Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...

2.1. Материалы и методы исследования аквариума

Методы исследования, которые мы использовали в нашей работе - это наблюдение за поведением, раздражимостью рыбок в аквариуме, описание их внешнего вида, эксперименты для выработки условных рефлексов, для определения режима питания и количества корма.


Также применялись систематизация и обобщение полученных в ходе исследований фактов для составления памятки начинающему аквариумисту, фотографирование отдельных эпизодов исследования, объектов, анкетирование среди школьников родителей и педагогов, измерение температуры воды, РН - среды, размеров рыбок, сравнение их между собой, сравнение поведения рыб при изменении условий обитания.

2.2. Методика создания искусственного экотопа

В ходе изучения научной и учебной литературы, Википедии,других интернет ресурсов, нами получена новая информация.

Аквариум – маленький искусственный водоем. На дно аквариума мы поместили неравномерно грунт с возвышением по краям и к задней стенке, с углублением в средней части для накопления органических остатков. Грунт состоит из мелких камушек и различных ракушек. «Высадили» пластиковые водные растения и определенные декоративные материалы.

Аквариум, пока не заселенный – это экотоп. Для создания благоприятной абиотической среды в аквариуме, мы установили термометр, чтобы следить за температурным режимом, а для сохранения постоянной температуры в аквариуме приобрели терморегулятор. Для освещения установили 2 люминесцентные лампы с голубым светом, мощностью по 9 Вт из расчёта на 100 л воды, компрессор, фильтры-боксы, приобрели сачок для отлова рыб, плавающие кормушки – 2 штуки разных цветов для кормления, экспериментов и капельные тесты для измерения кислотности воды в аквариуме.

Воду для аквариума взяли из школьного колодца, предварительно её отстояв в течение двух дней. Вода чистая, она по результатам лабораторных исследований соответствует санитарным нормам, её кислотность определили с помощью капельного теста для измерения кислотности воды в аквариуме. Водородный показатель /pH/ = 7, т.е. нейтральная среда.

Заполнили аквариум водой, предварительно отстояв ее в течение двух дней. Это мы делали так, чтобы сильная струя не размыла грунт: на дно аквариума положили блюдце вверх дном. Ведро с отстоявшейся водой поставили несколько выше аквариума, положили в него шланг, отсосали воздух и опустили на дно аквариума так, что струя воды направилась на середину блюдца. Когда уровень воды поднялся, блюдце вынули.


Мы изучили особенности различных аквариумных рыбок и проанализировав необходимые условия для их жизни, пришли к выводу, что в нашем аквариуме уживутся гурами и скалярии, которые в данный момент есть в зоомагазине. 20 сентября мы их приобрели в г. Омутнинске и в настоящеевремяна практике убеждаемся в истинности полученной информации. Наблюдаем за игривыми повадками двух гурами голубых и одной гурами мраморной, любуемся топлавным статным передвижением двух черных скалярий, то их задиристыми догонялками.

Удивительно, но скалярии как будто не замечают гурами, а гурами совершенно безразличны скалярии. Делаем вывод о совместимости рыбок между собой, как и сказано в источниках информации. Судя по внешнему виду спинного плавникагурами, одна из рыб – это самец. Гурами действительно часто всплывают к поверхности, с целью захватить маленький пузырёк воздуха.

Обитателей аквариума мы запустили в отстоянную воду с температурой в 18 градусов. На тот момент у нас еще не было терморегулятора. Мы заметили, что гурами активнее себя ведут, для них оптимальной является температура 20-27 градусов. Скалярии все время стоят на одном месте и очень медленно передвигаются, им не комфортно, решили мы, так как мы знаем, что для них оптимальной является температура 25-27 градусов.

Дело в отсутствии терморегулятора с нагревателем, которого в наших магазинах не оказалось. Удалось его купить опять в г. Омутнинске неделю спустя. Когда его мы установили и температура поднялась еще до 22 градусов, скалярии впервые стали активными, а при повышении температуры до 25 градусов - игривыми, они стали охотно питаться. Вывод: оптимальной для наших рыб является температура 25 градусов. Терморегулятор мы установили именно на эту отметку и температура в аквариуме теперь всегда 25 градусов.

Объявление

Статистика