Данная исследовательская работа по обществознанию на тему "Современный подросток - это интеллектуал, владеющий ИКТ или бездуховный потребитель?" содержит материал о проблемах духовно-нравственного развития и ценностей подростков в современном обществе. В своей исследовательской работе по обществознанию о современной молодежи я выясню, в чем заключается сущность современного подростка и что влияет на формирование его внутреннего мира?

Подробнее о работе:

Я попытаюсь сравнить интересы, увлечения, потребности подростков разных поколений, выяснить настоящие ценности современных подростков.

Оглавление

Введение
1. Основная часть.
1.1. Подростки XX века, их интересы и потребности
1.2. Облик подростка XXI века.
1.3. С чем связано изменение интересов и потребностей подростков разных поколений.
1.4. Важны ли сегодня духовные ценности для подростка.
1.5. Как сохранить духовные ценности в современном обществе и сформировать их у современных подростков.
Заключение
Список литературы
Приложения

Актуальность исследуемой темы
Сегодня растет преступность среди подростков, распространяется наркомания. Подростки рано начинают курить, употреблять алкогольные напитки. Проводя много время в неприличном окружении, даже самый воспитанный подросток, может стать бездуховным потребителем. Им ничего не нужно, они считают себя взрослыми.

Чтобы воспитать здоровое поколение необходимо что – то срочно предпринимать и взрослым и нам, самим подросткам!!! Общество заинтересовано в здоровом подрастающем поколении, не только физически, но и духовно!

Важно, чтобы подростки перенимали истинные духовные ценности, а не ложные. Чтобы не прервалась цепь поколений, воспитанных на самых важных общечеловеческих ценностях: добро, любовь, правда, свобода, взаимопомощь, сострадание и другое...

Цель исследовательской работы: выяснить, в чем сущность современного подростка и что влияет на формирование его внутреннего мира?

Задачи исследования:
- сравнить интересы, увлечения, потребности подростков разных поколений;
- выяснить самые значимые ценности современных подростков;
- узнать, с чем связано изменение интересов и потребностей подростков XXI века;
- научиться различать истинные и ложные ценности;
- выяснить, важны ли духовные ценности для современных подростков;
- понять, как сохранить духовные ценности в современном обществе и сформировать их у современных подростков.

Гипотеза исследования:
Возможно, бездуховность подростков XXI века связана с тем, что современные подростки проводят много времени за компьютером, потребляя готовую информацию, мало читают настоящей литературы, способной сформировать у них духовные ценности, тратят много времени на улице, попадая в неформальные компании, где перенимают ложные ценности и становятся бездуховными потребителями.

Объект исследования: подростки XX и XXI веков.

Методы учебного исследования:
- метод сбора социологической, психологической информации;
- метод систематизации социологических фактов и психологических сведений;
- метод анализа социологических, психологических сведений;
- метод аналогии и описания.