Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...

Заключение

Изучив произведения по данной теме, можно выделить ряд проблем, которые ставят авторы:

  • несправедливого отношения человека к лошади
  • одиночества и человека, и животного
  • старости человека и животного
  • нравственных ценностей в жизни


Вывод, подтверждение гипотезы:

  • Анализ нашего материала показал, что в основе раскрытия образа коня в художественной литературе лежат мотивы:
  • мотив боевого коня и воина,
  • мотив пути, дороги (в т. ч. жизненного искания)
  • мотив восхваления коня;
  • мотив коня как основного средства передвижения;
  • мотив помощника.
  • Любовь к лошадям увековечена не только на страницах художественной литературы, но и в памятниках культуры. Их на земле не мало - и в нашей стране и за рубежом.

Что сила лошадиная! Порой твердят, что кони не для наших дней. И я не против скорости сверх звука, Но сверх того - за добрых лошадей!

Лошади – это сильные, выносливые, грациозные животные. У них очень добрые глаза. Они, как и человек, могут радоваться, страдать, переживать, и это показывают писатели в своих произведениях. Также литература учит добру, любви, состраданию, в том числе доброму отношению ко всему живому.


Мне кажется, что человек должен заботиться о них, ведь они – братья наши меньшие. С появлением различной техники, необходимость в лошадях отпала, но интереса к ним человек не потерял. Ведь лошади – удивительные целители не только тела, но и души.

В ходе работы, я подтвердил свою гипотезу, что образ лошади раскрывает нравственное и духовное состояние человека, который находится рядом с ней: злой он или добрый, равнодушный или отзывчивый, жестокий или милосердный. Образ лошади рисуется автором благороднее и чище. Через образ лошади писатели дают читателям важные нравственные уроки:

  1. воспитывают любовь к животным, учат получать радость от общения с ним;
  2. пробуждают чувство сострадания, а также показывают пример преданности, верности;
  3. позволяют человеку посмотреть на себя со стороны и измениться в лучшую сторону. Читайте больше произведений о животных. Писатели откроют вам много интересного и полезного о них и о вас самих.

Данная работа актуальна. Выполняя её, научный руководитель посоветовала мне подобрать к рассмотрению произведения именно с исторической тематикой для того, чтобы я мог пополнить свои знания не только в области литературы, но и истории, что является для меня крайне необходимым при сдаче ЕГЭ в ближайшем будущем времени.

Также информация данной работы может быть использована при подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе, истории, биологии, при подготовке к классным часам по соответствующей тематической направленности. Но, на мой взгляд, самая основная ценность моей работы заключается в том, чтобы пробудить у сверстников чувство сострадания, жалости, понимания и уважения к братьям нашим меньшим.

Ведь современный мир с его глобализацией мне кажется очень жестоким и далеко несовершенным, если в нём появляютя девушки – живодёрки. Несмотря на то, что миссия каждой девочки, рождённой на планете, – в будущем стать любящей женой и матерью. А что можно ожидать от общества, в котором появляются такие элементы, как «хабаровские живодёрки»! Это страшно!


Вся рассмотренная в работе литература высоконравственна. Она учит добру, любви, состраданию. В том числе ко всему живому. Но сейчас человек утрачивает нравственные качества. К сожалению, человек ценит то, что ему выгодно, что дорого стоит, что престижно.

А посмотришь на улицу – там бродят брошенные собаки, кошки. В приют собирают брошенных детей. Речки высыхают, деревни исчезают, увидеть лошадь – редкость. Во всей круговерти жизни, мне кажется, необходимо остановиться каждому человеку и внимательно к себе присмотреться, задуматься о том, какую роль играют животные в нашей жизни:

  • человек и животное - это часть природы, они равноправны,
  • лошадь всегда полезна человеку,
  • отношение человека к лошади показывает нравственные качества человека: злой он или добрый, ответственный или равнодушный, заботливый или бездушный, корыстный или милосердный.

Рекомендации:

  • если вы имеете животное, вы ответственны за него;
  • животное рядом с вами показывает, каков вы;
  • постарайтесь больше общаться с животным, изучите его характер и полюбите его;
  • читайте больше произведений о животных, писатели откроют вам много интересного и полезного о них и о вас самих.

Литература

1. Б. Васильев «Вещий Олег». М. ПРОЗАик, 2009

2. Б. Васильев «Ольга – королева руссов». М. «Вече»,2016

3. Б. Васильев «Князь Святослав». М. Издательство АСТ, 2015

4. Б. Васильев «Владимир Красное Солнышко». М. Издательство АСТ, 2015

5. Б. Васильев «Владимир Мономах». М. Издательство «Вече», 2016

6. В. Маяковский Великие поэты. Комсомольская правда, Амфора. М.- СПб, 2011

7. Раффи «Самвел». Ереван «Советакан Грох», 1988

8. В. Ян «Чингисхан». М. Комсомольская правда. Директ. Медиа, 2014

9. В. Ян «Батый». М. Комсомольская правда. Директ. Медиа, 2014

10. В. Ян «К «последнему морю»»». М. Комсомольская правда. Директ. Медиа, 2014

Приложение

Социологический опрос «Конь и его значение для человека»

Я провёл анкетирование среди учащихся своего 8 класса, в котором приняли участие 23 человека. Предложил ребятам вопросы:

Любите ли вы читать книги о животных? (Да -23 %, Нет – 11%, Не знаю-4%, Затрудняюсь ответить-7%, Другое – 65%)

лошади1

Кто из животных может быть другом человеку? (Собака – 78 %, Кошка – 8 %, Лошадь – 2%, Попугай – 2%, Другое – 10%)

лошади2

Может ли лошадь быть другом человеку? (Да-23 %, Нет – 7%, Не знаю – 11%, Затрудняюсь ответить – 19%, Другое – 40%)

лошади3

Есть ли у лошади свой характер, душа? (Да – 60%, Нет – 4%, Не знаю – 3%, Затрудняюсь ответить – 18%, Другое – 13%)

лошади4

Может ли лошадь превосходить человека в чём-либо? В чём? (Скорость – 87%., Преданность – 3%, Не знаю – 10%.)

лошади5

Как вы думаете, в наше время науки и техники нужна ли человеку лошадь? (Да – 20 %., Нет – 3 %, Не знаю – 27%, Затрудняюсь ответить – 47%, Другое – 3%)

лошади 6

Вы любите читать произведения о лошадях? ( Да – 11%, нет – 15%, Не знаю – 20%, Затрудняюсь ответить – 14%, Другое – 40%)

лошади 7

Партнеры и статистика