Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...
Исследовательская работа: 
Энергосбережение Лунинского района

1.4. Социологический опрос по проблеме энергосбережения среди учащихся и учителей школы

Но экономить можно ведь и дома. Как?


Цель: привлечь внимание людей к проблеме энергосбережения, а также узнать, как они информированы об этой проблеме и что делают на бытовом уровне для ее экономии

Я провел социологический опрос. Таким образом, я в виде вопросов пытался обратить внимание людей на эту проблему.

Опрашивал учеников и учителей моей школы по заранее разработанной анкете, на позиции которой были даны готовые предполагаемые ответы. На некоторые вопросы ответы не давались с тем, чтобы опрашиваемые предложили свой вариант ответа. В этом случае каждый полученный ответ записывали отдельно.

Опрос проводился анонимно. Было опрошено 100 школьников с 5 по 11 класс и 20 взрослых людей. (см. приложение 2)

Результаты социологического опроса


Результаты социологического опроса показали, что взрослых гораздо чаще волнуют проблемы энергосбережения.

Так, из опрощенных на вопрос: «Задумывались ли Вы, что в скором будущем встанет проблема получения энергии ?» утвердительно ответили 50 % и - 28% не задумывались.

Тем не менее, на вопрос: «Стараетесь ли Вы экономить энергию?» 45,8% населения всегда или время от времени старается, а 30% не экономит вообще. Если пересчитать это на кВт, это очень много.

В ходе проведения опроса выяснилось, что многие люди не понимают разницу между «экономией денег» за потребленную энергию и собственно «экономией энергии».

Часто эти люди не понимали, как и для чего вообще необходимо экономить энергию.

38,3 % всех опрошенных признают влияние производства электроэнергии на состояние окружающей среды и 28,3% не считают, что каждый из существующих способов производства электроэнергии тем или иным способом сказывается на окружающей среде.

Энергосберегающие лампы имеют 74%, а 26% не используют их.

Большинство опрошенных считает (35 из 120), что больше всего энергии тратится на освещение.

На вопрос: «Какой самый эффективный способ сохранения энергии?» половина взрослых ответили, что нужно выключать ненужные приборы, так же как и школьники.

Среди других способов экономии электроэнергии были предложены утеплить жилице, использовать исправную проводку и электроприборы, меньше смотреть телевизор, ничего не иметь и даже использовать альтернативные источники энергии но, увы.

На вопрос «Как вы экономите электроэнергию?» Большинство (94 человека) ответили, что выключают свет и приборы.

Вывод: участники опроса плохо информированы о проблеме энергосбережения и почти ничего не делают на бытовом уровне для экономии энергии.

Перейти к разделу: 1.5. Экономия электроэнергии дома

Объявление

Статистика