Публикация материалов

Темы исследований

Это интересно!

Наш баннер

Мы будем благодарны, если Вы установите наш баннер!
Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="http://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Обучающие программы и исследовательские работы учащихся"></a>
Все баннеры...
Тренировка волейболистов
Автор публикации: 
Колесникова Любовь Ивановна
Класс: 
10
МБУ ДО ДЮСШ "Олимп" г.о. Рефтинский Свердловская область

Представленный методический материал - проект по волейболу "ИКТ в учебно-тренировочном процессе волейболистов" посвящен формированию навыков осознанного выполнения технических и тактических действий посредством использования информационно-коммуникационных технологий на тренировках по волейболу.


В исследовательской работе (проекте) по физкультуре (волейбол) тренер-преподаватель разрабатывает, применяет и анализирует результат использования информационно-коммуникационных технологий в учебно-тренировочном процессе волейболистов.

Использование данного методического материала (проекта) по волейболу "Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебно-тренировочном процессе волейболистов" повысит интерес к учебно-тренировочным занятиям (УТЗ), поспособствует сохранению здоровья детей и повышению их спортивных результатов.

Автор проекта: тренер-преподаватель по волейболу первой категории МОУ ДО ДЮСШ «Олимп» Колесникова Любовь Ивановна.

Содержание

Введение
1. Планирование проектной деятельности.
1.1. План проектной деятельности.
1.2. Сроки проведения проекта.
2. Участие в соревнованиях различного уровня.
3. Результаты проекта ИКТ.
4. Использование ИКТ в тренировочном процессе.
5. Проектная деятельность.
Выводы.

Введение


Актуальность: Назрела необходимость перехода от традиционных форм подготовки юных спортсменов, направленных в первую очередь на накопление определенных знаний, к использованию современных компьютерных технологий (ИКТ).

Это побудило меня к работе направленной на повышение качества знаний воспитанников, развития их творческих способностей, применения информационных и здоровьесберегающих технологий в тренировочном процессе, через интерес, а значит осознанный подход к занятиям и своему здоровью.

Противоречия: между необходимостью осознанного освоения техники и тактики игрового действия и низким уровнем наглядности, мониторингового исследования.

Проблема: формирование навыков осознанного выполнения технических и тактических действий с использованием ИКТ.

Основополагающий вопрос: «Как сохранить и укрепить здоровье юных волейболистов, улучшая при этом спортивные результаты?»

Гипотеза:
Использование ИКТ в учебно-тренировочном процессе:

  • Активизирует процесс тренировок.
  • Улучшает результат УТЗ.
  • Создает условия для успешного освоения технических и тактических навыков.
  • Дает возможность отслеживания физического развития и подготовленности спортсмена.

Цель проекта: формирование навыков осознанного выполнения технических и тактических действий посредством использования информационно-коммуникационных технологий.

Задачи проекта:

  1. Проанализировать условия реализации проекта с точки зрения выбора оптимальной траектории развития информационных общеучебных умений;
  2. Рассмотреть имеющиеся в учебно-педагогической практике пути решения профессиональной проблемы и предложить свои, используя современные педагогические технологии, методики, формы, приемы и средства обучения;
  3. Оценить результаты педагогической деятельности.


Способы решения проблемы:
1. Тренировочный процесс.

  • Здоровье сберегающие технологии.
  • Видеоматериал для освоения двигательных действий, тактических знаний.
  • Представление презентаций по теории.
  • Электронная база данных.

2. Соревновательная деятельность.

  • Товарищеские турниры.
  • Официальные турниры.

Здоровьесберегающие технологии в тренировочном процессе:

  • В процессе тренировки воспитанники могут наглядно посмотреть какие можно получить травмы, при неправильно проведенной разминке;
  • Частота использования наглядности в учебной деятельности, многообразие видов преподавания способствует рациональной организации тренировок;
  • Личностно-ориентированный подход способствует развитию у воспитанников конструктивное отношение к любым проблемам, умение их решать, что снимает психологическое напряжение и способствует качеству тренировок.

Область применения: тренировочный процесс.

Объект исследования: процесс обучения.

Предмет исследования: ИКТ в учебно-тренировочном процессе.

Состав участников: воспитанники отделения «Волейбол» ДЮСШ «Олимп».

Сроки проведения проекта: 2016-2017 учебный год.

1. Планирование проектной деятельности

1.1. План проектной деятельности

Этапы Задачи для тренера Планируемый результат
организационный - Изучение электронной базы данных
- Знакомство с опытом других тренеров;
- Разработка теоретического материала;
- Диагностика уровня физической подготовленности и физического развития.
- Заполнение электронной базы данных для реализации проекта;
- создание теоретической базы для реализации проекта.
промежуточный - Планирование работы;
- Составление базы медиотеки по разделам спортивной подготовки волейболистов;
- использование ИКТ в процессе тренировок.
- Развитие мыслительной деятельности;
- Формирование творческой деятельности;
- Формирование практических навыков применения ИКТ.
практический Итоговая диагностика;
Подведение итогов реализации проекта.
Выявление эффективности применения на практике полученных знаний
аналитический Степень реализации проекта Подведение итогов проекта



Игра нашей команды в волейбол

1.2. Сроки проведения проекта

Сроки проведения проекта: 2016-2017 учебный год.

Участники проекта Поставленные задачи для воспитанников Сроки выполнения (месяц) Форма выполнения защита
Группа СО-1 Изучить теоретический материал по теме «Питание спортсмена» «Ты и твоё здоровье» Сентябрь, октябрь, ноябрь Презентации, рефераты, плакаты, публикации
Группа СО-2 Изучить упражнений на развитие прыжка, силы, растяжки, выносливости Декабрь, январь, февраль Презентации, плакаты
Группа СО-3 Изучить и составить комплексы на развитие гибкости, выносливости, быстроты реакций, ловкости, прыгучести, силы Февраль, Март, Апрель Презентации, плакаты, буклеты, открытки
Экспертная комиссия из детей отделения «волейбол», тренера и педагога организатора Подвести итоги исследовательского проекта май Торжественное подведение итогов с родителями, вручение сертификатов, грамот.

Прогнозируемые результаты

  • Повышение физической и технической подготовки воспитанников;
  • Применение полученных знаний в ходе УТЗ в повседневной жизни;
  • Повышение результатов в физическом развитии, физической подготовке и в соревнованиях;
  • Потребность воспитанников к систематическим занятиям;
  • Повышение качества усвоения материала и уменьшение времени на освоение нового материала.

2. Участие в соревнованиях различного уровня.

Участие в соревнованиях по волейболу

- Окружные турниры;
- Городские турниры;

Соревнования по волейболу

- Муниципальные турниры;
- Областные турниры.

На соревнованиях по волейболу

Наши лучшие игроки:

  • Зубарева Женя:
  • Фишер Диана;
  • Курдюкова Лиза;
  • Натуральнова Вика;
  • Маслеева Дарья;
  • Лебёдкина Юля.


Лучшие игроки по волейболу

3. Результаты проекта ИКТ

Этапы Задачи для тренера Полученный результат
организационный - изучение электронной базы данных;
- Знакомство с опытом других тренеров;
- Разработка теоретического материала;
- Диагностика уровня физической подготовленности и физического развития.
  1. Подобран видеоматериал по волейболу;
  2. Проведена диагностика ОФП и СФП воспитанников.
  3. Разработаны воспитанниками проекты и презентации по волейболу и здоровьесбережению.
  4. Изучен опыт других тренеров
промежуточный - Планирование работы;
- Составление базы медиотеки по разделам спортивной подготовки волейболистов;
- использование ИКТ в процессе тренировок.
- Использование базы электронных данных при составлении программы и календарного плана и др. метод. мат-лов;
- Сформированы идеи творческой деятельности;
- Приобретены практические навыки деятельности с применением ИКТ.
практический Итоговая диагностика;
Подведение итогов реализации проекта.
В процессе работы в проекте, воспитанники  приобрели: теоретические знания, узнали много новых упражнений по ОФП, СФП и технико-тактической подготовке. Наглядно смогли увидеть свои ошибки в технике, тактике игры -  провёлся анализ соревнований. Сформировался сознательный подход к тренировкам и настрой на соревнования;
аналитический Степень реализации проекта Проект показал положительный результат. Все дети защитили свои работы, получили сертификаты и награды.

4. Использование ИКТ в тренировочном процессе

Тренеру ИКТ позволяют значительно эффективнее осуществлять:

  • использования электронной базы воспитанников для мониторинга, сбор, обработку и передачу информации;
  • качественно изменять содержание, методы и организационные формы  тренировки;
  • ускорять процесс обучения нового материала;
  • прививать навыки к самостоятельной поисковой деятельности в интернете, выполняя различного направления задания.

Разработана тренером:

  1. Электронная база данных о детях и их родителях;
  2. Мониторинг развития физических и технических способностей воспитанников;
  3. Презентации, видео фильмы по технике безопасности («Поведение в спортивном зале, на дорогах, при пожаре, черезвычайных ситуациях», «Допинг и его последствия».
  4. Обучающие презентации, как наглядные пособия, для совершенствования техники и тактики игры;
  5. Собрана база ссылок на виде показ игровых ситуаций по темам;
  6. Видео и фото с соревнований и тренировок для проведения анализа.

Воспитаннику ИКТ позволяет:

  • развивать потребности к самостоятельному овладению техническими действиями, тактическими знаниями и умениями;
  • вести самостоятельную исследовательскую работу и самообразованию;
  • приобретать теоретические и практические знания и навыки в здоровьесберегающих технологиях;
  • развивать способности анализировать технику двигательного действия и свое физическое развитие;
  • осознанно готовиться к соревнованиям и настраиваться на победу, ориентируясь на своих кумиров;
  • серьезно и сознательно подходить к укреплению своего здоровья.

Разработаны воспитанниками презентации по темам:

Презентации по волейболу

Презентации по волейболу

5. Проектная деятельность.


Используется информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в тренировочном процессе.

Результат деятельности проекта

  • Доля детей со средним и высоким уровнем физической подготовки воспитанников увеличилась на 25% (с 60% до 80%);
  • Анализ технической подготовки показал динамику роста  результата на 12% (си52% до 64%);
  • Теоретическая подготовка проходит в форме презентаций;
  • Теорию по технике безопасности дети защищают в форме исследовательских работ;
  • ИКТ позволили более продуктивному изучению новых тактических комбинаций;
  • Просмотр обучающих фильмов и собственных игр с дальнейшим анализом техники и тактики игры;
  • Повышение результативности на соревнованиях;
  • Присвоение разрядов.

ИКТ в тренировочном процессе

Выводы

Использование информационно - коммуникативных технологий (ИКТ) - повышает интерес к учебно-тренировочным занятиям (УТЗ).

Волейболистки на полу в кругу

ИКТ способствует сохранению здоровья и повышению спортивных результатов.

Гипотеза «Использование ИКТ в тренировочном процессе» реализовалась полностью.


Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями:

Объявления

Партнеры и статистика