Подробнее о работе:


В процессе ученической исследовательской работы по географии «Водоемы Калмыкии» подробно описаны местные источники водопотребления: Чограйское водохранилище и Черноземельский магистральный канал, работающие во взаимосвязанном режиме и источники загрязнения водных объектов, влияющие на безопасность жизнедеятельности человека.

Учебный проект по географии в 8 классе на тему «Водоемы Калмыкии» содержит в себе подозрения того, что химическая среда подземной левокумской воды Ставропольского края, поступающей в поселок Южный, не соответствует нормам СанПиНа, для подтверждения или опровержения которых были проведены опыты по определению pH воды.

Особое внимание в работе уделено практической работе учащихся объединения ЭКОС по очистке берегов водоемов от бытового мусора. Это - очень нужное и важное дело.

Оглавление

Введение
1. Физико-географическая характеристика района исследования.
2. Гидрография Республики Калмыкии.
3. Чограйский гидрокомплекс.
3.1. Общая характеристика Чограйского водохранилища.
4. Черноземельский магистральный канал.
4.1. Общие данные: географическое положение, назначение, состав.
5. Источники загрязнение водоёмов республики Калмыкия.
6. Практические мероприятия по защите местных водоемов от загрязнения.
7. Эксперимент по определению рН воды.
Заключение
Литература

Введение

Актуальность проблемы исследования, постановка целей и задач, выбор методики.


Переоценить роль воды в жизни человека и природы невозможно. Вода обладает удивительными свойствами. Без нее невозможно развитие органического мира. В водной среде протекает большинство химических реакций, связанных с обменом веществ в организме. Благодаря этому свойству она стала «носителем жизни».

Воду практически ничем невозможно заменить. Природные источники тепла – уголь, нефть, газ – взаимозаменяемы. А вот потребность живого организма в воде может удовлетворить только вода. Только вода может существовать в трех состояниях. Вода – важное условие жизни на нашей планете. Вода – распределитель солнечной энергии на земле, главнейший творец климата, аккумулятор тепла, гигантский движитель.

Пресной воды, необходимой всему живому, очень мало - всего 3%. В прошлом считалось, что запасы пресной воды неистощимы. Иллюзия неисчерпаемости водных ресурсов на Земле исчезла уже при жизни нынешнего поколения людей. Во второй половине 20 века человек столкнулся с неожиданным и непредвиденным явлением – недостатком пресной воды. За последние десятилетия заметно обмелели многие водоемы, исчезают малые реки, высыхают озера, пруды, некоторые водохранилища, пропадают родники, иссякают артезианские скважины.

К тому же, вода безжалостно загрязняется. От недоброкачественной воды страдают люди и все живое. Между тем потребность в пресной воде год от года растет. Наша республика не исключение. Как и везде на планете, водная проблема в республике с каждым годом становится все серьезнее и приобретает возрастающее экономическое, социальное и экологическое значение.

Возник вопрос: а что же представляют собой наши водные ресурсы, в каком они состоянии, какие у них проблемы, сможем ли мы чем-то помочь им? Таким образом, определилась Цель исследования: выяснить проблемы местных водных ресурсов с тем, чтобы оказывать посильную помощь в их решении.

Задачи исследования:

  • Изучить и проанализировать научную информацию по теме. - Уточнить и расширить знания о воде и ее значении для живых существ. - Выявить отношение взрослых и детей к данной проблеме. -
  • Доказать необходимость бережного отношения к воде.
  • Формирование у учащихся ответственного, экологически грамотного поведения в природе и обществе, как социально и личностно значимого компонента образованности человека.
  • Практическая деятельность по очистке берегов и русла водоёмов от бытового мусора.
  • Пропаганда экологической культуры среди подрастающего поколения и взрослого населения поселка Южный через практическую деятельность по очистке водоёмов.

Гипотеза исследования. Человек неразумно относится к воде и загрязняет ее. Загрязнение водоемов опасно для всего живого. Каждый человек должен беречь воду!


Методы исследования:

  • сбор информации, обработка данных, анализ;
  • наблюдение;
  • практические действия по очистке водоемов;
  • эксперимент по определению рН воды;
  • обобщение проделанной работы.
  • анкетирование.

Объект и предмет исследования. экология водоемов, расположенных вблизи поселка Южный.

Изучив и проанализировав собранную научную информацию, составили картину состояния республиканских и местных водных ресурсов, о чем ниже следует.

Физико-географическая характеристика района исследования

Поселок Южный и прилегающая часть, подконтрольная Чограйскому СМО - расположена в южной части Ики-Бурульского района Республики Калмыкия. Описываемая территория, представляет собой равнину, понижающуюся к югу.

Здесь широко развит микрорельеф в виде заросших бугорков землероев, микрозападин, небольших потяжин, обуславливающий перераспределение гидротермических и биологических факторов, служит причиной образования комплексности почвенного покрова.

По природной зоне территорию в равной степени можно назвать полупустынной степью или остепненной полупустыней, расположенной в очень засушливом жарком агроклиматическом районе. Климат резко континентальный, лето жаркое и сухое, зима малоснежная, иногда с большими морозами.

Тепла здесь много, влаги мало. Среднее годовое количество осадков 315 мм, испаряемость более 1000 мм в год. По сезонам распределяются они неравномерно. Летние осадки носят кратковременный ливневый характер, значительная часть которых стекает по склонам, не успев впитаться, вызывая при этом смыв почвы.

Поэтому доля летних осадков в водном балансе района незначительна. Гораздо большее участие в создании продуктовых запасов влаги принимают осенние - весенние и зимние осадки, выпадающие в виде моросящих дождей и снега.

Содержание:

Партнеры и статистика