Публикация материалов

Темы исследований

Это интересно!

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
Птица скворец
Тематика: 
Окружающий мир
Автор исследовательской работы: 
Высоцкий Артём
Руководитель проекта: 
Лукашина Жанна Ивановна
МБОУ СОШ им. Героя Советского Союза С.В. Руднева п. Де-Кастри Ульчского муниципального р-на Хабаровского края

Исследовательский проект по окружающему миру на тему "Скворец – перелетная птица" или "Скворушка вернулся" посвящен сбору учениками начальной школы информации о перелетной птице нашего края – скворце, наблюдениям за прилётом скворцов, их ухаживанием за птенцами.

Авторы исследовательской работы: Высоцкий Артём, Константинова Карина, Свиргун Диана.


В данной исследовательской работе по окружающему миру на тему "Скворец – перелетная птица"
ученики начальной школы выполняют поиск сведений о скворце в учебниках по литературному чтению и окружающему миру, книгах для детей о весне.

Дети начальной школы в рамках проекта по окружающему миру "Скворец – перелетная птица" рассчитывают, как часто скворцы кормят своих маленьких птенцов, а также определяют количество времени, проведенное птенцами в гнезде.

Наиболее ярким и интересным в ходе исследовательской работы (проекте) о скворцах было изучение повадок скворцов, проведение видеосъемки и аудиозаписи, а также анкетирование жителей нашего села о скворцах.

Оглавление

Краткая аннотация проекта.
Введение
1. Основная часть.
Заключение.
Использованная литература.

Краткая аннотация проекта


Цели проекта: собрать информацию о перелетной птице нашего края – скворце; пронаблюдать за прилётом скворцов в наши края; пронаблюдать за тем, как скворцы ухаживают за своими птенцами.

Задачи проекта:

  1. Провести исследование «Перелетные птицы» в учебниках по литературному чтению и окружающему миру, книгах для детей о весне.
  2. Рассчитать, как часто скворцы кормят своих птенцов;
  3. Определить количество времени, проведенное птенцами в гнезде;
  4. Изучить повадки скворцов.

Трудности работы: возможность изучения только одного гнезда.

Методы исследования:

  • изучение информации о скворцах;
  • наблюдение за гнездованием;
  • опрос жителей села о скворцах;
  • изучение информации о скворцах;
  • наблюдение за гнездом;
  • проведение видеосъемки;
  • проведение аудиозаписи.

Проблема работы: мало скворечников для птиц.

Гипотеза: количество построенных скворечников увеличит количество скворцов; количество скворцов уменьшит количество насекомых-вредителей. (Гусениц, бабочек – капустниц, майских жуков и их личинок, улиток)

Предмет исследования: гнездо скворцов под окном нашей кухни.

Перейти к разделу: Введение

Содержание:

Объявления

Партнеры и статистика