В процессе исследовательской работы по краеведению «Архитектурные памятники села Иглино XIX – начала XX веков» учеником 3 класса была поставлена цель в форме тематической экскурсии на наглядных примерах исторического прошлого способствовать развитию патриотизма и формированию чувства гордости за свою Малую Родину.

Подробнее о работе:

В исследовательской работе по краеведению «Архитектурные памятники села Иглино XIX – начала XX веков» изложена история села Иглино в Республике Башкиртостан и дано историческое описание самых интересных архитектурных памятников на территории населенного пункта, находящихся под охраной государства.

В предложенном проекте по краеведению «Архитектурные памятники села Иглино XIX – начала XX веков» автором были представлены фотографии сельского храма и домика церковного старосты, купеческого и народного домов, торговых построек с. Иглино, которые имеют интересную историю и эксплуатируются на сегодняшний день.

В приложении к проекту представлена заверенная копия официального документа, в котором перечислены все архитектурные сооружения, представляющие собой историческую значимость и находящиеся под защитой государства.

Оглавление

Введение
1. История села Иглино.
2. Первая земская школа с. Иглино.
3. Торговые заведения купца Минина.
4. Народный дом.
5. Православный храм.
6. Дом церковного старосты.
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение

Меня зовут Султанов Альмир, я учусь в 3 «Е» классе Иглинской средней школы № 2. Сегодня я буду вашим экскурсоводом. Маршрут нашей экскурсии «История, воплощенная в камне» пройдет по центральной улице села.

Беседу продолжительностью 2 часа мы начнем у здания первого образовательного учреждения нашего села – дома номер 89 на улице Ленина и завершим у дома церковного старосты – дома номер 118 на этой же улице. За это время мы преодолеем около 2 км по самой оживленной дороге села Иглино, поэтому необходимо соблюдать следующие правила безопасности и поведения:

1. двигаться только по левой обочине проезжей части дороги навстречу движущемуся транспорту;
2. переходить улицу только на зеленый сигнал светофора и на пешеходных переходах;
3. во время остановки располагаться полукругом от экскурсовода и оставаться в составе группы во время рассказа;
4. во время беседы отключить сотовые телефоны.

Сегодня нам предстоит приоткрыть завесу тайны и дать ответ на вопрос – когда и в связи с чем появились хорошо известные нескольким поколениям иглинцев здания. Мы окунемся в атмосферу более чем столетней давности и узнаем, какой была школа, как развивались ремесло и торговля, какую роль играла в жизни людей духовность и религия.

Мы перенесемся в XIX век и побываем в школе, в торговых заведениях местного купца, православном храме, старинном жилом доме. Наиболее интересными и значимыми объектами нашего внимания будут здания магазинов купца Минина и православный Михаило-Архангельский храм.

Все интересующие нас объекты объединяют одно: в их создание вложен большой труд и вдохновение наших предков. Эти архитектурные объекты стали не только невольными свидетелями, но и участниками, а зачастую – творцами истории вместе с несколькими поколениями иглинцев.

Все рассматриваемые нами архитектурные достопримечательности отнесены к объектам культурного наследия – памятникам истории и культуры Иглинского района.

Цель: в форме тематической экскурсии на наглядных примерах исторического прошлого способствовать развитию патриотизма и формированию чувства гордости за свою малую родину.

Задачи:

1. Обогатить знания детей об архитектурных объектах села Иглино.
2. Посетить с участниками экскурсии исторические достопримечательности родного села.
3. Мотивировать поисковую и исследовательскую деятельность обучающихся.
4. Вызвать стремление поддерживать порядок в родном селе.
5. Воспитывать культуру поведения в общественных местах.
6. Воспитывать бережное отношение к ценностям культуры.