Обучающие программы и исследовательские работы учащихся
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.

Объявление

Наш баннер

Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Будем благодарны, если установите наш баннер!
Баннер сайта Обучонок
Код баннера:
<a href="https://obuchonok.ru/" target="_blank"> <img src="https://obuchonok.ru/banners/banob2.gif" width="88" height="31" alt="Обучонок. Исследовательские работы и проекты учащихся"></a>
Все баннеры...

Заключение. Выводы


1. Химический состав чая разнообразен и сложен, он определяет свойства чая и его действие на организм человека. Этот факт необходимо учитывать при различных заболеваниях;

2. Изучить состав и свойства чая можно экспериментальным путем, выделив его компоненты (кофеин, танин, глюкоза, витамин С и др.);

3. Свойства чая обусловливают его применение, включая нетрадиционные направления.

Список литературы

1. Биологический энциклопедический словарь. Гл.ред. М.С.Гиляров;Редкол.:А.А.Баев, Г.Г. Винберг, Г.А. Заварзин и др.- 2-е изд., исправл. – М.: Сов.Энциклопедия, 1989. – 864 с.

2. Химия для гуманитариев. 10,11 классы/сост. Н.В. Ширшина. – Волгоград: Учитель, 2005.-135 с.

3. З. Гауптман, Ю. Грефе «Органическая химия» пер. с нем. Под редакцией пр. В.М. Потапова; 1979 год, издательство «Химия»

4. Е.Браун, Г.Ю. Лелий. Химия – в центре наук. Часть 1,2; М., Мир, 1983-448 с., 520 с

5. Вильям Васильевич Похлёбкин «Чай, его типы, свойства,
употребление». -М.: Центрполиграф, 2001.

6. Борис Дехтяр, Минди Тумэй «Живительная сила чая».-И. "Крон-Пресс" ,1995-240с.

Объявление

Статистика