Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Тематика: 
Окружающий мир
Автор работы: 
Павлович Арсений, Бальцевич Валерия
Руководитель проекта: 
Иодко Кристина Станиславовна
Учреждение: 
ГУО "Клайшанская базовая школа", д. Клайши.
Класс: 
3

В данной исследовательской работе по окружающему миру на тему "Соль: это "белая смерть" или лучший друг?" учащиеся начальной школы проводят анализ положительной и отрицательной роли соли в жизни человека. В работе проводятся опыты.

Учащиеся начальной школы в исследовательском проекте на тему "Соль: это "белая смерть" или лучший друг?" изучают роль соли в истории, рассматривают использование ее в жизнедеятельности человека, собирают советы по использованию соли в быту.

Подробнее о работе:

В процессе исследовательской работы "Соль: это "белая смерть" или лучший друг?" авторы узнают, как как соль действует на организм человека и к каким последствиям ведет ее избыточное употребление.

Работа над данной исследовательской работой может быть продолжена в следующем классе, круг исследования соли расширен.

Оглавление

Введение
1. Теоретическая часть.
1.1. Значение соли в жизни человека.
1.2. Соль в пословицах и поговорках.
1.3. Крылатые выражения и приметы про соль.
1.4. Использование соли в быту.
2. Практическая часть.
2.1. Опыт со свечой.
2.2. Взаимосвязь соли с водой.
2.3. Влияние соли на организм человека.
2.4. Влияние соли на сердечно-сосудистую систему.
Заключение
Список использованных источников.
Приложения.

Введение

Современная наука стремится познать новое, заглянуть за пределы Вселенной, разгадать тайны микромира. Но за великими целями забывается то, что находится рядом, без чего мы не можем обойтись, и используем каждый день.

Например, зубная щетка, спички, ложка, вода, сахар… Без таких, казалось бы, простых вещей, люди не смогут «удобно» жить. К этим же вещам можно отнести и соль.

Человек приправляет свою пищу солью и без этого обходиться не может. Соль всегда имела для человека огромное значение и ценилась очень дорого. И даже сегодня, в век технического прогресса, люди не смогли бы обойтись без нее.

Меня заинтересовал вопрос исследования соли. Соль, которая есть на каждом столе, в каждом доме, известная и знакомая, непознаваемая и таинственная. Если обратиться к истории, то можно убедиться насколько ценным было это вещество для человека. [4, с.29].

Посещая школьную столовую мы часто видим, что ребята и некоторые учителя досаливают принимаемую пищу. При этом слышим фразу «Много не сыпь – соль – это «белая смерть». Это нас заинтересовало, и вот мы решили выяснить соль – это белая смерть или всё-таки наш друг и товарищ.

Гипотеза: Да, соль приносит человеку пользу; но если взять её в больших количествах, то может ли соль оказать отрицательное значение на организм человека.

Цель работы: проанализировать положительную и отрицательную роль соли в жизни человека.

Задачи:

  • изучить роль соли в истории;
  • узнать об использовании соли в различных областях жизнедеятельности;
  • описать, как соль действует на организм человека;
  • выяснить, к каким последствиям ведёт чрезмерное употребление соли человеком;
  • узнать советы по использованию соли вы быту;
  • выяснить, имеет ли место соль в русском народном творчестве.

Предмет исследования: соль.

Методы исследования:

  • подбор литературы;
  • эмпирический;
  • теоретический.

Актуальность исследования: соль всегда имела огромное значение в жизни человека. Без соли человек не может существовать, и чтобы не нанести вред здоровью следует употреблять в пищу умеренное количество соли.

Перейти к разделу: 1. Теоретическая часть

Содержание:

Объявление

Статистика