Публикация материалов

Темы исследований

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
opasn_rasten_1.jpg
Тематика: 
Биология
Автор исследовательской работы: 
Попова Виктория Ильинична
Руководитель проекта: 
Ширинкина Ольга Аркадьевна
МБОУ «Моховская основная общеобразовательная школа»

Представленная исследовательская работа по биологии на тему: «Полезные и опасные растения Моховской школы» содержит справочный материал о распространённых комнатных растениях, несущих потенциальную угрозу в детских учреждениях.

Автор исследовательского проекта по биологии «Полезные и опасные растения Моховской школы» рассматривает биологические особенности и условия выращивания комнатных растений, встречающихся в кабинетах и коридорах школы.


Автор проекта по биологии «Полезные и опасные растения Моховской школы» определил, что перечисленные комнатные растения стоит убрать в недоступные места для школьников, они опасны ядовитым соком, ягодами, луковицами и даже ароматом. Симптомами отравления данными растениями являются тошнота, рвота, приступ астмы или аллергии, отёк и болезненность слизистой рта и горла, головная боль.

Оглавление

Введение
Глава 1. Обзор литературы
1.1. Биологические особенности и условия выращивания комнатных растений
1.2. Комнатные растения, запрещенные для выращивания в детских учреждениях
Глава 2. Методика исследования и результаты наблюдений
2.1. Методика исследования
2.2. Результаты наблюдений
Выводы
Список использованных источников

Введение


В Моховской школе комнатные растения можно встретить повсюду – в коридорах, кабинетах, учительской. Особенно много растений в кабинете биологии.

Растения приносят пользу. Учёными доказано, что в комнате с растениями количество вредных микроорганизмов уменьшается в два и более раз. Воздух в помещениях становится чище, дети меньше болеют. Растения вырабатывают кислород, которым мы дышим. Большинство людей выращивают растения, потому что они дарят красоту. Мы учимся ухаживать за растениями, учимся любить природу. Комнатные растения положительно сказываются на эмоциях детей, снимают усталость, вызывают радость. Растения создают свежесть, смягчают сухой воздух в помещении. Это особенно важно в отопительный период.

Не все растения безопасные, есть среди них и ядовитые. Меня это заинтересовало, и я решила узнать есть ли в нашей школе ядовитые или другие опасные растения.

Тема работы «Полезные и опасные растения Моховской школы».

Тема актуальна, так как школа - это территория где всё должно быть безопасно и опасным растениям здесь – не место!

Цель работы: выявление растений опасных для человека.

Задачи:

  • изучить видовой состав растений в кабинетах, библиотеке, коридорах и учительской;
  • познакомиться с перечнем растений, запрещённых для выращивания в школе;
  • проанализировать, встречаются ли запрещённые растения в помещении школы;
  • познакомить педагогов и школьников с перечнем растений, запрещённых для выращивания в детских учреждениях.

Объект исследования: комнатные растения.

Предмет исследования: выявление растений опасных для человека.

Перед началом работы была выдвинута гипотеза – В Моховской школе все растения полезные.

В первой главе работы описаны биологические особенности и условия выращивания комнатных растений, которые встречаются в Моховской школе. Информация найдена в справочниках – определителях комнатных растений различных авторов. Также в первой главе описаны опасные растения, которые иногда встречаются в учебных учреждениях. Эта информация найдена в интернете.

Во второй главе представлен перечень растений по кабинетам, которые растут в Моховской школе, перечень опасных растений, которые были выявлены в школе в ходе проведённого исследования.

Результаты работы имеют большое значение. После выявления опасных растений необходимо провести разъяснительную работу среди педагогов и школьников, чтобы познакомить их с опасными растениями и какую опасность они несут. Также в школе необходимо провести работу, для того, что бы сделать школу безопасным местом.

Перейти к разделу: 1. Обзор литературы

Содержание:

Партнеры и статистика