Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Математика
Автор работы: 
Никитина Татьяна
Руководитель проекта: 
Елисеева Ирина Владимировна
Учреждение: 
МАОУ «Академический лицей» г. Магнитогорска
Класс: 
8

В процессе работы над исследовательским проектом по математике на тему "Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса" автором была поставлена цель проанализировав геометрию и сюжеты в картинах и гравюрах Эшера Мориса и проведя опрос, понять, можно ли соединить безжизненные точные науки и изобразительное искусство, затрагивающее в первую очередь чувства человека, и получилось ли это у Эшера.

Подробнее о работе:

В предложенном проекте по математике "Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса" автором была изучена теория об искусстве и его роли в жизни человека, рассмотрено определение геометрии как науки и ее реализация в изобразительном искусстве на примере картин художника Эшера Мориса.

Данная исследовательская работа по математике на тему "Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса" позволила в рамках проекта провести практическое исследование по выявлению взаимосвязи геометрии и искусства в виде социологического опроса по картинам и гравюрам художника-графика Эшера Мориса.

Оглавление

Введение
1. Искусство и его роль в жизни человека.
2. Геометрия в изобразительном искусстве.
3 Морис Корнелис Эшер.
4. Геометрия в картинах и гравюрах Эшера Мориса.
5. Опрос о геометрии в картинах.
Заключение
Библиографический список
Приложение

Введение

“Математики открыли дверь, ведущую в другой мир,
но сами войти в этот мир не решились. Их больше интересует путь,
на котором стоит дверь, чем сад, лежащий за ней”

Морис Корнелис Эшер

Геометрия – одна из самых древних наук, которая была необходима для разных измерительных работ от разметки земли до строительства сооружений. В результате после тысячелетий развития этой отрасли появлялись и накапливались правила, свойства и прочие знания, новые термины и понятия о геометрических объектах, образах и абстракциях, на которых сейчас основывается геометрия как самостоятельная наука о пространственных формах и способах их измерения.

Морис Корнелис Эшер — нидерландский художник-график, которого знают по его своеобразному, самобытному творчеству. Первый и единственный среди художников он смог подробно изобразить разнообразные геометрические объекты и образы, одни из которых рекурсия, бесконечное пространство и парадоксальные объёмные фигуры; он первый перевёл геометрические абстрактные понятия на язык графики. Его нешаблонные картины и гравюры до сих пор удивляют своим сочетанием геометрии и графического искусства.

Лев Николаевич Толстой описал искусство как средство обмена чувствами, противопоставив ему науку как средство обмена мыслями. Французский художник Жорж Брак сказал, что наука успокаивает, а искусство существует для того, чтобы не дать успокоиться. Сюжеты многих работ Мориса Эшера представляют собой геометрические образы и фигуры, тогда могут ли его работы называться искусством?

Цель исследования: проанализировав геометрию и сюжеты в картинах и гравюрах Эшера Мориса и проведя опрос, понять, можно ли соединить безжизненные точные науки и изобразительное искусство, затрагивающее в первую очередь чувства человека, и получилось ли это у Эшера.

Задачи исследования:

  1. Изучить теоретический материал по данной теме.
  2. Изучить картины и гравюры Мориса Эшера и найти в них значение геометрии.
  3. Составить опросник и провести опрос.
  4. Проанализировать статистику опроса.
  5. Сделать выводы.

Гипотеза исследования: Эшер Корнелис Морис – это художник-график, который смог представить геометрию в свете искусства.

Объект исследования – работы Эшера Корнелиса Мориса.

Предмет исследования – совмещение науки и искусства в работах Эшера Корнелиса Мориса.

Объявление

Статистика