Публикация материалов

Темы исследований

Объявления

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
Исследовательская работа: 
Шахматы: польза или вред

2.1. Интервью с руководителем шахматного клуба «Белая Ладья» ЦДТ г. Щекино Кудрявцевым Владимиром Алексеевичем

Вопрос: Владимир Алексеевич! Скажите, пожалуйста, на ваш взгляд, какие проблемы могут возникнуть у детей и взрослых при занятии шахматами?


Ответ: Я бы выделил две проблемы, которые могут возникнуть при занятиях шахматами. Вернее,— скорее недостатки, минусы, которые можно и нужно нивелировать.

1. Чувство меры, конечно же,— никто не отменял.

Если человек занимается чем-то слишком много, это может иметь «побочные» эффекты. Шахматы не исключение. Чрезмерные амбиции, стремление отодвинуть все на задний план во имя результатов, увеличивают влияние неудач, поражений, без которых не обойтись. Это как лекарство,— в оптимальной дозировке лечит, а при «переборе»— сами понимаете. Отсюда и решение: шахматы не должны заслонять собой все остальные аспекты полноценной жизни.

2. Игра малоподвижная в плане физической активности.
Однако, это во многом стереотип. Как шахматист с почти полувековым опытом, могу сказать, что энергетические затраты во время турнирной партии таковы, что игрок может запросто сбросить полтора–два кило.

Кроме того, во время партии не возбраняется вставать изо стола и ходить. Чем большинство шахматистов с удовольствием пользуются.

Резюме

Важно правильно организовать занятия ребенка. Да и взрослого тоже.

Так, чтобы преимущества шахмат реализовать в полной мере и избежать ситуаций, когда в занятиях шахматами присутствуют минусы, о которых сказал чуть выше.

2.2. Решение шахматных задач с одноклассниками


В ходе своей исследовательской работы, я решил выяснить, как мои одноклассники решат три простые шахматные задачи. (Приложение № 1).

Решение задач приведено ниже.

шахматные задачи

шахматные задачи 2

задачи в шахматах

В исследовании принимали участие 18 третьеклассников, из них: 3 ученика справились с задачами с моими подсказками и с подсказками родителей, 2 человека справились с двумя задачами, 4 человека решили только одно задание, 3 человека не справились с заданиями вообще, а остальные 6 человек отказались участвовать в исследовании. Результат приведен в Приложении № 2.

Таким образом, можно сделать вывод о том, большинство моих одноклассников были не готовы к решению подобных задач даже вместе с родителями, лишь шестая часть участников исследования выполнила все задания, а логическое мышление большинства моих одноклассников требует дополнительного развития в шахматном кружке, на ментальных занятиях (ментальная арифметика и др), с помощью специальных уроков, приемов и упражнений.

Перейти к разделу: 3. Эксперимент о вреде шахмат

Партнеры и статистика