Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...

1.3. Виды рекламы

Из множества рекламных средств самой распространённой и оказывающей максимальное воздействие на аудиторию является телевизионная реклама.


В настоящее время реклама делится на несколько видов:

  • Наружная реклама
  • Интернет-реклама.
  • Реклама на телевидении.
  • Реклама на радио.
  • Печатная реклама.
  • Реклама на транспорте.
  • Социальная реклама.

Её уникальность определяется, во-первых, сочетанием звукового и зрительного воздействия, во-вторых, огромной аудиторией сразу.

Существует в основном 2 вида телевизионной рекламы:

Прямая реклама Спонсорская реклама

*видеоролики *спонсорская заставка

*размещение логотипа

*объявление ведущего и др.

При этом основную часть рекламного времени на ТВ занимает прямая реклама, то есть транслируются динамические видеоролики продолжительностью 5, 10, 15, 20, 25 и 30 секунд.

В данный момент этот вид рекламы на ТВ один из самых популярнейших.

1.4. Влияние рекламы на детей


Реклама влияет на каждого человека по-разному. Мы попробуем выяснить, какого влияния рекламы больше на ребёнка – положительного или отрицательного. В интернете мы нашли исследования Института человека РАН о влиянии рекламы на детей.

Отрицательное влияние рекламы на детей:

1. Подрывает здоровый образ жизни (рекламирование продуктов питания, которые противопоказаны детям: чипсы, газировка, жвачка и т.д.)

2. Влияет на отношения в семье (конфликты в семье, обиды, если ребёнку что-то не купили из рекламы).

3. Предлагает простые методы решения проблемы, которые отрицательно сказываются на интеллекте (не получается сделать уроки – ешь чипсы.)

4. Оказывает негативное влияние на личность ребёнка (навязывают идеалы красоты: путешествия, одежда, автомобили, которые крайне далеки от реальности.)

5. Мелькающие картинки рекламы негативно влияют на зрительный аппарат ребёнка в целом (на глаза, на работу сердца, на мозг), а частая смена изображения ослабляет внимание.

Положительное влияние рекламы на детей:

1. Помогает быть в курсе новинок.

2. Использует образы известных людей, на которых дети стремятся походить.

3. Помогает узнать и много нового (чистить зубы 2 раза в день и регулярно быть у стоматолога и т.д.)

4. Новинки рекламы поистине могут стать помощником ребёнку для подготовки к урокам, они дают информацию для размышления, получения новых знаний.

Вывод: рассматривая данную таблицу, можно сделать вывод, по мнению Института человека РАН, отрицательного влияния телевизионной рекламы больше, чем положительного, поэтому, важно контролировать просмотр рекламы детьми.

Институт человека РАН предлагает некоторые советы, рекомендации:

  • знакомить с телевизором рекомендуется после 3-х лет;
  • когда начинается реклама, отключайте звук, так как реклама без звука утрачивает своё влияние на мозг ребенка;
  • рассказывайте ребёнку, о чём говорится в рекламе, как нужно поступать, как не нужно, кому выгодна реклама;
  • если ребёнок требует купить что-то, на что денег не хватает, так и скажите это ребёнку.

Перейти к разделу: 2.1. Соцопрос учащихся

Объявление

Статистика