Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Исследовательская работа: 
Проект "Цвет в стихах русских поэтов"

Заключение

В заключении нашей работы можно сделать вывод, что поэты в своих стихах больше всего используют хроматические цвета. Мы отметили, что палитра цвета у поэтов многообразна. Чаще других встречаются – желтый, красный и синий цвета.


Эти же цвета поэты пытаются описать разнообразными словами, указывающими на основной цвет. Такое частое применение «цветных» слов для описания живой и неживой природы, помогает понять общую картину мира поэтов.

Свяжем цвет с легендой о «Всемирном потопе». Когда был всемирный потоп, то на земле не было ничего, все было охвачено дождем. Это «ничто» можно представить белым или черным цветом.

В это время не было на Земле жизни. Появление же на небе радуги (разноцветной) дало возможность обитателям ковчега понять, что закончился потоп. Следовательно, появление радуги ознаменовало собой возобновление жизни на Земле.

Разнообразие цветообозначений в стихах русских поэтов позволило сделать вывод, что общая картина мира - жизнеутверждающая. Ведь мир, расцвеченный разными красками – разнообразный, весёлый, живой.

Список используемой литературы

  1. Александр Блок. Краски и слова. / Блок А. Сочинения в двух томах. Т. 2 – М.: «Художественная литература», 1955.
  2. Что такое цвет и как и когда он возник в нашем восприятии./Доктор филологических наук Татьяна Михайлова и научный сотрудник лаборатории восприятия зрения психологического факультета МГУ Александр Гарусев.
  3. Есин А. Б. Школьный словарь литературных терминов и понятий. / 5 – 9 кл. / Под ред. М. Б. Ладыгина. – М.: Дрофа, 1995. – 64 с.
  4. Кубасова О. В. Любимые страницы: Методические рекомендации к учебнику по литературному чтению для 4 класса. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2004. – 208 с.
  5. Ожегов С. И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка/Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., доп. – М.: Азбуковник, 1997. – 944с.

Список произведений и авторов

  1. Баратынский Е. Стихотворения. М.: «Советская Россия» 1986.
  2. Берестов В. По дороге в первый класс. М.: «Малыш» 1986.
  3. Блок А. Летний вечер. М.: «Детская литература» 1978.
  4. Есенин С. Берёза. Кемерово.: 1983.
  5. Лермонтов М. Стихотворения М.: «Советская Россия» 1984.
  6. Лермонтов М. Парус М.: «Малыш» 1977.
  7. Никитин И. Вечер ясен и тих. М.: «Малыш» 1983.
  8. Приходько В. Седьмая осень М.: «Малыш» 1984.
  9. Пушкин А. Стихи М.: «Детская литература» 1976.
  10. Серова Е. Отчего, ты, рожь, золотая? М.: Ленинград «Детская литература» 1984.
  11. Степанов В. Ехали сани М.: «Малыш» 1981.
  12. Толстой А. Колокольчики мои… М.: «Малыш» 1982.
  13. Трутнева Е. Огоньки-снегири М.: «Детская литература» 1974
  14. Тютчев Ф. Стихотворения и поэмы. М.: «Геликон» 1993.
  15. Хрульков А. Сажаю дерево . Братск 1993.
  16. «Росинка» Стихи русских поэтов.: Ростов-на-Дону 1992.
  17. «Моя Родина» Стихи, рассказы. М.: «Детская литература» 1982.
  18. «Времена года» Стихи, рассказы, сказки. М.: «Детская литература» 1980.
  19. «Утро» Сборник. М.: «Детская литература» 1985.
  20. «Цветы лета» Стихи и рассказы русских писателей. М.: «Детская литература» 1980.

Приложение 1

Словарь выделенных цветообозначений
Белый – цвета снега или мела.
Чёрный – цвета сажи, угля.
Жёлтый – цвета яичного желтка.
Красный – цвета крови, спелых ягод земляники, яркого цветка мака.
Синий – имеющий окраску одного из основных цветов спектра — среднего между фиолетовым и зелёным.
Зелёный - Цвета травы, листвы.
Коричневый – буро-жёлтый.
Розовый – цвета недозрелой мякоти арбуза, цветков яблони, белый с красноватым оттенком.
Оранжевый – густо-жёлтый с красноватым оттенком, цвета апельсина.
Фиолетовый – цвета фиалки или тёмных соцветий сирени.
Серый – цвета пепла, дыма.
Голубой – светло-синий, цвета незабудки.
СЕРЕБРЯНЫЙ - блестяще-белый, цвета серебра.
СЕДОЙ - белый вследствие потери окраски (о волосах); с такими волосами.
ОЛОВО – химический элемент, мягкий ковкий серебристо-белый металл.
СВИНЦОВЫЙ – синевато-серый, цвета свинца.
МОЛОЧНЫЙ – голубовато-белый, цвета молока.
ЖЕМЧУЖНЫЙ - Чисто-белый с блеском, напоминающим жемчуг.
АЛМАЗ – прозрачный драгоценный камень, блеском и твёрдостью превосходящий все другие минералы.
ЛАЗУРЬ - светло-синий цвет, синева.
БИРЮЗОВЫЙ - зеленовато-голубой, цвета бирюзы.
ЛИЛОВЫЙ - цвета фиалки или тёмных соцветий сирени, фиолетовый.
ЛИМОННЫЙ - светло-жёлтый, цвета лимона.
ЗОЛОТО - цвета золота, блестяще-жёлтый.
ЯНТАРНЫЙ - прозрачно-жёлтый, цвета янтаря. .
АЛЫЙ - Ярко-красный.
МАЛИНОВЫЙ - Густо-красный с фиолетовым оттенком, цвета малины.
РУМЯНЫЙ - Алый, красный.
РДЕТЬ - Краснеть, становиться красным.
ПУРПУРНЫЙ - Цвета пурпура, ярко-красный.
БАГРОВЫЙ – Красный густого, тёмного оттенка.
РЫЖИЙ - Цвета меди, красно-жёлтый.
МЕДНЫЙ - Красновато-жёлтый с блестящим отливом, цвета меди..
ОГНЕННЫЙ - Оранжево-красный, цвета огня.
КОРИЧНЕВЫЙ - Буро-жёлтый (цвета жареного кофе, спелого желудя).
БУРЫЙ - Серовато-коричневый или серовато-рыжий.
ИЗУМРУДНЫЙ - Прозрачно зелёный, цвета изумруда.
ДЫМЧАТЫЙ - Светло-серый, цвета дыма.
КРОВАВЫЙ - Ярко-красный, цвета крови.
РЖАВЧИНА - Красно-бурый налёт на железе, образующийся вследствие окисления и ведущий к разрушению металла,
ПЁСТРЫЙ - С окраской нескольких разных цветов, содержащий несколько разных цветов.
РЯБОЙ - С пятнами другого цвета на основном фоне, пёстрый.
РАЗНОЦВЕТНЫЙ - С окраской разных цветов, содержащий разные цвета.

Объявление

Статистика