Публикация материалов

Темы исследований

Объявления

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
машинка
Тематика: 
Робототехника
Автор работы: 
Марков Дмитрий
Руководитель проекта: 
Саенко Наталья Сергеевна
Учреждение: 
МОУ Удельнинская гимназия
Класс: 
2

Созданный учащимся проект по робототехнике "Вторая жизнь сломанной машинки" направлен на реализацию поставленной цели - вторично использовать детали от сломанной игрушки для создания новых устройств; с пользой применить оставшиеся материалы, вместо того, чтобы выбросить.

Подробнее о работе:


В процессе написания данной работы автором была разобрана игрушку, извлечены электронные детали; продуманы варианты изготовления устройств и их дизайн, изготовлены задуманные игрушки; проведен анализ оставшихся от поломанной машинки деталей и варианты их применения.

Предложенная автором исследовательская работа по робототехнике на тему "Вторая жизнь сломанной машинки" будет интересна для тех, кто увлекается робототехникой и электроникой, поможет выявить у них интерес к разработке электронных устройств, инженерии и машиностроению.

Оглавление

Введение
1. Вторая жизнь сломанной машинки.
Заключение
Приложение

Введение


У каждого мальчика рано или поздно появляется сломанная радиоуправляемая машинка. И чаще всего, она отправляется в мусорное ведро. Когда сломалась моя любимая машинка, я уже собрался ее выбрасывать, но тут вспомнил, как на занятиях по электронике нам рассказывали, что из сломанных электронных приборов можно извлечь множество полезных деталей и сделать из них что-нибудь интересное.

Но моя работа имеет не только познавательный и развлекательный характер.

Последнее время часто говорят о проблеме хранения и переработки мусора. С каждым годом количество отходов растет, и один из самых эффективных способов борьбы с ними – вторичное использование материалов. Я хочу внести свой вклад в решение этой проблемы, и попытаюсь использовать как можно больше деталей от сломанной игрушки, для того, чтобы выбрасывать ничего не пришлось.

Цель моей работы: Вторично использовать детали от сломанной игрушки, для создания новых устройств. С пользой применить оставшиеся материалы, вместо того, чтобы выбросить.

Задачи работы:

  • придумать как можно больше вариантов игрушек из извлеченных деталей;
  • изготовить действительно интересные и полезные устройства;
  • заинтересовать моей работой друзей и вдохновить их на подобные эксперименты со сломанными игрушками.

Этапы работы:

  • разобрать игрушку, извлечь электронные детали;
  • подумать, что с этим можно сделать. Продумать не только устройство, но и дизайн;
  • изготовить задуманные игрушки;
  • проанализировать, что осталось от машинки, и можно ли использовать и это;
  • при необходимости продолжить работу. Пока не будет выполнено всё, что я смогу придумать;
  • оценить результаты.

Применяемая аппаратура:

Для изготовления электронных поделок мне понадобится паяльное оборудование, а также инструменты: кусачки, отвертка, плоскогубцы, шило, канцелярский нож. Также потребуется клеевой пистолет.

Предполагаемые результаты: Изготовление как минимум трех новых устройств из деталей машинки.

Практическая ценность данной работы: Я хочу показать, что вышедшие из строя устройства не обязательно сразу выбрасывать и спешить в магазин за новыми игрушками. При правильном подходе, самому можно изготовить что-то интересное и полезное.

Сломанная машинка

а. Машинка в разобранном виде показана на рис.1 Приложения.

Внутри я обнаружил следующие электронные компоненты (рис.2):

  • электромотор – 2 шт.
  • светодиоды красно-зеленые – 2шт.
  • светодиоды белые – 2 шт.
  • выключатель – 2 шт.
  • динамик – 1 шт.
  • резистор 33 Ом – 1шт.
  • конденсатор 10 мкФ – 1 шт.

Из этих деталей можно сделать несколько интересных поделок.

Сразу появилась идея с использованием мотора. Я всегда хотел сделать электронную лодку. Для этого мне понадобится мотор и выключатель. Все остальное я изготовлю из подручных средств.

Схема этого устройства проста. Она представлена на рис.3.

Корпус лодки я вырезал из пенопласта, оставшегося после покупки мебели. Вентилятор изготовлен из пластиковой банки. Держатель для батарейки сделан из картона, пищевой фольги и проволоки.

На изготовление ушло примерно 2 часа.

Результат представлен на рисунке 4.

Лодка сразу же прошла тестирование в ванной. Результатом я доволен.

Вторая поделка, которая пришла мне в голову – карманный фонарик. Для этого мне понадобятся светодиоды от подсветки машинки и выключатель. Светодиоды меняют цвет с красного на зеленый. Мне захотелось именно такой яркий и необычный фонарик.

Но при желании, можно было использовать белые светодиоды от фар, чтобы сделать классический вариант фонарика. Держатель для батареек послужил и корпусом устройства, к которому с помощью термоклея я прикрепил светодиоды и выключатель. В конце украсил поделку полосатой изолентой.


Схема представлена на рисунке 5.

Фото готового изделия рис. 6.

Фонарь получился ярким и достаточно компактным, чтобы носить его в кармане.

Продумывая третью поделку, мне хотелось использовать колеса и сам корпус машинки. И я сделал ночник - машинку, у которого светятся фары. Выполнить эту поделку было особенно легко, так как почти ничего не пришлось переделывать. Самая сложная часть в любой поделке – это оформление.

А тут уже все готово: корпус, колеса, фары на месте. Мне осталось только правильно соединить провода. Пригодился и резистор, т.к. отсек для батареек в корпусе машинки рассчитан на 3 элемента питания типа АА, а это 4,5 Вольта. Светодиоды могут перегореть от такого напряжения и его необходимо снизить, для этого и нужен резистор.

Схема устройства представлена на рисунке 7.

Готовое устройство – рис.8.

Получился очень эффектный ночник.

Для четверной поделки мне понадобился второй мотор. Я сделал веселого виброжука на щетке, который смешно скользит по полу, а заодно и собирает пыль. Схема устройства представлена на рис.9.

Для того, чтобы превратить обычный мотор в вибромотор, необходим эксцентрик. Для этого подойдет и кусок пластилина, прикрепленного на вал мотора, но я использую большую гайку, которую взял у папы. Также мне понадобилась щетка-ноги.

Ее я попросил у мамы. Выключателем послужат два обычных провода, которые также были в моей сломанной игрушке. Когда провода соединены вместе – виброжук включен, стоит разъединить провода – виброжук тут же остановится.

Готовая игрушка представлена на рис.10.

Охранная сигнализация – пятая поделка – самая сложная. Мне захотелось сделать охранную сигнализацию на основе прищепки. Для ее изготовления мне пригодится динамик. Но сам по себе динамик не издает никакого звука.

Чтобы звук появился, необходимо преобразовать электрический сигнал в механические колебания мембраны динамика. А уже эти колебания передадутся воздуху, и появится звук. Такое устройство называется генератор звука.

Я делал подобный на занятиях, смогу сделать и теперь, но из необходимых деталей от машинки у меня есть только конденсатор. Дополнительно мне понадобится: транзисторы – 2 шт., резистор 100К – 1 шт. Их я взял у моего учителя. А учитель взял эти детали из других сломанных приборов.

Схема устройства представлена на рис. 11.

Готовое устройство на рис. 12.

Корпус сигнализации крепится на стене, а кусок пластика, проложенный между половинами прищепки, с помощью нитки привязывается к двери. Когда дверь открывается, пластик выскальзывает из прищепки. Цепь замыкается и раздается пронзительный звук. Сигнализация работает отлично.

На этом работа закончена.

Заключение

Я использовал все детали машинки, назначение которых мне известно. Осталась только печатная плата с расположенными на ней крохотными деталями. Но я ее отложил. Думаю, со временем, разберусь и с этими деталями и смогу их использовать.

У меня получилось две игрушки: лодка и виброход, а также полезные приборы – фонарик, ночник и сигнализация. И это даже больше, чем я планировал.

Сделав все эти поделки, я сам был удивлен, сколько полезного у меня получилось.

Разбирать сломанную игрушку и делать из нее что-то новое оказалось еще и очень интересным занятием.

Меня расстраивает, что раньше я выбрасывал все вышедшие из строя игрушки, не задумываясь о том, что внутри них еще остались работающие части. Больше я не буду так поступать.

Я обязательно покажу своим друзьям и одноклассникам результаты этой работы. Если им захочется сделать что-то похожее, я помогу им.

И мы вместе сможем сделать наш город чуточку чище, не отправляя в мусорный контейнер то, что можно использовать еще раз.

Приложение

машинка 1машинка 2



рис.1 и 2


машинка 3машинка 4



рис.3 и 4


машинка 5машинка 6



рис.5 и 6


машинка 7машинка 8



рис.6 и 7


машинка 9машинка 10



рис.8 и 9


машинка 11машинка 12



рис.10 и 11


Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями:

Объявления

Объявления

Партнеры и статистика