Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Физика
Автор работы: 
Дорин Дмитрий
Руководитель проекта: 
Овчинникова Ольга Викторовна
Учреждение: 
МБОУ АСОШ х. Апаринский
Класс: 
8

В процессе работы над исследовательским проектом по физике "Польза и вред мобильного телефона" учеником 8 класса была поставлена цель определить негативное влияние мобильного телефона на психику детей младшего школьного возраста. В проекте рассматриваются особенности пользования мобильным телефоном детей младшего школьного возраста, а также отношение родителей к пользованию детей телефонами.

Подробнее о работе:

В исследовательской работе по физике на тему "Польза и вред мобильного телефона" изложена теория о влиянии мобильного телефона на человека, о его воздействии на детей младшего школьного возраста, а также интересные научные и исследовательские факты о принципе работы и радиоактивности мобильного устройства связи.

В предложенном исследовательском проекте по физике на тему "Польза и вред мобильного телефона" автором был проведен анализ негативных факторов влияния мобильного телефона на детское здоровье и составлена памятка о правилах пользования мобильным телефоном. В проекте исследуется влияние мобильного телефона на психику детей младшего школьного возраста.

Оглавление

Введение
1. Особенности пользования мобильным телефоном детей младшего школьного возраста.
2. Отношение родителей к пользованию детей мобильными телефонами.
3. Памятка «Как правильно пользоваться мобильным телефоном».
Заключение
Список литературы

Введение


В нашем мире мало кто удивится, когда увидит школьника младших классов, с трудом несущего свой портфель после уроков, но при этом довольно оживленно и по-деловому обсуждающего что-то по мобильному телефону. Но так ли нужен мобильный телефон детям?

Довольно давно и очень часто в журналах, в СМИ появляются сведения о вреде мобильных телефонов для здоровья человека.

С одной стороны родители, конечно, радуются развитию прогресса в нашей стране. Мобильная связь дает много удобств. Но все же есть переживание в том, что даже небольшое излучение негативно влияет на организм, а тем более детский. Остается лишь выяснить, насколько сильно?

Учеными всего мира доказано, что мобильный телефон вызывает сильнейшую психологическую зависимость: это беспокойство и депрессию по поводу отсутствия телефона, игровая мания, СМС-мания, информационная мания, звуковые галлюцинации.

Гипотеза: Предположим, что чрезмерное использование мобильного телефона может оказывать отрицательное воздействие на психику детей младшего школьного возраста, вызывая развитие психологической зависимости.

Объект исследования - мобильный телефон.

Предмет исследования: влияние мобильного телефона на психику детей младшего школьного возраста.

Цель исследования: определить негативное влияние мобильного телефона на психику детей младшего школьного возраста.

Задачи:

  • собрать и изучить информацию о мобильных телефонах;
  • провести анкетирование среди сверстников и их родителей, чтобы выявить, как они используют мобильный телефон и считают ли они это устройство опасным;
  • сделать выводы о влиянии мобильного телефона на детский организм;
  • разработать рекомендации для детей и их родителей по правильному использованию мобильных телефонов.

Методы исследования:

  1. Просмотр в научной литературе сведений о мобильных телефонах
  2. Изучение и сбор информации по теме исследования в глобальной компьютерной сети Интернет
  3. Разработка анкет «Я и мобильный телефон»
  4. Опрос при помощи анкетирования
  5. Обработка анкет
  6. Определение положительных и отрицательных сторон при использовании мобильного телефона.

Использование мобильного телефона
детьми младшего школьного возраста


Изучая проблему: «Опасен мобильный телефон или нет?» в научной литературе, я выяснил, что однозначного ответа пока не существует. Многочисленные публикации противоречат друг другу, подаются доводы как пользы, так и вреда мобильных телефонов для здоровья детей.

Средства радиосвязи развиваются на протяжении уже почти столетия. Сотовый телефон стал массовым только в последнее десятилетие. И поэтому недостаточно для того, чтобы делать выводы о его вреде или безвредности на основе широкомасштабного эксперимента над людьми.

Многими исследованиями выявлена восприимчивость человеческого организма даже к самым слабым электрическим и магнитным полям, не говоря уже о более мощных излучениях, исходящих от мобильных телефонов.

Техногенные излучения, проникая в биологический объект, воздействует на организм человека на межклеточном уровне, вызывая в организме различные нарушения, и, как следствие, заболевания. Особенно чувствительна к воздействию вредных излучений центральная нервная система человека.

Мобильный телефон является источником электромагнитного излучения. Ученые выяснили, что каждый человек реагирует на электромагнитное излучение по-разному. Есть люди, которые вообще его не замечают, у других срабатывают защитные механизмы и исключают опасность, а некоторые люди очень бурно реагируют на излучение. Степень воздействия радиочастотного излучения от сотового телефона зависит от мощности сигнала, испускаемого этим аппаратом.

Максимальную силу излучения мобильный телефон имеет в момент вызова. Но даже покоящийся включенным на столе, или висящий на поясе, аппарат все равно постоянно находится в контакте с ближайшей базовой станцией и, следовательно, излучает электромагнитные волны. Слабые сигналы от базовой станции приводят к тому, что он увеличивает силу сигнала, посылаемого им обратно на эту станцию.

Оказалось, что основным источником излучения является антенна телефона, которая, несмотря на кажущееся ее отсутствие, все равно имеется (просто иногда она находится под корпусом телефона). Когда трубка находится у уха, влияние ее на мозг достаточно сильное .

Приведу интересный факт: та область головы, к которой мы прикладываем трубку в процессе разговора, может нагреваться на 1-2 градуса. А ведь это изменения в нормальной работоспособности организма!

Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ) проводит 5-летнюю программу с целью изучения выявления мобильных телефонов на здоровье людей. В настоящее время известно, что в последние годы увеличилась частота опухолей мозга в Европе. Длительное воздействие магнитных полей проявляется ухудшением иммунитета с повышенной утомляемостью.

Сотовые телефоны особенно опасны для детей. Доктор Геральд Хайленд из Уорвикского университета отметил, что это связано с недостаточным развитием у них иммунной системы.

Мне стало известно, что дети до 16 лет особенно восприимчивы к действию телефонов на головной мозг, потому что толщина их черепной коробки меньше, чем у взрослых. Отсюда следует, что дети младше 18 лет, которые пользуются мобильными телефонами, рискуют получить проблемы с памятью, снижением внимания, нарушением сна, а также периодические головные боли.

Также у них повышается предрасположенность к развитию эпилепсии и онкологических заболеваний. Раньше ВОЗ воздерживались от официальных заключений по поводу мобильных телефонов, но после опубликованных данных исследований, в которых участвовали 13 стран, признала их опасность.

Я узнал о мнении некоторых ученых, которые считают, что заболеть раком мозга могут даже те, кто разговаривает по мобильному телефону 15 минут в день.

Признаки поражения, по мнению некоторых исследователей, могут проявиться не сразу, а через 15-20 лет. К 2020 году количество людей с опухолями головного мозга может возрасти в 20 раз.


Сотовый телефон для молодёжи давно уже перешел из разряда необходимости, связанной со звонками, в разряд игрушек. У кого телефон круче? У кого больше игр туда «закачено»? Эти и многие другие вопросы интересуют сердца юных потребителей. Только за прошлый год доля пользователей младше 18 лет увеличилась с 37 процентов до 72 процентов.

Тот факт, что при работе сотового телефона электромагнитная энергия проникает в мозг, никем не оспаривается.

Был проведён ряд экспериментов. Российский профессор Игорь Беляев, работающий в Стокгольмском университете, включал телефон рядом с пробирками с человеческой кровью. Через час кровь в некоторых из них «закипела»! «Нет, она не нагрелась,- объясняет исследователь,- но клетки крови вели себя, как бы у человека был очень сильный жар – 44 градуса».

В нашей стране есть российский национальный комитет по защите от неонизирующих излучений (РНКЗНИ), который работает над тем, чтобы в инструкции к каждому мобильному телефону говорилось о возможном вреде, а производители перестали призывать рекламой молодёжь к тому, чтобы они больше общались с помощью мобильной связи.

Мобильный телефон не только источник излучения, есть и другие стороны мобильного телефона. Для нас, детей, телефон – это ещё и интересная игрушка. Мы с удовольствием рассылаем друзьям СМС, едва только научившись грамоте, а неокрепшей детской руке это грозит спазмом.

Как сообщает сегодня итальянская пресса, в городе Савоне на севере Италии, 14-летняя девочка была госпитализирована из-за серьёзного воспаления сухожилий, причиной которого стала … слишком активная отправка СМС. Подсвеченный экран мобильного телефона – лишняя нагрузка на глаза.

Содержание:

Объявление

Статистика