Объявление
Наш баннер
2. Методика исследований
Методы исследования: изучение литературы, беседы, поисковый метод, анализ, анкетирование, опрос, обобщение.
Этапы работы над учебно-исследовательской работой:
| этапы | Мероприятия | сроки |
| подготовительный | - обсуждение плана работы, поиск информации и форм работы с обучающимися, ожидаемые результаты, составление анкет | 1 неделя декабря |
| поисково-исследовательский | - беседа с обучающимися, введение в проблему;
- выставка творческих работ «Сделаем ёлочку своими руками»; - сбор информации, создание презентаций о ели; - составление рассказов и сказок; - выпуск листовок; - выставка рисунков «Сохраним ель!» - круглый стол с обучающимися по теме «Искусственная ёлка: её плюсы и минусы» - коллективная работа «Берегите зелёную красавицу!» |
2-4 неделя декабря |
| заключительный | - формулирование выводов;
- анкетирование обучающихся и подведение итогов; - оформление работы, подготовка презентации |
1 неделя января |
Результаты исследований и их обсуждение
Для реализации учебно-исследовательской работы был составлен план работы и определены ответственные:
| № п/п | название мероприятия | ответственные |
| 1 | выставка рисунков по теме «Сохраним ель!» | Старосты, учитель географии |
| 2 | Творческий конкурс «Сделаем ёлочку своими руками» | Родители, классные руководители, Лютоева Валерия |
| 3 | Составление презентаций по теме «Интересные факты из жизни ёлки» | Обучающиеся 9 класса, Лютоева Валерия |
| 4 | Разработка, выпуск плакатов (на доске объявлений села) | Обучающиеся 9-11 классов
учитель географии |
| 5 | Составление сказок о лесной красавице. | Обучающиеся 8 класса
учитель географии |
| 6 | Круглый стол с обучающимися по теме «Искусственная ёлка: её плюсы и минусы» | Лютоева Валерия |
| 7 | Коллективная работа по теме «Берегите зелёную красавицу!» | Лютоева Валерия
Учитель географии |
| 8 | Мастер-класс «Новогодняя ёлка» | Учитель технологии |
| 9 | Анкетирование обучающихся, подведение итогов | Старосты 6-11 классов |
| 10 | Беседы с участковым лесничим, главой поселения | Лютоева Валерия |
В школе 2016-2017 учебном году обучалось 26 обучающихся 1-11 классов, и мы старались охватить всех, привлекли классных руководителей и родителей. С этой целью мы провели тематическое построение, чтобы ознакомить с планом работы.
На выставку рисунков по теме «Сохраним ель!» поступило 9 рисунков обучающихся 2-8 классов.
<
Рисуют обучающиеся 6 класса: Лобанов Владислав, Коровина Алла, Лобанова Яна.
В творческом конкурсе «Сделаем ёлочку своими руками» участвовали два классных руководителя: Селиванова Ольга Викторовна, классный руководитель начальных классов, и Патракова Елена Владимировна, классный руководитель 5-6 классов; трое обучающихся 8-11 классов. Совместно с родителями ёлочки изготовили обучающиеся 1 и 2 классов.
Обучающиеся 9 класса подготовили презентации по теме «Интересные факты из жизни ёлки» и выступили перед обучающимися 5-11 классов. Обучающиеся узнали интересные исторические факты, откуда и почему появился обычай наряжать ёлку, какие виды елей растут в разных странах, где растёт самая старая ель, какую продукцию делают из ели, какую роль играют в природе хвойные леса.
Обучающиеся 9-11 классов разработали и выпустили два плаката с призывом не рубить ели: «Сделай лесу подарок! Оставь ёлку в лесу!», «Береги Ёлочку – лесную Красавицу!», «Нет леса – Посади; мало леса - Не руби, много леса – Береги!» Один был размещён на доске объявлений нашего села, другой – в фойе школы.
Обучающиеся 8 класса, изучая растительный и животный мир России, выполнили творческое задание: составили сказки и рассказы о пушистой красавице. Например, сказка одного из обучающихся 8 класса:
«Жила-была в лесу маленькая Ёлочка. Была скромная, неприметная. Мало у неё было в лесу друзей.
Спрыгнула на её ветку белка – уколола лапку. Заругала Ёлочку: «Ах ты, какая колкая!»
Свила гнездо в её веточках лесная синичка – очень темно её птенчикам! Обижается на Ёлочку: «Уж очень ты густая да тёмная!» Обидно Ёлочке стало. Все её ругают.
Осень в лесу настала. Все деревья принарядились. Осинка красное платьице одела. Рябинка – оранжевое, берёзка-золотое. А листики-то на деревьях один другого краше. Одна Ёлочка стоит не украшенная. Листиков и тех нет, одни иголки. Долго горевала Ёлочка. Пришла зима. Шёл по лесу Дед Мороз. Заприметил маленькую Ёлочку и спрашивает: «Что грустишь, красавица?» А Ёлочка и говорит: «Какая я красавица? У меня и листиков-то нет, одни иголки-колки!» «Не грусти, Ёлочка, то ли ещё будет!» - ответил Дед Мороз.
Близится Новый год. Пришёл Дед Мороз к ребятам, пригласил их на праздник к Ёлочке в лес. Пусть радуется скромница. Взял с собой игрушки, подарки.
Пришли ребята с лес, стали ёлочку украшать блестящими шарами, сосульками. Мишура на ней блестит, снежинки переливаются, шишки качаются. «Ах! Какая красавица, во всём лесу такой не сыскать! За скромность тебе, Ёлочка, и награда!» - хвалит Ёлочку Дед Мороз. Тут и звери прибежали. За Ёлочку радуются. Хвалят её. Хороша! Дед Мороз никого не забыл: ребятам подарочки дарит, зверятам угощение раздаёт, им в зимнюю пору в лесу голодно.
Праздник в лесу. Ребята вокруг Ёлочки хороводы водят, песни поют, стихи читают.
Весело лесной красавице, приятно!»
Под руководством учителя географии был проведён круглый стол с обучающимися 8-11 классов по теме «Искусственная ёлка: её плюсы и минусы». В ходе дискуссии были выявлены положительные и отрицательные стороны искусственной ёлки.
| + | - | |
| Экономия денег: купишь один раз, а прослужит долго | Нет запаха хвои, который очищает помещение от вредных микроорганизмов | |
| Экономия времени: не надо выписывать ель и ходить в лес. Чтобы выбрать красивую ёлку, нужно время. | Пластмассовая ёлка может выделять вредные вещества | |
| В магазинах продают ёлку разных размеров и цвета | ||
| Не вызывает аллергию | ||
| Хвоя не осыпается | ||
| Нет ущерба для природы |
| Высота ели (м) | Стоимость одной ели (руб) | Сумма штрафа при незаконной рубке одной новогодней ели (руб) |
| до 1 м | 23 | 2123 |
| от 1,1 до 2 м | 33 | 3184 |
| от 2,1 до 3 м | 44 | 4246 |
| от 3,1 до 4 м | 54 | 5307 |
| от 4,1 и выше | 107 | 10614 |
В селе выписали ёлку 13 человек. Незаконной вырубки новогодних елей не выявлено. Вырубка ёлок велась в определённых местах и преимущественно под линиями электропередач, возле дорог. Если правильно осуществлять вырубку, то никакого вреда вырубка елей не несёт. Если раньше с одной территории вырубали по 200 га леса, то теперь она составляет не менее 50 га.
Исходя из сказанного, делаем вывод: вырубка хвойных деревьев к новогодним праздникам не наносит определенный урон природе нашего села. Так как выписали ёлку всего 13 человек, можно предположить, что некоторые ёлок не ставят вообще, а большинство предпочитают искусственную.
